激光测量技术激光原理与技术课件

激光测量技术激光原理与技术激光测量技术激光原理与技术激光测量技术激光原理与技术盒焦pto-ElectronicEngineering第一章激光原理与技术本章主要内容1.辐射理论概要(重点)2.激光产生的条件:泵浦、增益介质、谐振腔、阀值条件(重点)□3.结构及分类p4.物理性质(重点5.高斯光束(重点)6.稳频技术7.调制技术(重点)8.半导体激光器测控教研室2006年3月6日星期一第一节辐射理论概要光量子学说及波粒二象性几何光波动光学微粒说波动说电己理量子理论电躐说量子圖测控教研室2006年3月6日星期一[片段]指导学生学习课文第4自然段师:同学们细读课文第4自然段。想想这段主要是写什么?表现了詹天佑哪些优秀品质?不动笔墨不读书,请同学们在书上注上有关记号。学生开始细读,并拿出笔圈点勾画,教师巡回指导师。师:哪位同学来说说这段主要是写什么?生:这段主要是写詹天佑修筑京张铁路。师:不错,你能积极举手发言。但修筑京张铁路的过程中发生了许多事,你能具体说说这段是写什么事吗?(拓展思维,调控数学)生:这段具体是写詹天佑勘测线路的事。师:非常不错。同学们能从这个事件的描写过程中看出詹天佑具有哪些优秀品质呢?生:我从“詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务”这句可以看出詹天佑修好京张铁路的“信心和决心”。师:走近这个学生,摸摸他的脑袋,竖起大拇指说:“很好,你真会读书!”然后对全班同学说:“你们除了读出詹天佑的信心和决心以外,还读出了什么?”全班同学情绪高涨,纷纷举手,争着发言。(教师的激情评价唤起学生的倾情投入)生:我从詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口”这句话看出詹天佑对工作的精心和细心。师:回答得很好。生:我从“为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民”这句话看出詹天佑的“虚心”,因为他是有名的工程师,还向农民请教。师:真了不起,你读书也像詹天佑对待工作一样,非常细心,非常精心。课堂气氛更加活跃。生:我从“哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算”一句看出詹天佑对待工作的细心和精心。生:我从“塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作”一句可以看出詹天佑的决心和恒心。生:我从“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心”一句看出詹天佑具有强烈的自尊心。师:非常好,你的发言是我们课堂中一道亮丽的风景线。[赏析]这个教学片段中的即时评价,具有两个特点:(1)教师用真情赏识学生。教师要从内心深处真正尊重学生、赏识学生,把真挚的师生情谊,把对学生的拳拳爱心,用富有激情的语言、用眼神、用动作、用一个会心的微笑、用一次温柔的抚摸……展现教师的真情投入。这样的课堂评价才是从教师心灵深处流溢出来的,远离了虚伪,远离了做作,才会真正唤起学生的倾情投入。教师用热情昂扬的评价语言激励一些学生时,也会引得所有同学的羡慕,他们也会产生一种希望得到赞赏的心理。以点带面,会让我们的课堂教学高潮不断。(2)起到及时调节与导向作用。课堂教师即时评价决定着课堂教学的走向,对调控教学、激励学生起到及时调节与导向的作用。学生能够从教师的评价当中受到启发,能激发学生的兴趣,拓展学生的思维,调动学生的情感,使学生明确思维的方向。教师面对学生错误或不完整不准确的答案,不忙着否定,要肯定其思维过程中有价值的因素,给孩子多一点时间,多一点过程,展开具体的阅读与思考,寓引导点拨于评价中,给学生以方法的启迪。传统的体育教学模式存在着一些问题，对学生的吸引力不足，没有起到体育课程应当起到的强健体魄的功能，学生对于这门课程还有这消极敷衍对待的倾向。学生产生这些心理以及态度的原因是因为传统体育课程教授上，体育教师只是一味地让学生在反复地跑跳等或者是自由活动，没有创新性与趣味性，学生不能从中感受到快乐与成长，自然不会有积极乐观的心态去学习、参加体育活动。