供配电基本理论及节能-讲义课件

供配电基本理论及节能51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。供配电基本理论及节能供配电基本理论及节能51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。供配电基本理论及节能xxxxxxxx编写人：xx二Ｏ一二年七月第一部分供配电系统基本知识第二部分供配电系统节能知识目录长期以来，作文一直被一些学生认为是语文之最难。为了消除学生对作文的畏难心理，把学生从惧怕作文的心理中解放出来，调动他们动笔的积极性，教学中，我尝试着从以下方面对学生进行培养和训练。一、激发学生作文的兴趣兴趣是最好的催化剂，它能帮助学生从作文困境中走出来。作文教学中，我把激发学生的作文兴趣也放在了首位。七年级的第一节作文课我是这样开始的，“同学们，谁能把两天前我在第一次上咱们班语文课时，你们对我的印象说说？”下面是一片寂静，过了一会儿，是窃窃私语。我微笑着，用鼓励的眼神示意他们大胆些，但还是沉默，同学们面面相觑。一会儿，一位小个儿男生慢慢地举起了手，顿时班上所有人的目光都投向了他。我让他站起来发言，他有些不好意思地挠着头说：“我第一次见您感觉挺和气的，并且………并且……您说话很好听。”他的发言引起了一片笑声。“您留着一头短发，笑起来很好看。”一名女生接着说，“您穿一身蓝西服，显得很精神。”“不要只说优点，也说说缺点。”我引导着。“您有点胖。”不知谁说了一句，引得同学们一阵大笑。“这是事实呀。”我笑着给予了肯定和鼓励。课堂的气氛活跃了，同学们的积极性调动起来了，我因势利导地说：“同学们说得非常好，观察得也很细致，如果把刚才同学的发言写下来，就是对人物的描写，这样看来写作文难吗？”“不难！”这节课学生上得很轻松……我用激励方式，鼓励学生动笔，从写日记开始，让他们留心身边的人和事，把自己的见闻和感受写进日记，做生活的有心人。我提倡轻松自由作文，让学生放开胆子任意去写，摒弃陈规陋习、条条框框，使学生有一个无拘无束的自由空间，充分张扬个性，展现人性美。渐渐地，他们对作文不再陌生了，作文的内容也丰富起来了，题材广了。一次值日、一场争斗、一堂实践课、一辆自行车、一串串脚印……都成了他们写作的素材。为了进一步调动学生作文的热情，我充分利用一切有利于作文的时机，激发学生作文的积极性。学校要组织军训，学生欣喜若狂，临行前我提醒大家，这是一次集体活动，应多留意细观察，写好日记，并鼓励他们说，看谁能把这次活动最精彩的瞬间留在日记中。军训活动结束了，学生仍然意犹未尽，依依不舍地离开了军营。一周后，军训照片冲洗出来了，学生争着看，一幅幅照片又把他们带回到绿色军营中。上课了，学生仍兴奋不已，我趁势说：“同学们，这次军训收获大不大？”“大家还想不想去？”“想！”洪亮的回答中夹杂着一片欢呼声。“好！下面我们先来比个赛。”我把片段写作要求用投影仪打在屏幕上，让他们在20分钟内把军训中感触最深的事或最精彩的片段和场景描写出来。计时开始了，真奇怪，这次作文再也没有出现以前作文时的叹息声，只见一个个或窃窃私语，或疑思静想……同学们的写作积极性被调动起来了。这次作文片段写作没有一个学生没完成。这让我很感动，也很受启发，我真正体会到了“兴趣是最好的老师”这句话。联系古今生活实际，感到这话不无道理。不是吗？许多成功者，不都是从兴趣迈出第一步吗？爱迪生、瓦特、牛顿……实践证明，捕捉好写作时机，激发学生的写作兴趣，调动学生作文的积极性，是作文成功的第一步。二、语文实践课拓展了学生视野，提高了学生写作能力作文是一种能力，但这种能力只有不断训练才能真正提高。为了提高学生的口头表达能力，我充分利用语文实践课对学生进行说写训练。抽出课前五分钟的时间让学生进行演讲，讲故事、讲名言。为了丰富和充实学生的生活，使他们得到锻炼，为他们提供展现自我、展示个性的平台，开展了“读名著、评人物”活动：足智多谋的诸葛亮，贪婪、吝啬的夏洛克，奸诈的曹操，多愁善感的林妹妹……一个个无不栩栩如生地展现在眼前，他们争论着，陈述着各自的理由，他们评说得头头是道、津津有味。古今文学名著的文化积淀，使他们既丰富了知识又拓宽了视野；还使他们感受到了中国古代文化的悠久、灿烂和博大精深。他们在这种愉悦、宽松的氛围中发挥了主体作用。他们自娱自乐，各展其能，张扬了个性。这样的训练不但锻炼了学生的口头表达能力，同时也使学生赢得了一个展示自我、弘扬个性的机会。语文实践课是展示学生个性的过程，它使学生的口头表达能力和写作能力得以展现，同时也鼓励了学生的创新精神，使学生的写作水平有了很大提高。语文实践活动不但激发了学生的写作兴趣，锻炼了说写能力，而且学生的开拓、创造的自主精神得到了尝试，他们的个性得到自由、和谐地发展。几年来，在作文教学中，我一直用激励的方式激发学生作文兴趣，捕捉写作时机，充分利用语文实践活动，发挥话题作文的优势，鼓励学生放开胆子大胆写作文，拓展思路，勇于创新，为学生提供展现才华、展示个性的机会。经过训练，学生个性得到了发展、提高。作文原被学生看作是一种痛苦的经历，现在，经过不断的阅读训练和写作练习，在知识技能的转化过程中，学生的语言表达能力和写作能力有了明显的提高。G633.96大课间体育活动时间通常为一小时，是落实“体育与健康课程标准”和“体育艺术2+1项目”工程的重要举措。与传统课间操相比，大课间体育活动内容丰富、时间长、形式多样，趣味性高。很多学校因地制宜地开展起一些颇具特色的大课间体育活动，比如舞蹈、武术等各项体育游戏。体育大课间活动不仅可以培养学生体会到热爱集体，团结奋进的精神理念，同时也培养了学生体育锻炼的兴趣和习惯，对发展体能素质，增进身体健康，更是对消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂学习压力起着重要作用。一、大课间体育活动现状分析1.活动形式枯燥乏味，内容过为单一经过调查，很多学校的大课间体育活动的项目开展的非常单一，广播体操、跑操等，虽然比较简单、有效、易于管理，但是长时间单一的内容，会出现疲乏性，导致学生们参与兴趣减少，做操时敷衍了事，跑操时，找各种理由请假逃避。而有些学校比较新颖的广场舞之类的，不与时俱进，更新换代，同样会失去新鲜感，从而导致大课间活动是去了本来的运动意义。2.形式表面化，活动没有时效为了追求形式统一，好管理模式，很多学校会安排集体运动，如课间操、健身操、或者武术拳之类，这样学生们动起来，观赏性也有了，但是其中的自主性创新性没了，这样的大课间活动确实很有特色，但是如果音乐几年不换一次，动作来来去去都一个样，学生也会失去一开始的兴趣，这不过程了另一个课间操模式。而有些活动则没有充分的考虑到每一个学生的体能素质，有的学生活动能力强，有一些体质较差则望而兴叹，活动流于形式表面化，而不是真正为学生们服务，随着时间的流转，学生们兴趣消失，活动也就变得没有任何意义。3.管理不到位，考评不完善现在的大课间活动随意性强，没有详细的活动方案，都有哪些活动？活动如何开展？哪些教师管理？这些问题都不清楚，各类考评也跟不上，学生们三三两两的参加，没有严格的要求和评论体系；老师们睁一只眼闭一只眼的看管，活动质量得不到监督，这就阻碍了大课间体育活动的发展和进步，很难得到突破性发展，如果学校在大课间体育活动这一项目上无方案无策略，那也就造成了学生们无兴趣不主动的参与态度。没有目标、没有计划、没有考核、没有执行，这四个要素，才是现在学校大课间体育活动流于表面化形式化的主要原因。二、大课间体育活动提升的探讨策略1.形式多变，丰富内容开展有特色的大课间体育活动的关键，就在于如何能最大程度的发挥学生的主动性还有创新新。那么形式单一必然制约着孩子们活动中的创新性和积极性，要改变原有的模式，分为年级、班级、项目、场地等，全面丰富大课间体育活动的内容。改变原有的传统课间操，有助于引起学生的浓厚兴趣，学生们积极参与响应。例如宜昌市远安县第一高级中学，作为山区学校，条件设施有限，学校丰富锻炼内容，组织学生自由分配，有篮球、羽毛球、乒乓球、足球、健美操等运动选择，学生们在按照兴趣选择之后，每日大课间时间进行锻炼，项目每学期轮换，保证了学生的积极心态，之前学校也是进行了跑操项目，结果发现超出60%的学生心理抵触，并没有起到健身作用，而在宜昌市远安县第一高级中学改良了有特色的大课间体育活动之后，超出80%的学生都在积极参与，有效的提升了健身质量。所以在针对学生们的求新心理，必?站在学生的角度考虑问题。对于大课间体育活动的内容，老师们则要多多创新改变，方式方法经常补充，引起学生们的兴趣关注，不至于产生厌倦心理。2.理性活动，点面结合尊重每一个学生的差异性，不同的学生有不同的兴趣爱好，传统的大课间体育活动让学生乏味，花哨的活动难度也大，所以要根据不同年级，不同性格的学生设计不同的活动内容。主要以调解学生学习的紧张情绪为前提，缓解学习压力。因为活动的练习强度要适宜。教师们在课间活动设计时，一方面要考虑到活动的内涵性和实效性，另一方面也要起到一定的健身作用。创设丰富的活动情景，让学生提高参与的兴趣，既考虑到点又考虑到面，让每个孩子都能参与到大课间体育活动中来。兼顾学生求新的心理，提高练习的主动性，又培养学生的创新意识和适应能力。结语：创设健全的有特色的大课间体育活动，明确负责人的职责，让孩子们能在每一项活动中学到知识，学会技能。学生和教师全员参与，渗透到学生的活动当中去，既营造了一种全民健身的和谐气氛，又能增进师生感情，提高学生之间的共同协作能力，教师们严格把控好每一个细节，有效完成学校的大课间体育活动课程有助于强化学生对于体育健身的细节性认知，激发起学生体育锻炼的兴趣，提高了运动水平。另一方面也是加强了学生们的行为习惯，身体的强健时学习的本钱。随着社会和学校对大课间体育活动的不断重视和改进，经常总结经验查找不足，大课间体育活动将会日益完善。供配电基本理论及节能51、山气日夕佳，飞鸟相与还。供配电基本1供配电基本理论及节能xxxxxxxx编写人：xx二Ｏ一二年七月供配电基本理论及节能xxxxxxxx编写人：xx二Ｏ一二年七2第一部分供配电系统基本知识第二部分供配电系统节能知识目录第一部分供配电系统基本知识目录3第一部分供配电系统基本知识第一部分供配电系统基本知识4电是重要的能源，20世纪70年代以来，我国电力工业的发展速度赶不上国家生产建设与人民生活用电增长的速度，形成严重的缺电局面。电力普遍短缺，供不应求，已经成为制约生产发展的重要因素。第一部分供配电系统基本知识什么是电？电是一种粒子，电子在移动的过程中就会产生各种形式的能，电器就是使用这些能的机器。当电路中的电流随着方向和强度的变化作周期性变化时，称其为“交流电”。现代发电厂生产的电能都是交流电，家庭用电和工业动力用电也都是交流电。电是重要的能源，20世纪70年代以来，我国电力工业的5电流：金属导线里面有大量的自由电子,当它们因为某种原因共同流动时被称作“电流”。电流的单位是“安培”，符号“A”。电阻：电流在导线里面的流动是很流畅的，但当它进入到某些电子器件的时候，流动就不会那么顺畅，会受到阻力，我们把这种电子器件叫做“电阻”。电阻的单位是“欧姆”，符号“Ω”。电压：电子是要流动起来才会形成电流的，那么，是什么才能让静止的电子流动起来呢？方法很简单，只要给电子施加一个外力，“推”它一下，电子就会动起来的。这个“推力”的大小就叫做电压。推力越大，也就是电压越高。电压的单位是“伏特”，符号“V”。什么是电流、电阻、电压？第一部分供配电系统基本知识电流：金属导线里面有大量的自由电子,当它们因为某种原61．所有的用电设备都是按运行在额定电压时效率为最高设计的、偏离额定电压必然导致效率下降，经济性较差：2．电压过高会大大缩短白炽灯一类照明灯的寿命，也会对设备的绝缘产生不利影响。3．电压过低会大大增加恒定转矩的异步电动机的转差，由此引起工业产品出现次品、废品，转差增大的结果使异步电动机电流增加，由此引起发热、甚至损坏。电压偏移带来的经济、安全方面不利影响：第一部分供配电系统基本知识1．所有的用电设备都是按运行在额定电压时效率为最高设计的7鉴于以上原因，同时考虑到用电设备对电压的要求，电力系统一般规定一个电压偏移的最大允许范围。《供配电设计规范》（GB50052－1995）规定：电动机为±５％。

