教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-654-转自HTML

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、判断题 各条教学原则都有自身的特点和作用，它们之间没育联系。 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。各条教学原则之间是有联系的。2、单选题 实施幼儿德育的最基本的途径是 A:专门的德育活动B:游戏C:日常生活D:课本学习参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿德育应贯穿于幼儿的日常生活之中。在一日生活中，在与同伴、成人交往的过程中，幼儿不断了解人与人之间、人与社会之间、人与物之间的关系，了解一定的行为准则，并且进行各种行为练习，日积月累、循序渐进，逐步形成某些良好的行为品质。3、多选题我国现行学校教育制度，从层次结构上来包括A:学前教育BCDE参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：略。4、多选题 思维的基本过程是对复杂信息加工的过程，它以已知的知识经验为基础，对输入的信息进行加工、分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化等， 是思维的基本过程。A:加工B:分析C:综合D:概括参考答案:BC本题解释:参考答案：B,C。参考解析：分析和综合是思维的基本过程。分析是指在思想上把整体分解成各个部分或各个方面，把事物包含的各种属性、特征从整体中分离出来的过程。综合是和分析相反的思维过程，是在思想上把整体的个别特征或各个方面联系起来，把整体的个别特征或个别属性结合起来。5、填空题 是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。参考答案:观察法本题解释:【答案】观察法6、单选题 《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的 ，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。A:饮食睡眠BCD:游戏学习参考答案:C本题解释:参考答案：C。7、多选题属于社会公益活动的项目是。A:打扫校园BCD参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD8、多选题以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即。A:教师中心B:活动中心C:儿童中心D:课堂中心E:书本中心参考答案:ADE本题解释:【答案】ADE。解析：“活动中心”、“儿童中心”是现代教育学派的观点。9、判断题 卢梭认为，凡事开始最为重要。要教育柔嫩之儿童则更宜注意。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：卢梭主张教育要培养自然人。夸美纽斯认为一切都有赖于开端，早期教育是儿童以后教育的基础，抓好早期教育，可以防止儿童沾染不良习惯，预防人类的堕落。10、简答题 简述小学生自我评价能力的发展参考答案:参考解析：（1）从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价，自我评价的独立性随年级而增高；从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价；小学儿童开始出现对内心品质进行评价的初步倾向；在整个小学阶段，儿童的自我评价处于由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界的发展过程之中，小学生的抽象概括性评价和对内心世界的评价都在迅速发展；小学儿童的自我评价的稳定性逐渐加强。11、简答题 简述学习动机的强化理论参考答案:参考解析：学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的，他们不仅用强化来解释学习的发生，而且用它来解释动机的产生。在他们看来，人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系，而不断强化则可以使这种联结得到加强和巩固。按照这种观点，任何学习行为都是为了获得某种报偿。由于行为派的强化理论过分强调引起学习行为的外部力量（外部强化），忽视甚至否定了人的学习行为的自觉性与主动性（自我强化），因而这一学习动机理论有较大的局限性。12、单选题心理断乳期是指A:幼儿期BCD本题解释:参考答案：C。参考解析：心理断乳期是指少年期。这个时期少年追求独立的愿望增强，急于脱离心理上对父母的依赖。13、单选题 小学班主任工作的中心环节是 A:了解学生BC:建立学生档案D:组织和培养班集体参考答案:D本题解释:【答案】D解析：组织和培养班集体是小学班主任工作的中心环节。14、简答题 “要用教材教，不要教教材。”简述你对此观点的看法。参考答案:参考解析：（1）新课程改革倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。（2）首先，教师完全可以而且应该根据学生的情况来处理教材。新教材承载着新的教学理念，是我们实践新课标的重要载体。其次，教师要创造性地使用教材，融人自己的科学精神和智慧，对教材知识进行教学重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活。最后，新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，教师必须在课程改革中发挥主体作用。教师不再只是课程实施中的执行者，更应成为课程的建设者和开发者。教师要形成强烈的课程意识和参与意识，为教师发挥主体作用、灵活地使用教材提供广阔的天地。15、简答题 简述原始教育的特点参考答案:【答案】主要是教劳结合。（1）是同生产劳动和社会生活密切结合的教育（2）是普及平等的教育（3）教育的内容是社会的生产、生活需要要适应的（4）教育的形式，方法和手段极为简单。16、单选题 学习迁移产生的客观必要条件是 A:学生的智力水平B:学习的理解和巩固程度C:学习对象之间的共同要素D:学习的方法参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。17、单选题是热爱学生、教育学生的前提。A:组建班委会B:建立各种规章制度C:与科任教师的沟通D:了解学生参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：了解学生是班主任开展工作的前提和基础。18、单选题 专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于 。A:记忆容量大B:动机强烈C:智力水平高D:专业知识的储备在数量上和质量上的优势参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：专家型教师由于从教时间长，在长期的教学活动中，他们已经归纳出一套属于自己的心得体会，无论在专业知识储备的数量上，还是质量上，他们较新手型教师都有很大的优势。19、单选题 第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的 原则。A:巩固性B:启发性CD本题解释:参考答案：B。参考解析：教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主动性相统一的规律提出来的。该原则是指在教学中教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们独立思考，主动探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和技能，并发展自己的能力。第斯多惠的这一名言，正是体现了教学的启发性原则。20、填空题 《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本，师德为先， 和终身学习。参考答案:能力为重本题解释:参考解析：能力为重21、判断题 有的人是“行动的侏儒，言语的巨人”，说明认识和意志这两个心理过程是无关的。 参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对意志与认识的关系的理解。【参考答案】错误【名师点睛】意志是指人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。