新课改背景下，体育教学法又有了新的改进与发展，游戏教学实践法就是一个很好的方法，下面我们就来具体分析下这种方法的作用意义，以及具体实践使用方法①。一、游戏教学在初中体育教学实践中的作用1.游戏教学有利于调动学生参加体育活动的积极性兴趣是学生学习的第一动力，学生高涨的学习情绪依靠的是兴趣与积极性。学生只有具有了较高的兴趣与自主学习的主动性，才能够获取知识，获得更好的活动技能。在初中体育教学中，有效地提升学生的学习兴趣与积极主动性的途径就是将趣味游戏引入到体育技能活动中，教师在开展这些游戏体育活动时，要密切关注学生的生理以及心理特点，根据学生的不同年龄来设计不同的游戏内容，将整个教学过程安排得丰富多彩、充满活力，让学生感受到体育活动的乐趣。2.游戏教学有利于促进学生智力发展游戏引入初中体育教学实践中，能够促进学生的智力发展，这些游戏的选取应该是符合学生的身心发展的，有助于学生的身心全面发展的。已经有科学实验研究证明：人体大脑左半球的发展依赖于文化课程的教授，而人体右脑要想很好地发展，就应该进行必要的体育锻炼，从而使人体的左右大脑的得到均衡的发展，促进智力发展。例如，在体育课程上对学生进行腿部训练时，可以将游戏跳房子、方块跳等加入到其中，促进学生智力与肢体的协调发展。二、游戏教学法在初中体育教学实践中运用的具体策略、方法1.体育教学内容制定具有针对性初中体育教学中使用游戏教学法，最根本的目的就是激发学生的学习兴趣与积极性，因此在开展具体体育游戏教学法时，体育教师一定要根据学生实际的身心发展情况与身心发展规律，游戏设计得要具有趣味性、娱乐性与灵活性。在篮球教授上，初中学生刚刚接触到篮球，对于篮球不是十分熟悉，因此可以采用一些比较简单的篮球游戏方法，如投篮、运球比赛等。而对于那些有一定的篮球运动基础的人，教师在具体的游戏教学中就可以增加一些有关耐力、体力的训练，障碍通过赛游戏的设置能够很好地锻炼学生的跳跃、奔跑以及钻行能力，使学生在障碍赛中得到娱乐与身体素质的锻炼与发展。初中生在日常的活动中还会有一些很流行的游戏，如老鹰抓小鸡、跳房子、踢毽子等有游戏，教师可以将其引用到体育教学课堂中去，学生在这种欢乐、轻松的氛围中参加体育比赛活动，能够很好地培养学生的竞争合作意识，培养团结互助精神，使学生更有朝气。初中体育课程设置应该因地制宜、具体问题具体分析，有针对性地选择体育活动游戏②。2.选取合理的游戏教学内容体育教师在开展体育项目的训练时，应该根据学生的不同情况来设置不同的教学目标。对于那些爱表现自己的学生，深受“个人英雄主义”影响，因此在体育比赛中往往缺乏团队合作意识，在篮球比赛中是不行的，教师根据这个情况，设置篮球游戏比赛的规则，制定“每人接触球制比赛法”，具体内容为：如果一方从守方转变为攻方，那么原来的守方的队员中必须至少有一次触球的机会，如果不这样即使投篮成功也会被判为无效，还会被视为违规，这种方法规则的制定，能够从根本上解决这个问题，还使每个参与到其中的同学都有机会得到锻炼，有利于培养学生的团队合作精神与互助精神。体育活动中的耐力长跑是一项较为枯燥的运动项目，因此教师应该将这个项目变得有趣，将追逐跑、蛇形跑等游戏加入到耐力长跑教学中，提升了耐力长跑的趣味性，学生对于这项体育项目运动也会有极大的积极性，在这种方式教学下，学生会变得十分有活力，会具有积极克服困难的坚韧精神。激光测量技术激光原理与技术激光测量技术激光原理与技术激光测量1盒焦pto-ElectronicEngineering第一章激光原理与技术本章主要内容1.辐射理论概要(重点)2.激光产生的条件:泵浦、增益介质、谐振腔、阀值条件(重点)□3.结构及分类p4.物理性质(重点5.高斯光束(重点)6.稳频技术7.调制技术(重点)8.半导体激光器测控教研室2006年3月6日星期一盒焦2第一节辐射理论概要光量子学说及波粒二象性几何光波动光学微粒说波动说电己理量子理论电躐说量子圖测控教研室2006年3月6日星期一第一节辐射理论概要3、光量子学说及波粒二象性光具有反/折射、衍射、干涉、光电效应2.牛顿:粒子说—折/反射现3.Yang:波动说——衍射、干4.波粒二象性解释不了光电效应a、金属有确定频率V,当光V<V,不释放电子少V释放电子7.b、当VV,电子动能与强度无关,与频率有关一当,无论光强如何,滞后时间小于控教平2006年3月6日星期、光量子学说及波粒二象性4名游光学。。