常规照明：±5%远离变电所的小面积一般工作场所：可为＋5%、－10%应急照明、道路照明和警卫照明等为＋5%、－10%。《电能质量一供电电压允许偏差》（GBl2325－90）规定：35kV及以上供电电压正负偏差的绝对值之和不超过额定电压的10％10kV及以下三相供电电压允许偏差为额定电压的土7％220V单相供电电压允许偏差为额定电压的+7％～10％电压偏移的最大允许范围第一部分供配电系统基本知识鉴于以上原因，同时考虑到用电设备对电压的要求，电力系8在交流电路中，由电源供给负载的电功率有两种；一种是有功功率，一种是无功功率。

有功功率:在交流电路中，电源在一个周期内发出瞬时功率的平均值(或负载电阻所消耗的功率)，称为"有功功率"。有功功率是保持用电设备正常运行所需的电功率，也就是将电能转换为其他形式能量(机械能、光能、热能)的电功率。有功功率符号用P表示，单位有瓦(W)、千瓦(kW)、兆瓦(MW)。什么是有功功率？第一部分供配电系统基本知识在交流电路中，由电源供给负载的电功率有两种；一种是有9

无功功率：在具有电感或电容的电路中，每半个周期内，把电源能量变成磁场(或电场)能量贮存起来，然后再释放，又把贮存的磁场（或电场）能量再返回给电源，我们把这个交换的功率值称为“无功功率”。无功功率是用于电路内电场与磁场的交换，并用来在电气设备中建立和维持磁场的电功率。它不对外作功，而是转变为其他形式的能量。凡是有电磁线圈的电气设备，要建立磁场，就要消耗无功功率。无功功率的符号用Q表示，单位为乏(Var)或千乏(kVar)。什么是无功功率？第一部分供配电系统基本知识无功功率：在具有电感或电容的电路中，每半个周期内，把10无功功率对供、用电产生一定的不良影响，主要表现在：

