教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习633

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是 。ABC:《儿童权利公约》D参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。2、判断题 教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。3、多选题 布置作业时，老师应该遵循的要求有 A:作业内容要符合教学大纲B:作业分量要适当C:要向学生提出明确的要求D:经常检查作业和批改E:作业难度要适当参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：教师给学生布置的作业内容应符合课程标准的要求；考虑不同学生的能力需求；分量适宜、难易适度；作业形式多样，具有多选性；要求明确，规定作业完成时间；作业反馈清晰、及时。4、单选题 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感? _AB:美感CD本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]道德感是人们依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验。5、多选题 教学与智育的关系是 A:有所联系、有所区别B:教学包含了所有的智育活动C:智育是教学活动所要达到的目的之一D:在一定程度上，教学等同于德育参考答案:AC本题解释:参考答案：AC。参考解析：教学与智育有所联系、有所区别，智育是教学活动所要达到的目的之一。故选AC。6、简答题 怎样理解素质教育的内涵参考答案:参考解析：素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性健康发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。7、单选题 1923年陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是 。A:南京燕子矶幼儿园B:香山慈幼儿园C:江西省实验幼稚师范学校D:南京鼓楼幼稚园参考答案:D本题解释:参考答案：D。8、单选题 基础教育课程改革倡导的教师观是 A:主体性的教师观B:以人为本的教师观C:专业化的教师观D:促进发展的教师观参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教师从知识的传授者成为学生学习的促进者，是新课程下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师作为学生的促进者，根本任务就是促进学生的发展。9、单选题 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是 。A:说服教育法B:榜样示范法C:情感陶冶法D:实际锻炼法参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：此题是对德育方法的考查。“桃李不言，下自成蹊”体现了榜样示范法的德育方法。10、填空题 教学大纲和教科书的编写通常采用 和 两种法。参考答案:直线式直线式本题解释:参考解析：直线式；螺旋式11、简答题 论述幼儿思维工具变化的趋势及其教育学意义。参考答案:参考解析：【答案要点】幼儿思维工具变化的趋势如下。思维工具是指思维进行所依靠的手段、方式。幼儿的思维工具主要是动作和语言。在幼儿思维发展中，动作和语言的作用是不断发生变化的，其变化趋势为：动作在其中的作用是由大到小，语言作用则由小到大。这种变化趋势主要经历以下三个阶段。第一阶段，思维活动主要依靠感知和动作进行，语言只是行动的总结。动作不是受语言支配而是受视觉形象支配。幼儿依靠再认眼前的事物而建立“短时”的联系。第二阶段，思维主要以表象为工具，边做边说，语言和动作不分离。在实际生活中，对自己的行动的结果不断做出分析和评价，在此基础上，逐渐出现表象形式的行动目标和行动计划。第三阶段，思维依靠语言进行，语言先于动作出现并起着计划动作的作用。幼儿晚期，在行动之前儿童已经能够完全用语言表述行动目标和计划。在以上三阶段，动作的性质也发生相应的变化。最初的动作是不带任何解决问题方向的，是单纯的、“无思考的”动作；第二阶段的动作是有目的、探讨性的、问题性的动作；最后，第三阶段的动作又丧失了解决问题的性质，而成为单纯执行的动作。幼儿思维工具变化趋势的教育学意义如下。根据上述趋势和特点，在幼儿教学的时候，教师应该根据知识经验、发展水平的不同采取不同的教材教法。第一，对于较小的幼儿主要采用直观行动思维，教师在教授幼儿不熟悉的教学内容时要多设直观环境，并且让幼儿自己动手操作。第二，对于年龄稍大的幼儿，由于其语言已经逐渐发展起来，幼儿教师对有具体形象的教学内容可主要依靠言语活动，以促进幼儿语言能力的发展，从而促进幼儿思维能力的进一步发展。12、单选题 儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后，再学习蔬菜，这属于 。A:上位学习B:组合学习C:派生类属学习D:相关类属学习参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题．即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。题干中的“蔬菜”要比之前学习的“萝卜、土豆、芹菜”包容性更高，所以属于上位学习。13、填空题 瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《 》参考答案:林哈德和葛笃德本题解释:参考解析：《林哈德和葛笃德》14、单选题 大学英语等级考试是一种 测验A:常模参照性BC:总结性D本题解释:参考答案：B。参考解析：测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验。15、单选题学前幼儿美育的重点在于培养儿童A:发现美、欣赏美的能力B:表现美的技能C:鉴赏美的能力D:评价美的能力参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。16、单选题新课程提倡的学习方式不包括。A:泊主学习BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：新课程提倡的学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习。17、判断题 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。18、判断题 学生概念的学习主要通过概念形成和概念同化两种形式获得。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：概念学习的过程包括概念的获得和概念的运用两个环节。获得概念有两种形式，即概念的形成和概念的同化。19、简答题 简述班主任对班级的领导方式及其对学生的影响。参考答案:参考解析：（1）班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。（2）不同的班主任领导方式对学生发展的影响有着很大的差异：①权威型的领导方式属于支配性指导，无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只给予统一强制的指导，或一味的斥责、威胁。在强制性指令的指导下，学生的活动性显著降低，消极性、依存性行为增多。②放任型的领导方式属于不干预性指导，容忍班级生活的种种冲突，更无意组织班级活动，回避学生的主动精神。学生在无指导的班级生活中，有目的的活动水平低下，违背团体原则的自发行为增多。