ElectronicE光量子学说及波粒二象性2.光量子学说Einstein①普朗克量子假说(黑体吸收现象)E∈另x②1905年Einstein光量子学说光的能量是不连续的,光由一粒粒的光子组成,每个光子的具有确定的能量。只能作为一个整体被吸收或产生+A2测控教研室2006年3月6日星期一名游光学。。ElectronicE5月端利些与光电工程学ceandOpto-ElectronicEngineering光量子学说及波粒二象性根据爱因斯坦的质能方程:E=M多E=hv光子能量:光子动量:p=mC=光子质量shv777-测控教研室2006年3月6日星期一月6名游光学。。ElectronicE光量子学说及波粒二象性思考题:1.光能否作为火箭动力?2.光在传播过程中是否受重力影响?3.光照射到物体上,是否有压力?太阳帆的原理是什么?光动力火箭?测控教研室2006年3月6日星期一6名游光学。。ElectronicE7月、原子能级、简并度及波尔兹曼分布1、原子能级压系\K玻尔理论①电子非任意轨道,且是一定半径c级的轨道定态处在一定轨道上的电子③基态:能量最低的定态④激发态除基态以外的其他定态测控教研室2006年3月6日星期一月8盒焦andOpto-ElectronicEngineering1、原子能级②电子运动状态的变化要吸收或者释放能量:hv=E2E③定态限制:即电子的轨道运动的角动员P必须等于h/2π的整数倍:Pa=nh/2兀玻尔量化条件n为整数主量子数测控教研室2006年3月6日星期一盒焦9徭,。E2.简并度、简并能级表13-1角动量状态主量子数(m)1234567符号KLNOPQ角动量l(n-1)01234符号简并度g=2+11357测控教研室2006年3月6日星期一徭,。E10徭,。E2.简并度、简并能级从图上看出1、电子运行的状态不同,其能量相同。2、能量相同的能级对应不同的电子运动状态。简并度:同一能级对应的不同的电子运动状态的数目简并能级:电子可以有两个或两个以上的不同运动状态具有相同的能级,这样的能级叫测控教研室2006年3月6日星期一徭,。E11激光测量技术激光原理与技术课件12激光测量技术激光原理与技术课件13激光测量技术激光原理与技术课件14激光测量技术激光原理与技术课件15激光测量技术激光原理与技术课件16激光测量技术激光原理与技术课件17激光测量技术激光原理与技术课件18激光测量技术激光原理与技术课件19激光测量技术激光原理与技术课件20激光测量技术激光原理与技术课件21激光测量技术激光原理与技术课件22激光测量技术激光原理与技术课件23激光测量技术激光原理与技术课件24激光测量技术激光原理与技术课件25激光测量技术激光原理与技术课件26激光测量技术激光原理与技术课件27激光测量技术激光原理与技术课件28激光测量技术激光原理与技术课件29激光测量技术激光原理与技术课件30激光测量技术激光原理与技术课件31激光测量技术激光原理与技术课件32激光测量技术激光原理与技术课件33激光测量技术激光原理与技术课件34激光测量技术激光原理与技术课件35激光测量技术激光原理与技术课件36激光测量技术激光原理与技术课件37激光测量技术激光原理与技术课件38激光测量技术激光原理与技术课件39激光测量技术激光原理与技术课件40激光测量技术激光原理与技术课件41激光测量技术激光原理与技术课件42激光测量技术激光原理与技术课件43激光测量技术激光原理与技术课件44激光测量技术激光原理与技术课件45激光测量技术激光原理与技术课件46激光测量技术激光原理与技术课件47激光测量技术激光原理与技术课件48激光测量技术激光原理与技术课件49激光测量技术激光原理与技术课件50激光测量技术激光原理与技术课件51激光测量技术激光原理与技术课件52激光测量技术激光原理与技术课件53激光测量技术激光原理与技术课件54激光测量技术激光原理与技术课件55激光测量技术激光原理与技术课件56激光测量技术激光原理与技术课件57激光测量技术激光原理与技术课件58激光测量技术激光原理与技术课件59激光测量技术激光原理与技术课件60激光测量技术激光原理与技术课件61激光测量技术激光原理与技术课件62激光测量技术激光原理与技术课件63激光测量技术激光原理与技术课件64激光测量技