(1)降低发电机有功功率的输出。

(2)降低输、变电设备的供电能力。

(3)造成线路电压损失增大和电能损耗的增加。

(4)造成低功率因数运行和电压下降，使电气设备容量得不到充分发挥。无功功率对供、用电产生的影响在正常情况下，用电设备不但要从电源取得有功功率，还需要取得无功功率。如果电网中的无功功率供不应求，用电设备就没有足够的无功功率来建立正常的电磁场，那么，这些用电设备就不能维持在额定情况下工作，用电设备的端电压就要下降，从而影响用电设备的正常运行。第一部分供配电系统基本知识无功功率对供、用电产生一定的不良影响，主要表现在：

(1)11什么是视在功率？第一部分供配电系统基本知识

视在功率:在具有阻抗的交流电路中，电压有效值与电流有效值的乘积值，称为“视在功率”。S2=P2+Q2视在功率并不等于这个电路或用电器消耗的功率，电路或用电器所消耗的功率还必须再乘以它们自身的功率因数，即

P=Scosφ什么是视在功率？第一部分供配电系统基本知识视在功12什么是功率因数？第一部分供配电系统基本知识电网中的电力负荷如电动机、变压器等，属于既有电阻又有电感的电感性负载。电感性负载的电压和电流的相量间存在着一个相位差，通常用相位角φ的余弦cosφ来表示。cosφ称为功率因数。功率因数是反映电力用户用电设备合理使用状况、电能利用程度和用电管理水平的一项重要指标。三相功率因数的计算公式为：一般工业企业消耗的无功功率中，感应电动机约占70%，变压器占20%，线路等占10%。什么是功率因数？第一部分供配电系统基本知识电网中13第一部分供配电系统基本知识提高功率因数的意义？1.减少线路功率损耗，提高电网输电效率供配电线路的有功损耗为△Pa=3I2R×10-3从式中可以看出，当线路输送的有功功率一定时，线路有功损耗与成反比，所以提高功率因数，可大大降低损耗。2.提高功率因数，可减少电压损失供配电线路的有功损耗为采用补偿电容提高功率因数后，电压损失△U减小，改善了电压质量。第一部分供配电系统基本知识提高功率因数的意义？1.减少14

3.提高电力网的传输能力，提高设备利用率公式可知，在传送一定有功功率P的条件下，cosΦ越高，输出电流就越小，传输能力越大。提高功率因数的意义？第一部分供配电系统基本知识4.降低设备容量以变压器为例，0.4kV线路功率因数提高后，线路电流减小，视在功率也减小，变压器传输能力是用视在功率衡量，因此也降低了变压器的负载率。因此，改善功率因数是充分发挥设备潜力，提高设备能力的有效方法。3.提高电力网的传输能力，提高设备利用率提高功率因数15提高功率因数的方法？第一部分供配电系统基本知识一是采用同步电动机补偿。二是采用电力电容器补偿。

就地补偿集中补偿高压补偿

提高功率因数的方法？第一部分供配电系统基本知识一是采用同16什么是电动机？第一部分供配电系统基本知识

电动机:也称为“马达”，把电能转变为机械能的机器。利用电动机可以把发电机所产生的大量电能，应用到生产事业中去。构造和发电机基本上一样，原理却正好相反，电动机是通电于转子线圈以引起运动。为了获得强大的磁场起见，不论电动机还是发电机，都以使用电磁铁为宜。电动机因输入的电流不同，可分为直流电动机与交流电动机。直流电动机----用直流电流来转动的电动机叫直流电动机。因磁场电路与电枢电路连结之方式不同，又可分为串激电动机、分激电动机、复激电动机；交流电动机----用交流电流来转动的电动机叫交流电动机。种类较多，主要有：①整流电动机②同步电动机③感应电动机。什么是电动机？第一部分供配电系统基本知识电动机:17三相异步电动机的分类电机的分类方式有多种，按转子结构分类、按机壳防护形式分类、按机座号、尺寸大小分类、按相数分类、按电压分类、按安装方式分类等。按照转子结构形式分类按转子结构分类可分为鼠笼式异步电动机和绕线式异步电动机。我厂用的各类电机，基本上是鼠笼式电机。按机壳防护形式分类

过去电动机按机壳防护形式分为防护式，封闭式，开启式等，现在按《电机外壳防护分级》规定，电动机防护等级用代号“IPXX”表示，第一位数字表示第一种防护等级，第二位数字表示第二种防护等级，数字含义分别见下表。第一部分供配电系统基本知识三相异步电动机的分类电机的分类方式有多种，按转子结18第一位表征数字表示的防护等级第一部分供配电系统基本知识第一位表征数字表示的防护等级第一部分供配电系统基本知识19第二位表征数字表示的防护等级第一部分供配电系统基本知识第二位表征数字表示的防护等级第一部分供配电系统基本知识20异步电动机的结构？1.定子

定子铁心定子绕组第一部分供配电系统基本知识异步电动机的结构？1.定子

第一部分供配电系统基本21异步电动机的结构？2.转子

转子铁心转子绕组第一部分供配电系统基本知识异步电动机的结构？2.转子

第一部分供配电系223.气隙0.2-1mm.对电机的性能影响很大。异步电动机的结构？第一部分供配电系统基本知识3.气隙0.2-1mm.对电机的性能影响很大。异步电动机的23图7－1笼型异步电动机结构图1-轴2-弹簧片3-轴承4-端盖5-定子绕组6-机座7-定子铁心8-转子铁心9-吊环10-出线盒11-风罩12-风扇13-轴承端盖异步电动机的结构？第一部分供配电系统基本知识图7－1笼型异步电动机结构图异步电动机的结构？第一部分24三相异步电动机转动的基本原理是：（1）三相对称绕组中通入三相对称电流产生圆形旋转磁场；（2）转子导体切割旋转磁场产生感应电动势和电流；（3）转子载流导体在磁场中受到电磁力的作用，从而形成电磁转矩，驱使电动机转子转动。异步电动机的旋转方向始终与旋转磁场的旋转方向一致，而旋转磁场的方向又取决于异步电动机的三相电流相序，因此，三相异步电动机的转向与电流的相序一致。要改变转向，只需改变电流的相序即可，即任意对调电动机的两根电源线，可使电动机反转。三相异步电动机转动的基本原理第一部分供配电系统基本知识三相异步电动机转动的基本原理是：（1）三相对称绕组中25异步电动机的铭牌数据

