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二轮专题复习题型专题ppt课件二轮专题复习题型专题ppt课件1

坐标曲线题是高考中的一种常见题型，它以直角坐标系为表现形式，通过曲线的变化，揭示生命现象与某些因素之间的内在联系，或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。坐标曲线题是高考中的一种常见题型，它以直角坐标系为表现2最新二轮专题复习题型专题课件3最新二轮专题复习题型专题课件4最新二轮专题复习题型专题课件5最新二轮专题复习题型专题课件6最新二轮专题复习题型专题课件7最新二轮专题复习题型专题课件8在识图的基础上，通过深入细致的分析，重点解决以下问题：析图是关键目的要求1、分析横、纵坐标：分析横、纵坐标的生物学含义，找准两者之间的联系。2、解释：

曲线的各种变化趋势产生的原因；找出多条曲线之间差异产生的原因。二、析图在识图的基础上，通过深入细致的分析，重点解决以下问题：析图是93.用图

迁移：将相关的生物学知识与图像曲线紧密结合，在头脑中构建新的曲线——知识体系。

应用：运用新的曲线——知识体系,揭示问题的实质，解决实际问题。

联想：通过联想再现与图像曲线相关的知识点，生物学概念、原理、规律等。3.用图迁移：将相关的生物学知识与图像曲10答题策略1、认真审题，弄清题意，在充分识图、析图基础上扣题作答。2、运用生物学理论原理，正确揭示变量之间的因果关系。3、根据曲线的变化情况，将曲线分成若干段，分别叙述防止缺漏或混为一谈。4、要用专业术语和专业名词，尽量运用课本上的语句表达，或对课本语句作适当修改后运用。要求：科学、准确、严谨、规范、简炼、工整。三、说图答题策略要求：科学、准确、严谨、规范、简炼、工整。三、说图11四、画图作图要点：

一、正确构建坐标轴①画出横纵坐标②标出横纵坐标的单位及刻度二、正确构建有关图形①准确定位“点”——起点、转折点、终点②抓住“形”——符合曲线图的“形、神”四、画图作图要点：一、正确构建坐12例.（2012广一模29题）低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，结果如下表。例.（2012广一模29题）低温迫使植物细胞产生大量对细胞13组别处理+培养温度SOD活性(U/g．min)MDA(umoVg)125℃的蒸馏水浇灌+25℃7.329.42①9.434,335℃的0.5mmol/L水杨酸浇灌+5℃10.333.845℃的1.Ommol/L水杨酸浇灌+5℃11.633.055℃的1.5mmol/L水杨酸浇灌+5℃13.631.565℃的2.0mmol/L水杨酸浇灌+5℃8.534.87②

水杨酸浇灌+5℃7.935.485℃的3.0mmol/L水杨酸浇灌+5℃6.535.75℃的蒸馏水浇灌+5℃

5℃的2.5mmol/L

组别处理+培养温度SOD活性(U/g．min)14(5)请根据5℃条件下实验结果画出SOD活性与水杨酸浓度关系的坐标曲线图(5)请根据5℃条件下实验结果画出SOD活性15一、酶的曲线二、物质运输曲线三、光合作用曲线四、细胞分裂曲线五、生长素作用曲线六、种群数量增长曲线七、种间关系曲线题目分类一、酶的曲线题目分类161.温度、pH对酶活性的影响？一、酶的曲线1.温度、pH对酶活性的影响？一、酶的曲线172.酶浓度与酶促反应速率的关系

在底物充足、其他条件适宜且固定的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比。2.酶浓度与酶促反应速率的关系在底物充足、其他条件适183.酶促反应速率与底物浓度的关系？

