五年级美术《书包》课件

课前准备勾线笔、8K纸1精选课前准备勾线笔、8K纸1精选2精选2精选书包——线描3精选书包——线描3精选观察书包，帮助老朋友寻找丢失的记忆014精选观察书包，帮助老朋友寻找丢失的记忆014精选包带包体外部装饰你是怎么认出他的？5精选包带包体外部装饰你是怎么认出他的？5精选他身上有哪些形体？6精选他身上有哪些形体？6精选小组内顺时针旋转书包并观察，你发现了什么？7精选小组内顺时针旋转书包并观察，你发现了什么？7精选角度不一样，书包的形体及部件的形状也会发生变化。8精选角度不一样，书包的形体及部件的形状也会发生变化。8精

我们已经帮书包找回了一部分记忆，这就是书包的结构，但是这些记忆非常的凌乱，我们应该如何把这些结构的记忆表现在书包上呢？9精选我们已经帮书包找回了一部分记忆，这就是书包的结构，但以小组为单位，观察书包及材料，用“线”组织记忆。0210精选以小组为单位，观察书包及材料，用“线”组织记忆。0210精选1.什么是线描？2.线条的表现形式（如长短）

3.材质较软的书包线条是什么样子？

4.材质较硬的书包线条是什么感觉？5.你认为最难表现的是哪一部分？是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画。粗细曲直疏密轻重曲、密直、疏细节：拉链？网带？搭扣？转折....1-4题每对一题得一分,得分最多的小组会得到锦囊妙计。11精选1.什么是线描？2.线条的表现形式5.你认为最难表缝合线侧边网袋搭扣细节拉链12精选缝合线侧边网袋搭扣细节拉链12精选穿插、转折13精选穿插、转折13精选14精选14精选线描表现，恢复老朋友记忆。0315精选线描表现，恢复老朋友记忆。0315精选先画大，后画小，表现细节更重要画书包,三个面，体积空间能表现直线硬，曲线软，质感体现很明显粗细线,疏密变，线条对比是关键锦囊妙计16精选锦囊妙计16精选展示点评0417精选展示点评0417精选书包的记忆18精选书包的记忆18精选幸福就在我们身边，我们要善于发现感受身边的事物，体会平凡中的幸福。你能和大家分享一下你生活中的幸福吗？19精选幸福就在我们身边，我们要善于发现感受身边的事物，体会平凡中的线条的表现要流畅，线条的变化有长短、粗细、曲直、疏密、轻重等。20精选线条的表现要流畅，线条的变化有长短、粗细、曲直、疏密、轻重等课前准备勾线笔、8K纸21精选课前准备勾线笔、8K纸1精选22精选2精选书包——线描23精选书包——线描3精选观察书包，帮助老朋友寻找丢失的记忆0124精选观察书包，帮助老朋友寻找丢失的记忆014精选包带包体外部装饰你是怎么认出他的？25精选包带包体外部装饰你是怎么认出他的？5精选他身上有哪些形体？26精选他身上有哪些形体？6精选小组内顺时针旋转书包并观察，你发现了什么？27精选小组内顺时针旋转书包并观察，你发现了什么？7精选角度不一样，书包的形体及部件的形状也会发生变化。28精选角度不一样，书包的形体及部件的形状也会发生变化。8精

我们已经帮书包找回了一部分记忆，这就是书包的结构，但是这些记忆非常的凌乱，我们应该如何把这些结构的记忆表现在书包上呢？29精选我们已经帮书包找回了一部分记忆，这就是书包的结构，但以小组为单位，观察书包及材料，用“线”组织记忆。0230精选以小组为单位，观察书包及材料，用“线”组织记忆。0210精选1.什么是线描？2.线条的表现形式（如长短）

3.材质较软的书包线条是什么样子？

4.材质较硬的书包线条是什么感觉？5.你认为最难表现的是哪一部分？是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画。粗细曲直疏密轻重曲、密直、疏细节：拉链？网带？搭扣？转折....1-4题每对一题得一分,得分最多的小组会得到锦囊妙计。31精选1.什么是线描？2.线条的表现形式5.你认为最难表缝合线侧边网袋搭扣细节拉链32精选缝合线侧边网袋搭扣细节拉链12精选穿插、转折33精选穿插、转折13精选34精选14精选线描表现，恢复老朋友记忆。0335精选线描表现，恢复老朋友记忆。0315精选先画大，后画小，表现细节更重要画书包,三个面，体积空间能表现直线硬，曲线软，质感体现很明显粗细线,疏密变，线条对比是关键锦囊妙计36精选锦囊妙计16精选展示点评0437精选展示点评0417精选书包的记忆38精选书包的记忆18精选幸福就在我们身边，我们要善于发现感受身边的事物，体会平凡中的幸福。你能和大家分享一下你生活