额定功率PN指电动机额定运行时轴端输出的机械功率，单位为kW。额定电压UN

指电动机额定运行时定子加的线电压，单位为V或kV。额定电流IN

指定子加额定电压，轴端输出额定功率时定子线电流，单位为A。额定频率我国工频为50Hz。额定转速nN

指额定运行时转子的转速，单位为r/min。第一部分供配电系统基本知识异步电动机的铭牌数据额定功率PN指电动机额定运行时轴端26三相异步电动机的损耗分析三相异步电动机在运行中产生各种损耗，《电机基本技术要求》中规定，将三相异步电动机损耗划分为恒定损耗、负荷损能及杂散损耗。恒定损耗是指三相异步电动机运行时固有损耗，它与电动机材料、制造工艺、结构设计、转速等参数有关，而与负载大小无关。恒定损能包括铁心损耗(含空载杂散损耗)及机械损耗。铁耗是基本恒定的，一般占异步电动机总损耗的20％～25％，机械损耗一般占总损耗的10％～50％，电动机容量越大，由于通风损耗变大，在总损耗中比重也增大。1.恒定损耗第一部分供配电系统基本知识三相异步电动机的损耗分析三相异步电动机在运行中产生各272.负载损耗负载损耗主要是指电动机运行时，定子、转子绕组通过电流而引起的损耗，亦称铜耗。负载损耗（铜耗）大小取决于负载电流大小及绕组中的电阻值。铜耗约占总损耗的20％～70％，电动机容量大，铜耗占比例小。3.杂散损耗(附加损耗）杂散损耗PS主要由定子漏磁通和定子、转子的各种高次谐波在导线、铁心及其他金属部件内所引起的损耗。这些损耗约占总损耗的10％～15％。三相异步电动机的损耗分析第一部分供配电系统基本知识2.负载损耗负载损耗主要是指电动机运行时，定子、28由于电网质量原因：如电压波动、频率下降或上升以及网内高次谐波源的注入，都会造成三相异步电动机损耗增加。1.电压波动对各种损耗的影响电压波动将对各种损耗产生影响，根据公式可知，运行电压降低时，电动机的铁耗按电压平方减少，在负载率一定时，运行电压下降，电动机转矩下降，转差率变大，定子、转子的铜耗将增加，因此一台电动机在恒负载运行时电压下降将使总损耗增加。只有在负载率较低的情况下，当电压下降时电动机的总损耗才能下降，效率才能提高。电网质量对电机损耗的影响第一部分供配电系统基本知识由于电网质量原因：如电压波动、频率下降或上升以及网内292.三相电压不对称对损耗影响一般电网负载都存在不同程度的不对称，负序电压将产生负序磁场，负序磁场产生的转矩为负值，是一个制动转矩。由于负序分量所产生的机械功率为负值，它将吸取一部分机械功率，变为转子负载电流引起的铜损耗。负序分量在转子上引起额外的铁损、铜损和杂散损耗，同时也会在定子上增加损耗。如有3.5％不平衡电压加在电动机上，那么将使电动机总损耗增加20％，效率下降3％～4％。总之三相异步电动机在不对称电压下运行其性能恶化，过载能力下降，效率下降，并有局部过热危险，因此GB12497规定电压不平衡度应小于1.5％。电网质量对电机损耗的影响第一部分供配电系统基本知识2.三相电压不对称对损耗影响一般电网负载都存在不303.电网频率对损耗彩响当电压恒定时，频率下降铁损增加，机械损耗稍有下降，铜损耗要看变化程度而言，总的说来，频率下降时总损耗增加，效率下降；当频率上升时，总损耗下降，效率略有上升。4.高次谐波电流对异步电动机损耗影响电网中有许多用电设备是非线性负载，这些负载将产生高次谐波电流并注入供电网络，从而在系统的阻抗上产生出相应频率的高次谐波电压，使系统电压波形畸变。由于高次谐波源通常容量较大，因而造成的高次谐波影响不容忽视。高次谐波电流进入三相异步电动机后，将产生频率较高的旋转磁场，使杂散损耗剧增，局部产生过热，甚至烧坏电动机。电网质量对电机损耗的影响第一部分供配电系统基本知识3.电网频率对损耗彩响当电压恒定时，频率下降铁损31第一部分供配电系统基本知识什么是变压器？变压器是一种电能转换装置，主要作用是传输电能，它以相同的频率，但往往是不同的电压和电流把能量从一个或多个电路转换到另一个或多个电路中去。额定容量是一个表现功率的惯用值，它是表征传输电能的大小，以kVA或MVA表示，当对变压器施加额定电压时，根据它来确定在规定条件下不超过温升限值的额定电流。

变压器种类很多，一般分为电力变压器和特种变压器，前者是电力系统中输配电的重要设备，按用途分，升压变压器，降压变压器，配电变压器和联络变压器；按结构分，双绕组变压器，三绕组变压器和自藕变压器；按相数分，单相变压器，三相变压器和多相变压器。第一部分供配电系统基本知识什么是变压器？变压器是32变压器结构铁心是变压器中主要的磁路部分。通常由含硅量较高，厚度为0.35或0.5mm，表面涂有绝缘漆的热轧或冷轧硅钢片叠装而成。绕组是变压器的电路部分，它是用纸包的绝缘扁线或圆线绕成。第一部分供配电系统基本知识变压器结构铁心是变压器中主要的磁路部分。通常由含硅量33变压器损耗分析第一部分供配电系统基本知识变压器的有功功率的有功功率损耗由两部分组成。

有功损耗：铁损和铜损，又称空载损耗和负载损耗。铁芯产生的有功损耗叫铁损，变压器一、二次绕组中的电阻产生的有功损耗叫铜损。只要外加的电压和频率不变，铁损就不变，与变压器负载大小无关。铁损大小可由空载试验得到。铜损与变压器的负载率平方成正比，其大小也可以通过变压器短路试验确定。

无功损耗：一部分是用来产生主磁通，也就是用来产生励磁电流和空载电流的，它与变压器负载大小无关；另外一部分无功是消耗在变压器一、二次绕组的漏电抗上，它与变压器的负载率平方成正比。变压器损耗分析第一部分供配电系统基本知识变压器的34线路损耗分析企业线损包括变压器损耗和线路损耗。我国规定:降低企业受电端致用电设备的线损，线损率应达到下列指标：①一次变压3.5%以下。②二次变压5.5%以下。③三次变压7%以下。大型企业往往是二次变压，少数为三次变压，线损是很大的，而且不仅是经济损失，更重要的是线损过大，会使用电设备的电压过低，影响正常运行。第一部分供配电系统基本知识线路损耗分析企业线损包括变压器损耗和线路损耗。我国规定:35线损中的变压器损耗是线损的一部分，另一部分是导线损耗，导线损耗主要是电阻损耗，即有功损耗。 △Pa=3I2R×10-3如以功率形式表示，则为在输电线路损耗中，除了有功损耗外，还有无功损耗，由于电抗值很小，通常不予考虑。供配电线路有功损耗的影响因素有线路电流、电网运行电压、导线截面等。第一部分供配电系统基本知识线路损耗分析线损中的变压器损耗是线损的一部分，另一部分是导线损耗，导36第二部分供配电系统节能知识第二部分供配电系统节能知识37节电不应简单的理解为少用电，它的定义应该是以一定的电能取得最大的经济效益，即合理使用电能，提高电能利用率，即使在电资源丰富不缺电的情况下，也应合理有效地使用，不容随意挥霍，这样的概念才是科学的，全面的。节电不是关了电灯、停了机器、减少生产，而是做同样的工作，使用最少的电能，即通过科学管理和技术进步，最大限度地提高电能利用率。第二部分供配电系统节能知识什么是节电？节电不应简单的理解为少用电，它的定义应该是以一定的电能取得38国家对能源工业和节能、节电非常重视，在“十一五”规划中明确提出了单位国内生产总值能耗比“十五”降低20％。节电的出路在于坚持科学管理。依靠技术进步，走合理用电、节约用电、提高电能利用率的道路，大幅度地降低单位产品电耗，以最少的电能创造最大的财富。第二部分供配电系统节能知识节电的意义国家对能源工业和节能、节电非常重视，在“十一五”规划39

一是不能降低产品质量、产量和性能；

二是不能给环境带来不良影响；

三是技资的回收期要短；

四是不能增加其他费用和额外工作量。虽能达到节电目的，但不应增加维修工时和设备操作人员的工作量。最理想的节电措施是既节约了用电又降低了其他费用，至少应运保持原有的操作和维修工作量；