酶含量一定的条件下，在一定范围内随着底物浓度的增加，反应速率也增加，但达到一定浓度后不再增加，原因是受到酶数量和酶活性的限制。3.酶促反应速率与底物浓度的关系？酶含量一19例1.下列符合下图所示含义的是（）B576A（1）纵坐标为反应物剩余量，剩的越多，生成物越少，反应速率越慢。（2）图示pH=6时，反应物剩余量最少，应为最适pH。（3）当pH改变时，最适温度保持不变。A、随PH从5升高到7，酶的活性逐渐降低B、随PH从5升高到7，酶的最适温度不变C、温度从0到A变化过程中，酶的活性逐渐降低D、该酶的最适PH值为7例1.下列符合下图所示含义的是（）B576A（20二、物质的运输方式的曲线1、物质浓度与运输速率的关系（自由扩散、协助扩散、主动运输）需要载体二、物质的运输方式的曲线1、物质浓度与运输速率的关系（自由扩212、氧气浓度与物质运输的关系需要能量222、氧气浓度与物质运输的关系需要能量22例2、科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是（）A．自由扩散B．主动运输C．协助扩散 D．胞吐B23例2、科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用三、光合作用曲线1、光照强度与光合速率的关系三、光合作用曲线1、光照强度与光合速率的关系242、光合速率与时间的关系（一天）区别：横坐标含义不同2、光合速率与时间的关系（一天）区别：横坐标含义不同253、比较阳生植物与阴生植物光合曲线图23、比较阳生植物与阴生植物光合曲线图2264、温度对光合速率的影响

若已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如图曲线表示该植物在25℃时光合作用速率与光照强度的关系，若将温度提高到30℃的条件下，曲线如何变化（原光照强度和CO2浓度不变）4、温度对光合速率的影响若已知某植物光合作用和呼27

例3、下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天。下列叙述中错误的是（）

甲乙A．乙图E点CO2的吸收量下降的原因是光照过强，气孔关闭B、两图中的C点都表示光合作用强度等于呼吸强度C、甲、乙两图中A点都表示植物体只进行呼吸作用，但乙图中A点的CO2释放量大于甲图D、在盛夏一昼夜中有机物的积累量大于春季【解析】盛夏的晴天中午气孔关闭，其主要原因是温度过高，蒸腾作用过强。答案为A。A例3、下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的28例4（2010广一模26题）研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用下图中的（1）、（2）表示，请据图回答问题：（3）图（2）表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化，据图分析：①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是

。ＢＣ例4（2010广一模26题）研究人员利用番茄植株进行了两组实29四、减数分裂和有丝分裂染色体的变化曲线1、有丝分裂和减数分裂染色体变化曲线有丝分裂染色体变化四、减数分裂和有丝分裂染色体的变化曲线1、有丝分裂和减数分裂302、减数分裂和有丝分裂DNA的变化曲线2、减数分裂和有丝分裂DNA的变化曲线31例6、下图为细胞分裂曲线图，请回答问题：N2N4NOHIJKLCDEFGBA分裂时期①、图中表示_______的含量变化；表示________的含量变化DNA染色体例6、下图为细胞分裂曲线图，请回答问题：N2N4NOHIJK32

1、生长素对植物不同的器官的作用曲线：五、生长素的作用机理曲线敏感度:根〉芽〉茎

1、生长素对植物不同的器官的作用曲线：五、生长素的作用机332、单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感度对生长素的敏感度：双子叶植物〉单子叶植物2、单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感度对生长素的敏感度：34①若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为_________________②若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为__________________例5大于m小于2m小于m①若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其35J型曲线和S型曲线六、种群数量增长曲线J型曲线S型曲线J型曲线和S型曲线六、种群数量增长曲线J型曲线S型曲线36例6：在一个玻璃容器内装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的数量，绘制成曲线，如右图所示，则下列曲线中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的是（）D例6：在一个玻璃容器内装入一定量的符合D37七、生物种间关系曲线时间时间时间时间种群个体数种群个体数种群个体数种群个体数互利共生竞争寄生捕食七、生物种间关系曲线时间时间时间时间种群个体数种群个体数种群38总结坐标曲线在数学上被称为“函数图像”，描述的是因变量（函数）随自变量的变化的规律（或趋势）。生物学中坐标曲线题的解法，若能参照数学中函数图像的解法求解，可起到事半功倍的效果。解答此类试题时：总结坐标曲线在数学上被称为“函数图像”，39总结第一：必须理解图形所表示的题意，观察所提供的坐标（横轴、纵轴各表示什么）,识准曲线代表的含义。解题要点可概括为“四点、二量、一趋势、生物术语描述之”。其中“四点”指的是起点、交点、拐点和终点；“二量”指的是分清自变量和因变量，绝对不能颠倒；“一趋势”指的是曲线的走势，也就是数学上的“函数的增减性”，同时注意趋势有转折变化的曲线要分区段进行分析；“生物术语描述之”指的是对上述各点、量、趋势用准确的生物术语加以描述。总结第一：必须理解图形所表示的题意，观察所提供的坐标（横轴、40总结