术激光原理与技术课件65激光测量技术激光原理与技术课件66激光测量技术激光原理与技术课件67激光测量技术激光原理与技术课件68激光测量技术激光原理与技术课件69激光测量技术激光原理与技术课件70激光测量技术激光原理与技术课件71激光测量技术激光原理与技术课件72激光测量技术激光原理与技术课件73激光测量技术激光原理与技术课件74激光测量技术激光原理与技术课件75激光测量技术激光原理与技术课件76激光测量技术激光原理与技术课件77激光测量技术激光原理与技术课件78激光测量技术激光原理与技术课件79激光测量技术激光原理与技术课件80激光测量技术激光原理与技术课件81激光测量技术激光原理与技术课件82激光测量技术激光原理与技术课件83激光测量技术激光原理与技术课件84激光测量技术激光原理与技术课件85激光测量技术激光原理与技术课件86激光测量技术激光原理与技术课件87谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel

62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha88激光测量技术激光原理与技术激光测量技术激光原理与技术激光测量技术激光原理与技术盒焦pto-ElectronicEngineering第一章激光原理与技术本章主要内容1.辐射理论概要(重点)2.激光产生的条件:泵浦、增益介质、谐振腔、阀值条件(重点)□3.结构及分类p4.物理性质(重点5.高斯光束(重点)6.稳频技术7.调制技术(重点)8.半导体激光器测控教研室2006年3月6日星期一第一节辐射理论概要光量子学说及波粒二象性几何光波动光学微粒说波动说电己理量子理论电躐说量子圖测控教研室2006年3月6日星期一[片段]指导学生学习课文第4自然段师:同学们细读课文第4自然段。想想这段主要是写什么?表现了詹天佑哪些优秀品质?不动笔墨不读书,请同学们在书上注上有关记号。学生开始细读,并拿出笔圈点勾画,教师巡回指导师。师:哪位同学来说说这段主要是写什么?生:这段主要是写詹天佑修筑京张铁路。师:不错,你能积极举手发言。但修筑京张铁路的过程中发生了许多事,你能具体说说这段是写什么事吗?(拓展思维,调控数学)生:这段具体是写詹天佑勘测线路的事。师:非常不错。同学们能从这个事件的描写过程中看出詹天佑具有哪些优秀品质呢?生:我从“詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务”这句可以看出詹天佑修好京张铁路的“信心和决心”。师:走近这个学生,摸摸他的脑袋,竖起大拇指说:“很好,你真会读书!”然后对全班同学说:“你们除了读出詹天佑的信心和决心以外,还读出了什么?”全班同学情绪高涨,纷纷举手,争着发言。(教师的激情评价唤起学生的倾情投入)生:我从詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口”这句话看出詹天佑对工作的精心和细心。师:回答得很好。生:我从“为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民”这句话看出詹天佑的“虚心”,因为他是有名的工程师,还向农民请教。师:真了不起,你读书也像詹天佑对待工作一样,非常细心,非常精心。课堂气氛更加活跃。生:我从“哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算”一句看出詹天佑对待工作的细心和精心。生:我从“塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作”一句可以看出詹天佑的决心和恒心。生:我从“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心”一句看出詹天佑具有强烈的自尊心。师:非常好,你的发言是我们课堂中一道亮丽的风景线。[赏析]这个教学片段中的即时评价,具有两个特点:(1)教师用真情赏识学生。教师要从内心深处真正尊重学生、赏识学生,把真挚的师生情谊,把对学生的拳拳爱心,用富有激情的语言、用眼神、用动作、用一个会心的微笑、用一次温柔的抚摸……展现教师的真情投入。