五是应以技术经济的可能条件为基础。节电需要遵循的原则第二部分供配电系统节能知识一是不能降低产品质量、产量和性能；节电需要遵循的原则40基本上可分四个阶段：即从技术上讲是先易后难；投资上先少后多；时间上先短后长；收效上先小后大。节电措施的实施步骤第二部分供配电系统节能知识基本上可分四个阶段：节电措施的实施步骤第二部分供配电系统411.电动机的无功就地补偿第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施将就地补偿装置安装在电动机附近,并直接与电动机连接在一起的补偿方式。笼式电动机通常采用并联电容器就地补偿方式。1.电动机的无功就地补偿第二部分供配电系统节能知识电动422.电动机的合理选型和节能改造第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施（1）电动机的合理选型A、选用节能型电动机，淘汰高能耗的老式电动机B、合理选择电动机的型号。选择电机除了满足拖动功能外还应考虑其经济运行性能。C、合理选择电动机的额定容量。当负载率β在70%~100%之间时为经济运行区；当40%≤β≤70%时，为一般运行区；当β≤40%时为非经济运行区。2.电动机的合理选型和节能改造第二部分供配电系统节能43（2）合理设计电动机起动和运行方案A、对于大中型电动机的起动方案设计也有节能潜力可挖，若采用全压直接起动方式，则要求电力系统有足够大的容量，而实际运行时，电力系统负载率很低，影响供电效率，并且用直接起动方式易烧电机或影响电网其它设备运行。对于这类电机可采用降压等起动方式，既改善电机起动性能，又可以降低电机起动对电网容量的要求；既节约能源，又节约一次性投资。B、对于大型风机、短时满载运行而长期处于轻载运行的电机，选择时应考虑调速运行方案，节能效果相对调节风门方式显著。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施（2）合理设计电动机起动和运行方案第二部分供配电系统节能44（3）老式电动机的节能改造A、更换电动机的外风扇将电动机的外风扇更换为节能型的。对于不同型号的电动机，有对应型号的节能型风扇产品可供选用。主要用于单方向运转的2极和4极电动机，改后可提高效率1.35%～2.55%。B、采用磁性槽泥代替原来的槽楔用磁性槽泥进行电动机节能改造后，可降低电动机的铁心损耗和附加损耗，提高效率，但起动转矩会下降10%～20%，因此仅适用于空载或轻载起动的电动机。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施（3）老式电动机的节能改造第二部分供配电系统节能知识电动45三相异步电动机转速公式为从上式可见，改变供电频率、电动机的极对数及转差率s均可达到改变转速的目的。从调速的本质来看，不同的调速方式无非是改变交流电动机的同步转速或不改变同步转速两种。在生产机械中广泛使用不改变同步转速的调速方法有绕线式电动机的转子串电阻调速、斩波调速、串级调速以及应用电磁转差离合器、液力偶合器、油膜离合器等调速。改变同步转速的有改变定子极对数的多速电动机，改变定子电压、频率的变频调速以及无换向器电动机调速等。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施3.电动机的调速节能三相异步电动机转速公式为从上式可见，改变供电频率、电46从调速时的能耗观点来看,有高效调速方法与低效调速方法两种：高效调速指调速时转差率不变，因此无转差损耗，如多速电动机、变频调速以及能将转差损耗回收的调速方法（如串级调速等）。有转差损耗的调速方法属低效调速，如转子串电阻调速方法，能量就损耗在转子回路中；电磁离合器的调速方法，能量损耗在离合器线圈中；液力偶合器调速，能量损耗在液力偶合器的油中。一般来说转差损耗随调速范围扩大而增加，如果调速范围不大，能量损耗是很小的。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施从调速时的能耗观点来看,有高效调速方法与低效调速方47（1）变极对数调速方法这种调速方法是用改变定子绕组的接线方式来改变笼型电动机定子极对数达到调速目的，特点如下：①具有较硬的机械特性，稳定性良好；②无转差损耗，效率高；③接线简单、控制方便、价格低；④有级调速，级差较大，不能获得平滑调速；⑤可以与调压调速、电磁转差离合器配合使用，获得较高效率的平滑调速特性。变极调速适用于不需要无级调速的生产机械，如金属切削机床、升降机、起重设机、水泵等。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施（1）变极对数调速方法这种调速方法是用改变定子绕组的接48（2）变频调速方法改变电源频率，就能改变电动机的同步转速，为了使调速过程中电动机的容量能充分利用，就需要维持磁通的恒定。当频率下降时必须使电压随着频率的下降同时降低，这种电压与频率配合变化称为恒磁通变频调速中的协调控制。根据电压、频率协调控制方法不同，获得恒转矩特性或恒功率特性的调速方式。变频调速系统主要设备是提供变频电源的变频器，变频器可以分成交流－直流－交流变频器，和交流－交流变频器两大类，目前国内大都使用交－直－交变频器。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施（2）变频调速方法改变电源频率，就能改变电动机的同步转速49变频调速的特点如下：①效率高，调速过程中没有附加损耗；②应用范围广，可用于笼型异步电动机；③调速范围大，调速比可达20:1，特性硬、精度高；④技术复杂，造价高，维护检修困难。变频调速适用于要求精度较高、调速性能较好的场合。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施变频调速的特点如下：第二部分供配电系统节能知识电动机节电50（3）串级调速串极调速是指绕线式电机转子回路中串入可调节的附加电势来改变电机的转差，达到调速目的。大部分转差功率被串入的附加电势所吸收，再利用产生附加电势的装置，把吸收的转差功率返回电网或转换能量加以利用。根据转差功率吸收利用开式，串级调速可分为电机串级调速、机械串级调速及晶闸管串级调速型式，后者是串级调速的主要型式。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施（3）串级调速串极调速是指绕线式电机转子回路中串入可调节51串级调速的特点如下：①可以将调速过程中的转差损耗回馈到电网或生产机械上，效率较高；②装置容量与调速范围成正比，投资省，尤其适用于调速范围在额定转速70％～90％的生产机械上；③调速装置故障时可以切换至全速运行，避免停产；④晶闸管串级调速功率因数偏低，谐波影响较大。串级调速适合在风机、水泵及轧钢机、矿井提升机、挤压机上使用。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施串级调速的特点如下：第二部分供配电系统节能知识电52（4）绕线式电动机转子串电阻调这方法绕线式异步电动机转子串入附加电阻，使电动机的转差率加大，电动机在较低的转速下运行。串入的电阻越大，电动机转速越低。这种调速方法，设备简单、控制方便，但转差功率以发热的形式消能在电阻上，属有级调速、机械特性较软。由于该调速方法装置简单，仍在起重设备及调速要求不高的生产机械上使用。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施（4）绕线式电动机转子串电阻调这方法绕线式异步电动53（5）定子调压调速方法当改变电动机定子电压时，可以得到一组不同的机械特性曲线，从而获得不同转速。由于电动机的转矩与电压平方成正比，因此最大转矩下降很多，其调速范围较小，使一般笼型电动机难以应用。为了扩大调速范围，调压调速应采用转子电阻值大的笼型电机，如专供调压调速用的力矩电动机，或者在绕线式电机转子上串联频敏电阻。为了扩大稳定当调速运行范围，当调速范围在2:1以上的场合应采用反馈控制以达到自动调节转速目的。调压调速的主要装置是一个能提供电压变化的电源，目前常用的调压方式有串联饱和电抗器、自耦变压器以及晶闸管调压等几种。无论从节能还是从实现自动化控制来说都宜改用晶闸管调压方式为好。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施（5）定子调压调速方法当改变电动机定子电压时，可以得到54调压调速特点如下：①调压调速线路简单、易实现自动控制、维护检修方便；②调压过程中转差功率以发热形式消耗在转子电阻中，效率较低；③调压调速用于绕线式电动机当无问题，亦可用特殊设计YE系列高阻转子电动机，但用于普通笼型电动机要慎重。调压调速一般适用于100kW以下的生产机械。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施调压调速特点如下：第二部分供配电系统节能知识电动55（6）磁调速电动机调速电磁调速电动机调速特点如下：①装置结构及控制线路简单、运行可靠、维护方便；②调速平滑，无级调速；③在闭环控制时，调速范围大，可达10：1，调速精度高；④对电网无谐波影响；⑤速度损失大，效率低。电磁调速电动机调速适用于中小功率、要求平滑起动、短时低速运行的机械，如纺织、印染、化工、造纸等机械。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施（6）磁调速电动机调速电磁调速电动机调速特点如下：第二56（7）液力耦合器调速液力耦合器调速是一种机械调速方法，适用于风机、水泵的节能调速，其特点如下：①用于笼型电动机的无级调速；②属机械结构，可靠性高、容量可达数千KW；③可空载起动或逐步起动大惯量负载；④控制调节方便，容易实现自动化控制；⑤具有保护功能，维护检修简单，使用寿命长；⑥有转差损耗，需要有一定安装位置，故障后要停机修理。第二部分供配电系统节能知识电动机节电措施（7）液力耦合器调速液力耦合器调速是一种机械调速方法57变压器节电措施第二部分供配电系统节能知识在工矿企些中，几乎所有的电能分配和使用都要经过变压器来实现。因此，它是企业节电的重要环节。国家在《评价企业合理用电技术导则》标准中，提出了企业应根据负载等级、容量和分布情况合理选择供电电压等级；正确选择和配置变压器容量和台数；合理分配负载以及正确确定变压器的并列运行及投入运行的台数；对负载率(负载系数)经常低于30%的变压器，按经济运行条件考核后，合理更换相应容量的变压器等。变压器节电措施第二部分供配电系统节能知识在工矿企58变压器节电措施第二部分供配电系统节能知识合理选择变压器容量，实现变压器的经济运行通过公式计算，当变压器处于经济运行区时，其空载损耗等于负载损耗，即铁损等于铜损，这时，变压器的效率最高。对于我厂这种24小时运行的变压器，最佳负载率在50％左右，考虑投资等因素影响，我们通常找一个投资与负载率的最佳值，一般为75％～85％。对负载波动较大或季节性变化的用电单位，可选择变容量变压器或两台不等容量变压器，以保证其经常在经济负载区域运行。变压器年有效、无效综合电能损耗最小时的负载率为变压器节电措施第二部分供配电系统节能知识合理选择变压器59变压器节电措施第二部分供配电系统节能知识2.合理分配变压器负载在选定变压器容量和台数之后，还应对各台变压器合理地分配负载，如果变压器的负载分配不合理，将增加功率损耗和电能损耗。对于一个变压器群(n台变压器)，在总负载一定的情况下，如果各变压器的负载率符合某种规律，能使n台变压器的总铜耗最小，这种情况称为n台变压器的负载率符合均衡条件。3.及时调整轻载和切除空载运行的变压器变压器经常在低负载下运行，造成电能浪费。通常采取的方式：一是停用一台变压器，用另一台变压器带起整个负荷；二是更换一台容量匹配的小容量变压器。