第二：联想与曲线变化有关的知识点，挖掘或捕捉题目所给予的有效信息，重视题目设问的角度，并通过必要的信息加工和转化，使题目要求解决的问题明确化，然后运用所学的知识分析作答。总结第二：联想与曲线变化有关的知识点，挖掘或捕捉题目所给予41课后作业1、具有一对等位基因的杂合子连续自交，后代中杂合子、纯合子的比例曲线2、恒温动物、变温动物耗氧量随外界温度的变化曲线课后作业1、具有一对等位基因的杂合子连续自交，后代中杂合子、42

祝同学们学习进步

祝同学们学习进步43

结束语谢谢大家聆听！！！44

结束语谢谢大家聆听！！！44二轮专题复习题型专题ppt课件二轮专题复习题型专题ppt课件45

坐标曲线题是高考中的一种常见题型，它以直角坐标系为表现形式，通过曲线的变化，揭示生命现象与某些因素之间的内在联系，或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。坐标曲线题是高考中的一种常见题型，它以直角坐标系为表现46最新二轮专题复习题型专题课件47最新二轮专题复习题型专题课件48最新二轮专题复习题型专题课件49最新二轮专题复习题型专题课件50最新二轮专题复习题型专题课件51最新二轮专题复习题型专题课件52在识图的基础上，通过深入细致的分析，重点解决以下问题：析图是关键目的要求1、分析横、纵坐标：分析横、纵坐标的生物学含义，找准两者之间的联系。2、解释：

曲线的各种变化趋势产生的原因；找出多条曲线之间差异产生的原因。二、析图在识图的基础上，通过深入细致的分析，重点解决以下问题：析图是533.用图

迁移：将相关的生物学知识与图像曲线紧密结合，在头脑中构建新的曲线——知识体系。

应用：运用新的曲线——知识体系,揭示问题的实质，解决实际问题。

联想：通过联想再现与图像曲线相关的知识点，生物学概念、原理、规律等。3.用图迁移：将相关的生物学知识与图像曲54答题策略1、认真审题，弄清题意，在充分识图、析图基础上扣题作答。2、运用生物学理论原理，正确揭示变量之间的因果关系。3、根据曲线的变化情况，将曲线分成若干段，分别叙述防止缺漏或混为一谈。4、要用专业术语和专业名词，尽量运用课本上的语句表达，或对课本语句作适当修改后运用。要求：科学、准确、严谨、规范、简炼、工整。三、说图答题策略要求：科学、准确、严谨、规范、简炼、工整。三、说图55四、画图作图要点：

一、正确构建坐标轴①画出横纵坐标②标出横纵坐标的单位及刻度二、正确构建有关图形①准确定位“点”——起点、转折点、终点②抓住“形”——符合曲线图的“形、神”四、画图作图要点：一、正确构建坐56例.（2012广一模29题）低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，结果如下表。例.（2012广一模29题）低温迫使植物细胞产生大量对细胞57组别处理+培养温度SOD活性(U/g．min)MDA(umoVg)125℃的蒸馏水浇灌+25℃7.329.42①9.434,335℃的0.5mmol/L水杨酸浇灌+5℃10.333.845℃的1.Ommol/L水杨酸浇灌+5℃11.633.055℃的1.5mmol/L水杨酸浇灌+5℃13.631.565℃的2.0mmol/L水杨酸浇灌+5℃8.534.87②

水杨酸浇灌+5℃7.935.485℃的3.0mmol/L水杨酸浇灌+5℃6.535.75℃的蒸馏水浇灌+5℃

5℃的2.5mmol/L

组别处理+培养温度SOD活性(U/g．min)58(5)请根据5℃条件下实验结果画出SOD活性与水杨酸浓度关系的坐标曲线图(5)请根据5℃条件下实验结果画出SOD活性59一、酶的曲线二、物质运输曲线三、光合作用曲线四、细胞分裂曲线五、生长素作用曲线六、种群数量增长曲线七、种间关系曲线题目分类一、酶的曲线题目分类601.温度、pH对酶活性的影响？一、酶的曲线1.温度、pH对酶活性的影响？一、酶的曲线612.酶浓度与酶促反应速率的关系