这样的课堂评价才是从教师心灵深处流溢出来的,远离了虚伪,远离了做作,才会真正唤起学生的倾情投入。教师用热情昂扬的评价语言激励一些学生时,也会引得所有同学的羡慕,他们也会产生一种希望得到赞赏的心理。以点带面,会让我们的课堂教学高潮不断。(2)起到及时调节与导向作用。课堂教师即时评价决定着课堂教学的走向,对调控教学、激励学生起到及时调节与导向的作用。学生能够从教师的评价当中受到启发,能激发学生的兴趣,拓展学生的思维,调动学生的情感,使学生明确思维的方向。教师面对学生错误或不完整不准确的答案,不忙着否定,要肯定其思维过程中有价值的因素,给孩子多一点时间,多一点过程,展开具体的阅读与思考,寓引导点拨于评价中,给学生以方法的启迪。传统的体育教学模式存在着一些问题，对学生的吸引力不足，没有起到体育课程应当起到的强健体魄的功能，学生对于这门课程还有这消极敷衍对待的倾向。学生产生这些心理以及态度的原因是因为传统体育课程教授上，体育教师只是一味地让学生在反复地跑跳等或者是自由活动，没有创新性与趣味性，学生不能从中感受到快乐与成长，自然不会有积极乐观的心态去学习、参加体育活动。新课改背景下，体育教学法又有了新的改进与发展，游戏教学实践法就是一个很好的方法，下面我们就来具体分析下这种方法的作用意义，以及具体实践使用方法①。一、游戏教学在初中体育教学实践中的作用1.游戏教学有利于调动学生参加体育活动的积极性兴趣是学生学习的第一动力，学生高涨的学习情绪依靠的是兴趣与积极性。学生只有具有了较高的兴趣与自主学习的主动性，才能够获取知识，获得更好的活动技能。在初中体育教学中，有效地提升学生的学习兴趣与积极主动性的途径就是将趣味游戏引入到体育技能活动中，教师在开展这些游戏体育活动时，要密切关注学生的生理以及心理特点，根据学生的不同年龄来设计不同的游戏内容，将整个教学过程安排得丰富多彩、充满活力，让学生感受到体育活动的乐趣。2.游戏教学有利于促进学生智力发展游戏引入初中体育教学实践中，能够促进学生的智力发展，这些游戏的选取应该是符合学生的身心发展的，有助于学生的身心全面发展的。已经有科学实验研究证明：人体大脑左半球的发展依赖于文化课程的教授，而人体右脑要想很好地发展，就应该进行必要的体育锻炼，从而使人体的左右大脑的得到均衡的发展，促进智力发展。例如，在体育课程上对学生进行腿部训练时，可以将游戏跳房子、方块跳等加入到其中，促进学生智力与肢体的协调发展。二、游戏教学法在初中体育教学实践中运用的具体策略、方法1.体育教学内容制定具有针对性初中体育教学中使用游戏教学法，最根本的目的就是激发学生的学习兴趣与积极性，因此在开展具体体育游戏教学法时，体育教师一定要根据学生实际的身心发展情况与身心发展规律，游戏设计得要具有趣味性、娱乐性与灵活性。在篮球教授上，初中学生刚刚接触到篮球，对于篮球不是十分熟悉，因此可以采用一些比较简单的篮球游戏方法，如投篮、运球比赛等。而对于那些有一定的篮球运动基础的人，教师在具体的游戏教学中就可以增加一些有关耐力、体力的训练，障碍通过赛游戏的设置能够很好地锻炼学生的跳跃、奔跑以及钻行能力，使学生在障碍赛中得到娱乐与身体素质的锻炼与发展。初中生在日常的活动中还会有一些很流行的游戏，如老鹰抓小鸡、跳房子、踢毽子等有游戏，教师可以将其引用到体育教学课堂中去，学生在这种欢乐、轻松的氛围中参加体育比赛活动，能够很好地培养学生的竞争合作意识，培养团结互助精神，使学生更有朝气。初中体育课程设置应该因地制宜、具体问题具体分析，有针对性地选择体育活动游戏②。2.选取合理的游戏教学内容体育教师在开展体育项目的训练时，应该根据学生的不同情况来设置不同的教学目标。对于那些爱表现自己的学生，深受“个人英雄主义”影响，因此在体育比赛中往往缺乏团队合作意识，在篮球比赛中是不行的，教师根据这个情况，设置篮球游戏比赛的规则，制定“每人接触球制比赛法”，具体内容为：如果一方从守方转变为攻方，那么原来的守方的队员中必须至少有一次触球的机会，如果不这样即使投篮成功也会被判为无效，还会被视为违规，这种方法规则的制定，能够从根本上解决这个问题，还使每个参与到其中的同学都有机会得到锻炼，有利于培养学生的团队合作精神与互助精神。