变压器节电措施第二部分供配电系统节能知识2.合理分配变60变压器节电措施第二部分供配电系统节能知识5.采用节能型变压器目前国家推荐的技术成熟的节能型变压器为S9系列，S7及SL7等系列均为国家明文淘汰设备。随着科技的发展，目前节能效果优于S9系列的变压器已经广为应用，我厂应用的有SH11非经合金变压器，S11变压器以及目前国内最新产品S13变压器。上述节能变压器节电效果最好的是SH11变压器，但投资高，普及有一定的难度，S13变压器次之，且价格与S9相当，低于S11变压器，应用前景广阔。4.改造高耗能变压器改造高耗能变压器必须考虑改造费用和节约电能，如果投资回收期较长，改造的意义就不大，改造时，投资回收期越短越好。变压器节电措施第二部分供配电系统节能知识5.采用节能型6150kVA变压器负载率40％时功率消耗以及投资回收期测算第二部分供配电系统节能知识50kVA变压器负载率40％时功率消耗以及投资回收期测算第二62630kVA变压器负载率75％时功率消耗以及投资回收期测算第二部分供配电系统节能知识630kVA变压器负载率75％时功率消耗以及投资回收期测算第63各类型变压器比较第二部分供配电系统节能知识各类型变压器比较第二部分供配电系统节能知识64线路损耗第二部分供配电系统节能知识1.提高自然功率因数①恰当地选择电动机容量。一般异步电动机，在额定负载时，功率因数为0.85～0.89，而空载时仅为0.2～0.30。根据资料统计，异步电动机的无功功率消耗量约占工厂企业无功总耗量的70%左右，故应注意调整电动机配置，防止"大马拉小车"。要按实际负载选用电动机，使其运行时能接近满载状态。②按经济运行负载率调整变压器负载。③限制变压器轻载运行。④对照明灯具应采用高功率因数型的。⑤合理选用同步电动机。⑥改进设备、减少无功消耗。例如交流接触器采用直流型装置。线路损耗第二部分供配电系统节能知识1.提高自然功率因数65第二部分供配电系统节能知识2.提高功率因数的人工补偿采用能供应无功功率的设备，对供用电设备所需的无功功率进行人工补偿，以提高功率因数的措施。电容器的补偿方式通常分为三种：一是个别补偿，亦称就地补偿，广泛用于低压网络，一般和用电设备合用一套开关，与用电设备同时投入运行或断开。其优点是补偿效果好，缺点是电容器利用率低；二是分组补偿。将电容器组分别安装在线路上。分组补偿的电容器组利用率比个别补偿时高，所需容量也比个别补偿时少；三是集中补偿。将电容器组接在变电所(或站)的高压或低压母线上，电容器组的容量需按变配电所的总无功负载来选择，这种补偿方式的电容器组，利用率较高，能够减少电网和用户变压器及供电线路的无功负载，但不能减少用户内部配电网络的无功负载。线路损耗第二部分供配电系统节能知识2.提高功率因数的人工补偿663.按经济电流密度，合理选择导线截面供电线路的损耗是随导线通过的电流和导线电阻而改变的。在材质、截面、长度一定的情况下，线损的大小与负载电流的平方成正比。而单位长度导线的电阻则与导线截面成反比。导线的截面越大，单位长度导线的电阻越小，线路损耗值就越小。但线路截面过大，投资和材料消耗都要增象，从经济上考虑不一定合理。因此从经济方面考虑，导线应选择一个比较合理的截面，即使电能损耗小，又不致过分增加线路投资、维修管理费用和有色金属消耗量。按经济电流密度Je计算导线经济截面Ae的公式为第二部分供配电系统节能知识线路损耗3.按经济电流密度，合理选择导线截面供电线路的损674.调整配电方式，均匀分配负载如果负载功率相同，则负载电流与电压成反比。即线路损耗与电压的平方成反比。因此，给负荷配电时应尽量做到高压深入负荷中心的原则。第二部分供配电系统节能知识线路损耗4.调整配电方式，均匀分配负载如果负载功率相68谢谢大家！谢谢大家！69END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿70供配电基本理论及节能51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。供配电基本理论及节能供配电基本理论及节能51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。供配电基本理论及节能xxxxxxxx编写人：xx二Ｏ一二年七月第一部分供配电系统基本知识第二部分供配电系统节能知识目录长期以来，作文一直被一些学生认为是语文之最难。为了消除学生对作文的畏难心理，把学生从惧怕作文的心理中解放出来，调动他们动笔的积极性，教学中，我尝试着从以下方面对学生进行培养和训练。一、激发学生作文的兴趣兴趣是最好的催化剂，它能帮助学生从作文困境中走出来。作文教学中，我把激发学生的作文兴趣也放在了首位。七年级的第一节作文课我是这样开始的，“同学们，谁能把两天前我在第一次上咱们班语文课时，你们对我的印象说说？”下面是一片寂静，过了一会儿，是窃窃私语。我微笑着，用鼓励的眼神示意他们大胆些，但还是沉默，同学们面面相觑。一会儿，一位小个儿男生慢慢地举起了手，顿时班上所有人的目光都投向了他。我让他站起来发言，他有些不好意思地挠着头说：“我第一次见您感觉挺和气的，并且………并且……您说话很好听。”他的发言引起了一片笑声。“您留着一头短发，笑起来很好看。”一名女生接着说，“您穿一身蓝西服，显得很精神。”“不要只说优点，也说说缺点。”我引导着。“您有点胖。”不知谁说了一句，引得同学们一阵大笑。“这是事实呀。”我笑着给予了肯定和鼓励。课堂的气氛活跃了，同学们的积极性调动起来了，我因势利导地说：“同学们说得非常好，观察得也很细致，如果把刚才同学的发言写下来，就是对人物的描写，这样看来写作文难吗？”“不难！”这节课学生上得很轻松……我用激励方式，鼓励学生动笔，从写日记开始，让他们留心身边的人和事，把自己的见闻和感受写进日记，做生活的有心人。我提倡轻松自由作文，让学生放开胆子任意去写，摒弃陈规陋习、条条框框，使学生有一个无拘无束的自由空间，充分张扬个性，展现人性美。渐渐地，他们对作文不再陌生了，作文的内容也丰富起来了，题材广了。一次值日、一场争斗、一堂实践课、一辆自行车、一串串脚印……都成了他们写作的素材。为了进一步调动学生作文的热情，我充分利用一切有利于作文的时机，激发学生作文的积极性。学校要组织军训，学生欣喜若狂，临行前我提醒大家，这是一次集体活动，应多留意细观察，写好日记，并鼓励他们说，看谁能把这次活动最精彩的瞬间留在日记中。军训活动结束了，学生仍然意犹未尽，依依不舍地离开了军营。一周后，军训照片冲洗出来了，学生争着看，一幅幅照片又把他们带回到绿色军营中。上课了，学生仍兴奋不已，我趁势说：“同学们，这次军训收获大不大？”“大家还想不想去？”“想！”洪亮的回答中夹杂着一片欢呼声。“好！下面我们先来比个赛。”我把片段写作要求用投影仪打在屏幕上，让他们在20分钟内把军训中感触最深的事或最精彩的片段和场景描写出来。计时开始了，真奇怪，这次作文再也没有出现以前作文时的叹息声，只见一个个或窃窃私语，或疑思静想……同学们的写作积极性被调动起来了。这次作文片段写作没有一个学生没完成。这让我很感动，也很受启发，我真正体会到了“兴趣是最好的老师”这句话。联系古今生活实际，感到这话不无道理。不是吗？许多成功者，不都是从兴趣迈出第一步吗？爱迪生、瓦特、牛顿……实践证明，捕捉好写作时机，激发学生的写作兴趣，调动学生作文的积极性，是作文成功的第一步。二、语文实践课拓展了学生视野，提高了学生写作能力作文是一种能力，但这种能力只有不断训练才能真正提高。为了提高学生的口头表达能力，我充分利用语文实践课对学生进行说写训练。抽出课前五分钟的时间让学生进行演讲，讲故事、讲名言。为了丰富和充实学生的生活，使他们得到锻炼，为他们提供展现自我、展示个性的平台，开展了“读名著、评人物”活动：足智多谋的诸葛亮，贪婪、吝啬的夏洛克，奸诈的曹操，多愁善感的林妹妹……一个个无不栩栩如生地展现在眼前，他们争论着，陈述着各自的理由，他们评说得头头是道、津津有味。古今文学名著的文化积淀，使他们既丰富了知识又拓宽了视野；还使他们感受到了中国古代文化的悠久、灿烂和博大精深。