意志是人心理的主观能动性、积极性的集中体现。意志具有很强的目的性，因此与认识具有紧密的联系。22、单选题试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是。A:夸美纽斯B:赫尔巴特C:杜威D:凯洛夫参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：赫尔巴特统觉理论的基本含义是，当新的刺激发生作用时，表象就通过感官的大门进入到意识阈上，那么，二者的联合就进一步巩固了它的地位。赫尔巴特指出：“统觉，或内在的感觉，只有在条件允许的时候才会发生。”所谓统觉的条件，主要是指兴趣。根据赫尔巴特的观点，兴趣是指观念的积极活动状态，是一种好奇心和智力活动的警觉状态，正因如此，兴趣赋予统觉活动以主动性。23、判断题 新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：新课程把发展的内涵界定为知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三者（三维目标）的整合。在教学过程中，新课程的“三维”目标是融为一体、不可分割的。24、单选题 即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。A:尝试策略B:启发策略C:综合式策略D:概括式策略参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：25、单选题 研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是 。A:基础研究B:应用研究C:发展性研究D:预测研究参考答案:本题解释:【答案】C。解析：此题主要考查发展性研究。发展性研究的主要目的在于发展用于教育进步和学校运行的有效策略，回答的问题是“如何改进”。26、判断题 程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。程序教学的基本做法是把教材内容细分成很多的小单元，并按照逻辑关系顺序排列起来．构成由易到难的很多层次或小步子，让学生循序渐进，依次进行学习。教师（或教学机器）要在学生每回答一个问题后立即反馈，出示正确答案。这是一种个别化的学习方式。它适合那些能力高且个性独立的学生。它基本上是一种自学程序，缺少了学生与教师之间的互动。27、单选题 我国新课程改革不倡导的教学观念是 A:教学过程的课程创生与开发B:教学过程的封闭与专制C:教学过程的人文关怀D:教学过程的师生交往与互动参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以B选B。28、判断题 顿悟是格式塔学派提出的关于学习的实质。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：格式塔学派的核心是顿悟。是通过苛勒做的大猩猩够香蕉的实验来论证的。29、单选题 根据学习的定义，下列属于学习的现象的是 A:吃了酸的食物流唾液BCDD本题解释:参考答案：D。参考解析：考查学习的定义。由学习定义的三点说明：第一，学习表现为行为或行为潜能的变化；第二，学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对D。30、填空题 自我导向的装扮游戏指儿童装扮的行为指向的是 本题解释:参考解析：自己31、填空题幼儿园和的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。参考答案:保育教育本题解释:保育；教育32、填空题学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是。参考答案:角色规范本题解释:参考解析：【答案】角色规范33、判断题布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。本题解释:参考答案：错。参考解析：掌握学习理论是布卢姆提出的。34、单选题 制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是 。A:《幼儿园工作规程》B:《幼儿园管理条例》C:《托儿所、幼儿园卫生保健制度》D参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据《幼儿园管理条例》第一条规定，为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。所以本题的正确答案为B。35、单选题 学生在掌握了“铜”“铁”等概念后，再学习“金属”的概念，这种学习是 A:上位学习B:下位学习C:并列结合学习D:派生类属学习参考答案:A本题解释:【答案】A。36、判断题 教师职业化就是要获得教师资格证。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师职业化是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。教师资格证是教育行业从业人员的许可证。可以说获得教师资格证只是教师职业化的一个前提条件，而并非教师职业化的全部。37、单选题 在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种 。A:经验性想象B:情景性想象C:愿望性想象D:拟人化想象参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】这是表达了小孩的愿望，属于愿望性想象。故选C。38、单选题 “人芝兰之室，久闻不知其香”是 A:知觉BC:嗅觉适应D:嗅觉感受性参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“入芝兰之室，久闻不知其香”的意思是：在香气充盈的房子里呆久了，闻起来房子里就好像并不是那么香了，指的是嗅觉适应。嗅觉适应指的是有气味的物质作用于嗅觉器官一定时间后，嗅觉感受性降低的现象。39、单选题 在中国历史上提出“罢黜百家，独尊儒术”倡议的教育家是 。AB:孟子C:荀子D本题解释:【答案】D。解析：略。40、简答题 教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？参考答案:参考解析：（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨析；（5）给予适当的奖励与惩罚。41、单选题 以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素？ A:环境BC:个性D:性格参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：影响幼儿创造性的因素包括：（1）环境。家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。（2）智力。创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。（3）个性。一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。42、填空题 教师应享有的基本物质利益权利是 参考答案:获取劳动报酬和享受福利待遇权本题解释:参考解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权。解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。43220512日举办“视觉和听觉：中国系列”艺术活动，庆祝中美建交。A:33B35C37D39参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：44、单选题 根据迁移的内容不同，可以将迁移划分为 A:正迁移和负迁移B:顺向迁移和逆向迁移C:横向迁移和纵向迁移D:一般迁移和具体迁移参考答案:D本题解释:【答案】D解析：根据迁移的内容，将迁移分为一般迁移和特殊迁移。45、单选题我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是的表现。A:课程是知识B:课程是经验C:课程是活动D:课程是项目参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。46、简答题 简述班级授课制的优缺点参考答案:【答案】班级授课制的优点有：有严格的制度来保