在底物充足、其他条件适宜且固定的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比。2.酶浓度与酶促反应速率的关系在底物充足、其他条件适623.酶促反应速率与底物浓度的关系？

酶含量一定的条件下，在一定范围内随着底物浓度的增加，反应速率也增加，但达到一定浓度后不再增加，原因是受到酶数量和酶活性的限制。3.酶促反应速率与底物浓度的关系？酶含量一63例1.下列符合下图所示含义的是（）B576A（1）纵坐标为反应物剩余量，剩的越多，生成物越少，反应速率越慢。（2）图示pH=6时，反应物剩余量最少，应为最适pH。（3）当pH改变时，最适温度保持不变。A、随PH从5升高到7，酶的活性逐渐降低B、随PH从5升高到7，酶的最适温度不变C、温度从0到A变化过程中，酶的活性逐渐降低D、该酶的最适PH值为7例1.下列符合下图所示含义的是（）B576A（64二、物质的运输方式的曲线1、物质浓度与运输速率的关系（自由扩散、协助扩散、主动运输）需要载体二、物质的运输方式的曲线1、物质浓度与运输速率的关系（自由扩652、氧气浓度与物质运输的关系需要能量662、氧气浓度与物质运输的关系需要能量22例2、科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是（）A．自由扩散B．主动运输C．协助扩散 D．胞吐B67例2、科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用三、光合作用曲线1、光照强度与光合速率的关系三、光合作用曲线1、光照强度与光合速率的关系682、光合速率与时间的关系（一天）区别：横坐标含义不同2、光合速率与时间的关系（一天）区别：横坐标含义不同693、比较阳生植物与阴生植物光合曲线图23、比较阳生植物与阴生植物光合曲线图2704、温度对光合速率的影响

若已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如图曲线表示该植物在25℃时光合作用速率与光照强度的关系，若将温度提高到30℃的条件下，曲线如何变化（原光照强度和CO2浓度不变）4、温度对光合速率的影响若已知某植物光合作用和呼71

例3、下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天。下列叙述中错误的是（）

甲乙A．乙图E点CO2的吸收量下降的原因是光照过强，气孔关闭B、两图中的C点都表示光合作用强度等于呼吸强度C、甲、乙两图中A点都表示植物体只进行呼吸作用，但乙图中A点的CO2释放量大于甲图D、在盛夏一昼夜中有机物的积累量大于春季【解析】盛夏的晴天中午气孔关闭，其主要原因是温度过高，蒸腾作用过强。答案为A。A例3、下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的72例4（2010广一模26题）研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用下图中的（1）、（2）表示，请据图回答问题：（3）图（2）表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化，据图分析：①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是

。ＢＣ例4（2010广一模26题）研究人员利用番茄植株进行了两组实73四、减数分裂和有丝分裂染色体的变化曲线1、有丝分裂和减数分裂染色体变化曲线有丝分裂染色体变化四、减数分裂和有丝分裂染色体的变化曲线1、有丝分裂和减数分裂742、减数分裂和有丝分裂DNA的变化曲线2、减数分裂和有丝分裂DNA的变化曲线75例6、下图为细胞分裂曲线图，请回答问题：N2N4NOHIJKLCDEFGBA分裂时期①、图中表示_______的含量变化；表示________的含量变化DNA染色体例6、下图为细胞分裂曲线图，请回答问题：N2N4NOHIJK76

1、生长素对植物不同的器官的作用曲线：五、生长素的作用机理曲线敏感度:根〉芽〉茎

1、生长素对植物不同的器官的作用曲线：五、生长素的作用机772、单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感度对生长素的敏感度：双子叶植物〉单子叶植物2、单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感度对生长素的敏感度：78①若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为_________________②若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为__________________例5大于m小于2m小于m①若植物幼苗出现向光性，且