他们在这种愉悦、宽松的氛围中发挥了主体作用。他们自娱自乐，各展其能，张扬了个性。这样的训练不但锻炼了学生的口头表达能力，同时也使学生赢得了一个展示自我、弘扬个性的机会。语文实践课是展示学生个性的过程，它使学生的口头表达能力和写作能力得以展现，同时也鼓励了学生的创新精神，使学生的写作水平有了很大提高。语文实践活动不但激发了学生的写作兴趣，锻炼了说写能力，而且学生的开拓、创造的自主精神得到了尝试，他们的个性得到自由、和谐地发展。几年来，在作文教学中，我一直用激励的方式激发学生作文兴趣，捕捉写作时机，充分利用语文实践活动，发挥话题作文的优势，鼓励学生放开胆子大胆写作文，拓展思路，勇于创新，为学生提供展现才华、展示个性的机会。经过训练，学生个性得到了发展、提高。作文原被学生看作是一种痛苦的经历，现在，经过不断的阅读训练和写作练习，在知识技能的转化过程中，学生的语言表达能力和写作能力有了明显的提高。G633.96大课间体育活动时间通常为一小时，是落实“体育与健康课程标准”和“体育艺术2+1项目”工程的重要举措。与传统课间操相比，大课间体育活动内容丰富、时间长、形式多样，趣味性高。很多学校因地制宜地开展起一些颇具特色的大课间体育活动，比如舞蹈、武术等各项体育游戏。体育大课间活动不仅可以培养学生体会到热爱集体，团结奋进的精神理念，同时也培养了学生体育锻炼的兴趣和习惯，对发展体能素质，增进身体健康，更是对消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂学习压力起着重要作用。一、大课间体育活动现状分析1.活动形式枯燥乏味，内容过为单一经过调查，很多学校的大课间体育活动的项目开展的非常单一，广播体操、跑操等，虽然比较简单、有效、易于管理，但是长时间单一的内容，会出现疲乏性，导致学生们参与兴趣减少，做操时敷衍了事，跑操时，找各种理由请假逃避。而有些学校比较新颖的广场舞之类的，不与时俱进，更新换代，同样会失去新鲜感，从而导致大课间活动是去了本来的运动意义。2.形式表面化，活动没有时效为了追求形式统一，好管理模式，很多学校会安排集体运动，如课间操、健身操、或者武术拳之类，这样学生们动起来，观赏性也有了，但是其中的自主性创新性没了，这样的大课间活动确实很有特色，但是如果音乐几年不换一次，动作来来去去都一个样，学生也会失去一开始的兴趣，这不过程了另一个课间操模式。而有些活动则没有充分的考虑到每一个学生的体能素质，有的学生活动能力强，有一些体质较差则望而兴叹，活动流于形式表面化，而不是真正为学生们服务，随着时间的流转，学生们兴趣消失，活动也就变得没有任何意义。3.管理不到位，考评不完善现在的大课间活动随意性强，没有详细的活动方案，都有哪些活动？活动如何开展？哪些教师管理？这些问题都不清楚，各类考评也跟不上，学生们三三两两的参加，没有严格的要求和评论体系；老师们睁一只眼闭一只眼的看管，活动质量得不到监督，这就阻碍了大课间体育活动的发展和进步，很难得到突破性发展，如果学校在大课间体育活动这一项目上无方案无策略，那也就造成了学生们无兴趣不主动的参与态度。没有目标、没有计划、没有考核、没有执行，这四个要素，才是现在学校大课间体育活动流于表面化形式化的主要原因。二、大课间体育活动提升的探讨策略1.形式多变，丰富内容开展有特色的大课间体育活动的关键，就在于如何能最大程度的发挥学生的主动性还有创新新。那么形式单一必然制约着孩子们活动中的创新性和积极性，要改变原有的模式，分为年级、班级、项目、场地等，全面丰富大课间体育活动的内容。改变原有的传统课间操，有助于引起学生的浓厚兴趣，学生们积极参与响应。例如宜昌市远安县第一高级中学，作为山区学校，条件设施有限，学校丰富锻炼内容，组织学生自由分配，有篮球、羽毛球、乒乓球、足球、健美操等运动选择，学生们在按照兴趣选择之后，每日大课间时间进行锻炼，项目每学期轮换，保证了学生的积极心态，之前学校也是进行了跑操项目，结果发现超出60%的学生心理抵触，并没有起到健身作用，而在宜昌市远安县第一高级中学改良了有特色的大课间体育活动之后，超出80%的学生都在积极参与，有效的提升了健身质量。所以在针对学生们的求新心理，必?站在学生的角度考虑问题。对于大课间体育活动的内容，老师们则要多多创新改变，方式方法经常补充，引起学生们的兴趣关注，不至于产生厌倦心理。2.理性活动，点面结合尊重每一个学生的差异性，不同的学生有不同的兴趣爱好，传统的大课间体育活动让学生乏味，花哨的活动难度也大，所以要根据不同年级，不同性格的学生设计不同的活动内容。主要以调解学生学习的紧张情绪为前提，缓解学习压力。因为活动的练习强度要适宜。教师们在课间活动设计时，一方面要考虑到活动的内涵性和实效性，另一方面也要起到一定的健身作用。创设丰富的活动情景，让学生提高参与的兴趣，既考虑到点又考虑到面，让每个孩子都能参与到大课间体育活动中来。兼顾学生求新的心理，提高练习的主动性，又培养学生的创新意识和适应能力。结语：创设健全的有特色的大课间体育活动，明确负责人的职责，让孩子们能在每一项活动中学到知识，学会技能。学生和教师全员参与，渗透到学生的活动当中去，既营造了一种全民健身的和谐气氛，又能增进师生感情，提高学生之间的共同协作能力，教师们严格把控好每一个细节，有效完成学校的大课间体育活动课程有助于强化学生对于体育健身的细节性认知，激发起学生体育锻炼的兴趣，提高了运动水平。另一方面也是加强了学生们的行为习惯，身体的强健时学习的本钱。随着社会和学校对大课间体育活动的不断重视和改进，经常总结经验查找不足，大课间体育活动将会日益完善。供配电基本理论及节能51、山气日夕佳，飞鸟相与还。供配电基本71供配电基本理论及节能xxxxxxxx编写人：xx二Ｏ一二年七月供配电基本理论及节能xxxxxxxx编写人：xx二Ｏ一二年七72第一部分供配电系统基本知识第二部分供配电系统节能知识目录第一部分供配电系统基本知识目录73第一部分供配电系统基本知识第一部分供配电系统基本知识74电是重要的能源，20世纪70年代以来，我国电力工业的发展速度赶不上国家生产建设与人民生活用电增长的速度，形成严重的缺电局面。电力普遍短缺，供不应求，已经成为制约生产发展的重要因素。第一部分供配电系统基本知识什么是电？电是一种粒子，电子在移动的过程中就会产生各种形式的能，电器就是使用这些能的机器。当电路中的电流随着方向和强度的变化作周期性变化时，称其为“交流电”。现代发电厂生产的电能都是交流电，家庭用电和工业动力用电也都是交流电。电是重要的能源，20世纪70年代以来，我国电力工业的75电流：金属导线里面有大量的自由电子,当它们因为某种原因共同流动时被称作“电流”。电流的单位是“安培”，符号“A”。电阻：电流在导线里面的流动是很流畅的，但当它进入到某些电子器件的时候，流动就不会那么顺畅，会受到阻力，我们把这种电子器件叫做“电阻”。电阻的单位是“欧姆”，符号“Ω”。电压：电子是要流动起来才会形成电流的，那么，是什么才能让静止的电子流动起来呢？方法很简单，只要给电子施加一个外力，“推”它一下，电子就会动起来的。这个“推力”的大小就叫做电压。推力越大，也就是电压越高。电压的单位是“伏特”，符号“V”。什么是电流、电阻、电压？第一部分供配电系统基本知识电流：金属导线里面有大量的自由电子,当它们因为某种原761．所有的用电设备都是按运行在额定电压时效率为最高设计的、偏离额定电压必然导致效率下降，经济性较差：2．电压过高会大大缩短白炽灯一类照明灯的寿命，也会对设备的绝缘产生不利影响。3．电压过低会大大增加恒定转矩的异步电动机的转差，由此引起工业产品出现次品、废品，转差增大的结果使异步电动机电流增加，由此引起发热、甚至损坏。电压偏移带来的经济、安全方面不利影响：第一部分供配电系统基本知识1．所有的用电设备都是按运行在额定电压时效率为最高设计的77鉴于以上原因，同时考虑到用电设备对电压的要求，电力系统一般规定一个电压偏移的最大允许范围。《供配电设计规范》（GB50052－1995）规定：电动机为±５％。