③民主型的领导方式属于综合性的指导，能够灵活地适应学生的个别差异，以此为基础引出学生的自发行为，促进班级同学的思想在合作中进行交流。学生在民主型的领导方式的指导下，行为较稳定，自主积极的行为较多。20、单选题儿童语言最初是。A:对话式的BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：21、单选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，坚持以人为本、 是教育发展的战略主题，是贯彻的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人的重大问题。A:贯彻实施全面发展教育B:全面实施素质教育C:加强理想信念教育D:大力加强以爱国主义为核心的民族精神教育参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。22、填空题 儿童过度焦虑反应是儿童的一种 表现参考答案:情绪障碍本题解释:参考解析：情绪障碍23、单选题 使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎，它所遵循的教学原则是 。A:逐渐分化原则BC:启发性原则D参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：奥苏贝尔两个原则逐渐分化原则，整合协调原则，是原有知识的一种整合，所以选择整合协调原则。24、单选题 在我国中小学德育中， 处于核心地位A:集体主义教育B:世界观教育CD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：爱国主义教育在我国德育中处于核心地位。25、判断题 小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：略。26、单选题 年原国家教委正式实施的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A:1995B:1996C:1997.D:1998参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式实施。27、填空题 2013年全球国际专利申请量首次突破20万大关，其中中国取代德国成为世界第三，有 家企业进入专利申请量的前三位。参考答案:两本题解释:参考解析：【答案】两28、单选题 2010年中国GDP排行超越日本，位居世界第几位？ABCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：2012GDP29、填空题 “头脑不是一个可以填满的容器，而是一支需要被点燃的火把”，这句话体现了 的教学方法思想。参考答案:启发式本题解释:参考解析：启发式30、判断题 “自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏，性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。31、简答题 广义的教育目参考答案:【答案】广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即期望通过教育，使受教育者在身心发展等方而发生什么样的变化。32、单选题 马克思认为造就全面发展的人的途径和方法是 A:教育与生产劳动相结合B:加强现代科学教育C:开展网络教育D:高等学校扩招参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国教育目的理论基础的理解。【参考答案】A【名师点睛】马克思认为造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合，马克思说：“教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”教育与生产劳动相结合，通过教育培养的人才才能更好地适应社会需要，提高社会生产；生产劳动与教育相结合，通过生产劳动不断生成的教育内容才更贴近学生生活，才能实现人的全面发展。33、判断题 家庭的精神环境决定幼儿的发展。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：×【解析】这是典型的唯心主义观点。家庭的精神环境对幼儿的发展有重要的影响。相比较而言，具有和谐、宽容、民主等特点的家庭精神环境更有利于幼儿健康成长。但是，家庭的精神环境不能对幼儿的发展起决定作用。34、单选题 “一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的 。A:广度BC:选择D本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】注意的广度也称为注意的范围，指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”即是指注意的范围。故选A。35、填空题 我国新课稈改革的理论基础主要是 和 参考答案:建构主义多元智能理论本题解释:【答案】建构主义、多元智能理论36、多选题在反射弧中，直接与外界刺激接触的有。A:感受器BCD本题解释:参考答案：A,D。参考解析：反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，直接与外界刺激接触的有感受器和效应器。37、填空题 教师职业道德的基本内容有 。参考答案:忠于人民的教育事业；热爱学生；团结协作；以身作则本题解释:【答案】忠于人民的教育事业；热爱学生；团结协作；以身作则38、简答题 简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？参考答案:从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：①教师是学生学习的培养者；②教师是学生人生的引路人。从教学与研宄的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研宄者。从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。39、填空题 《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据 ，制定本法。参考答案:《宪法》和《教育法》本题解释:参考解析：【答案】《宪法》和《教育法》。解析：《义务教育法》是以《宪法》和《教育法》为依据制定的。40、多选题 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，即。A:直接转变BCD参考答案:BD本题解释:【答案】BD。解析：直接发生途径和间接转化途径是新的学习需要形成的两条主要途径。41、多选题 科学技术教育的影响主要表现为 A:科学技术能够改变教育者的观念B:科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量C:科学技术能够影响教育的内容、方法D:科学技术影响教育技术E:科学技术对教育起着决定作用参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：科学技术对教育不起决定作用。42、单选题 加强2～3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的A:顺序性B:不平衡性C:阶段性D:个别差异性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了发展关2～443、简答题 德育原参考答案:参考解析：德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。44、单选题 2014年4月3日，环保部副