体育活动中的耐力长跑是一项较为枯燥的运动项目，因此教师应该将这个项目变得有趣，将追逐跑、蛇形跑等游戏加入到耐力长跑教学中，提升了耐力长跑的趣味性，学生对于这项体育项目运动也会有极大的积极性，在这种方式教学下，学生会变得十分有活力，会具有积极克服困难的坚韧精神。激光测量技术激光原理与技术激光测量技术激光原理与技术激光测量89盒焦pto-ElectronicEngineering第一章激光原理与技术本章主要内容1.辐射理论概要(重点)2.激光产生的条件:泵浦、增益介质、谐振腔、阀值条件(重点)□3.结构及分类p4.物理性质(重点5.高斯光束(重点)6.稳频技术7.调制技术(重点)8.半导体激光器测控教研室2006年3月6日星期一盒焦90第一节辐射理论概要光量子学说及波粒二象性几何光波动光学微粒说波动说电己理量子理论电躐说量子圖测控教研室2006年3月6日星期一第一节辐射理论概要91、光量子学说及波粒二象性光具有反/折射、衍射、干涉、光电效应2.牛顿:粒子说—折/反射现3.Yang:波动说——衍射、干4.波粒二象性解释不了光电效应a、金属有确定频率V,当光V<V,不释放电子少V释放电子7.b、当VV,电子动能与强度无关,与频率有关一当,无论光强如何,滞后时间小于控教平2006年3月6日星期、光量子学说及波粒二象性92名游光学。。ElectronicE光量子学说及波粒二象性2.光量子学说Einstein①普朗克量子假说(黑体吸收现象)E∈另x②1905年Einstein光量子学说光的能量是不连续的,光由一粒粒的光子组成,每个光子的具有确定的能量。只能作为一个整体被吸收或产生+A2测控教研室2006年3月6日星期一名游光学。。ElectronicE93月端利些与光电工程学ceandOpto-ElectronicEngineering光量子学说及波粒二象性根据爱因斯坦的质能方程:E=M多E=hv光子能量:光子动量:p=mC=光子质量shv777-测控教研室2006年3月6日星期一月94名游光学。。ElectronicE光量子学说及波粒二象性思考题:1.光能否作为火箭动力?2.光在传播过程中是否受重力影响?3.光照射到物体上,是否有压力?太阳帆的原理是什么?光动力火箭?测控教研室2006年3月6日星期一6名游光学。。ElectronicE95月、原子能级、简并度及波尔兹曼分布1、原子能级压系\K玻尔理论①电子非任意轨道,且是一定半径c级的轨道定态处在一定轨道上的电子③基态:能量最低的定态④激发态除基态以外的其他定态测控教研室2006年3月6日星期一月96盒焦andOpto-ElectronicEngineering1、原子能级②电子运动状态的变化要吸收或者释放能量:hv=E2E③定态限制:即电子的轨道运动的角动员P必须等于h/2π的整数倍:Pa=nh/2兀玻尔量化条件n为整数主量子数测控教研室2006年3月6日星期一盒焦97徭,。E2.简并度、简并能级表13-1角动量状态主量子数(m)1234567符号KLNOPQ角动量l(n-1)01234符号简并度g=2+11357测控教研室2006年3月6日星期一徭,。E98徭,。E2.简并度、简并能级从图上看出1、电子运行的状态不同,其能量相同。2、能量相同的能级对应不同的电子运动状态。简并度:同一能级对应的不同的电子运动状态的数目简并能级:电子可以有两个或两个以上的不同运动状态具有相同的能级,这样的能级叫测控教研室2006年3月6日星期一徭,。E99激光测量技术激光原理与技术课件100激光测量技术激光原理与技术课件101激光测量技术激光原理与技术课件102激光测量技术激光原理与技术课件103激光测量技术激光原理与技术课件104激光测量技术激光原理与技术课件105激光测量技术激光原理与技术课件106激光测量技术激光原理与技术课件107激光测量技术激光原理与技术课件108激光测量技术激光原理与技术课件109激光测量技术激光原理与技术课件110激光测量技术激光原理与技术课件111激光测量技术激光原理与技术课件112激光测量技术激光原理与技术课件113激光测量技术激光原理与技术课件114激光测量技术激光原理与技术课件115激光测量技术激光原理与技术课件116激光测量技术激光原理与技术课件117激光测量技术激光原理与技术课件118激光测量技术激光原理与技术课件119激光测量技术激光原理与技术课件120激光测量技术激光原理与技术课件121激光测量技术激光原理与技术课件1