常规照明：±5%远离变电所的小面积一般工作场所：可为＋5%、－10%应急照明、道路照明和警卫照明等为＋5%、－10%。《电能质量一供电电压允许偏差》（GBl2325－90）规定：35kV及以上供电电压正负偏差的绝对值之和不超过额定电压的10％10kV及以下三相供电电压允许偏差为额定电压的土7％220V单相供电电压允许偏差为额定电压的+7％～10％电压偏移的最大允许范围第一部分供配电系统基本知识鉴于以上原因，同时考虑到用电设备对电压的要求，电力系78在交流电路中，由电源供给负载的电功率有两种；一种是有功功率，一种是无功功率。

有功功率:在交流电路中，电源在一个周期内发出瞬时功率的平均值(或负载电阻所消耗的功率)，称为"有功功率"。有功功率是保持用电设备正常运行所需的电功率，也就是将电能转换为其他形式能量(机械能、光能、热能)的电功率。有功功率符号用P表示，单位有瓦(W)、千瓦(kW)、兆瓦(MW)。什么是有功功率？第一部分供配电系统基本知识在交流电路中，由电源供给负载的电功率有两种；一种是有79

无功功率：在具有电感或电容的电路中，每半个周期内，把电源能量变成磁场(或电场)能量贮存起来，然后再释放，又把贮存的磁场（或电场）能量再返回给电源，我们把这个交换的功率值称为“无功功率”。无功功率是用于电路内电场与磁场的交换，并用来在电气设备中建立和维持磁场的电功率。它不对外作功，而是转变为其他形式的能量。凡是有电磁线圈的电气设备，要建立磁场，就要消耗无功功率。无功功率的符号用Q表示，单位为乏(Var)或千乏(kVar)。什么是无功功率？第一部分供配电系统基本知识无功功率：在具有电感或电容的电路中，每半个周期内，把80无功功率对供、用电产生一定的不良影响，主要表现在：

(1)降低发电机有功功率的输出。

(2)降低输、变电设备的供电能力。

(3)造成线路电压损失增大和电能损耗的增加。

(4)造成低功率因数运行和电压下降，使电气设备容量得不到充分发挥。无功功率对供、用电产生的影响在正常情况下，用电设备不但要从电源取得有功功率，还需要取得无功功率。如果电网中的无功功率供不应求，用电设备就没有足够的无功功率来建立正常的电磁场，那么，这些用电设备就不能维持在额定情况下工作，用电设备的端电压就要下降，从而影响用电设备的正常运行。第一部分供配电系统基本知识无功功率对供、用电产生一定的不良影响，主要表现在：

(1)81什么是视在功率？第一部分供配电系统基本知识

视在功率:在具有阻抗的交流电路中，电压有效值与电流有效值的乘积值，称为“视在功率”。S2=P2+Q2视在功率并不等于这个电路或用电器消耗的功率，电路或用电器所消耗的功率还必须再乘以它们自身的功率因数，即

P=Scosφ什么是视在功率？第一部分供配电系统基本知识视在功82什么是功率因数？第一部分供配电系统基本知识电网中的电力负荷如电动机、变压器等，属于既有电阻又有电感的电感性负载。电感性负载的电压和电流的相量间存在着一个相位差，通常用相位角φ的余弦cosφ来表示。cosφ称为功率因数。功率因数是反映电力用户用电设备合理使用状况、电能利用程度和用电管理水平的一项重要指标。三相功率因数的计算公式为：一般工业企业消耗的无功功率中，感应电动机约占70%，变压器占20%，线路等占10%。什么是功率因数？第一部分供配电系统基本知识电网中83第一部分供配电系统基本知识提高功率因数的意义？1.减少线路功率损耗，提高电网输电效率供配电线路的有功损耗为△Pa=3I2R×10-3