2023年年黄盖湖镇中心学校开学工作汇报材料

201*年黄盖湖镇中心学校开学工作汇报材料201*年黄盖湖镇中心学校开学工作汇报材料

201*年黄盖湖镇中心学校开学工作汇报材料

一元复始，万象更新。根据赤壁市教育局201*年春季开学工作

统一部署，我校本学期开学工作起步早、操作标准、步入正轨快，各项工作一切顺当开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。在各级领导的高度重视、关心和支持下，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要状况汇报如下：一、狠抓控流保学，确保学生无一流失。

为了进一步仔细贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充共享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人爱护法》以及国家的“书本学杂费全免”的政策。上学期完毕时我们发放《告家长书》480份左右，向家长宣传了有关政策。寒假期间，我们又组织教师在主要交通要道拉宣传横幅宣传，让家长愿意送孩子入学；其次我们召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即发动学生入学，不让一个学生流失，并同各班班主任签订控流工作责任状，确保本班学生的稳固率；另外各位中层以上领导带着班主任及任课教师一起到学生特殊是贫困生、学困生家中进展家访，了解学生家庭状况，尽学校最大的力量帮忙他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。渔场的一名六年级学生张俊峰，因成绩不抱负，不想连续上学，该班班主任两次到家走访，与家长沟通，找孩子谈心，最终孩子重返校园。2月11日，我校学生报到工作进展顺当，学生入学状况正常。新转入学生凭转学手续到教育处登记插班，对异动学生进展造册。据教育处统计，我校本期应到学生（430）人，实到学生（431）人，其中转出（14人）人,转入（9）人，学生入学稳固率到达了100。无辍学现象。

二、教师按时到岗，开学工作井然有序。

学校领导班子2月9日就上岗值班，筹划新学期教育教学工作。2月11日上午我校召开全体教师会，对教师做好迎接新学年开会预备大会。从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责清楚，保证了开学工作的顺当进展。本学期我校在岗教师47名，除一名教师产假外，其余教师全部按要求到校。三、学校收费标准后勤效劳工作到位。

我校严格执行赤壁市教育局下发的收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费工程，不超收任何费用。实行收费公开，将收费工程张榜公布，自觉承受社会、家长监视。对学生自愿工程，如学生奶征订，我们先向家长公示，经家长同意认可后才予以代理收取。在校长成海平的组织安排下，2月9日下午学校后勤处对教室、办公室的门窗、玻璃等进展了修理；对学校的电路安全进展了排查和修理，确保用电安全；对学校环境卫生进展了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进展了卫生消毒；并对教师办公室进展了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进展。

四、教育教学快速入轨。

教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学稳固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。2月15日上午8点全校进行了开学典礼和升旗仪式，会后按课表正常上课；各班第一节召开了“播种好习惯，塑造新自我”及“安全伴我行”的主题班会；我校于2月15日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规治理，我们主要做了如下工作：1、严格执行课程规划。按市教研室下发的新的课程规划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。依据学生年龄特点，在一二年级开设了地方课，即班会、写字、安全、及生存教育课，三至六年级落实了六节学校和地方课，即班会、安全、信息技术及生存教育课、劳动技术及综合实践课。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按市教育局统一的作息时间的要求，我们拟定了学校春季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

3、合理安排教师的课程。为了减轻教师的工作负担，我们结合教师的专业特点，对体育、音乐、美术、科学、劳动技术等学科均安排了专职教师，从根本上减轻了教师的课时压力。

4、教科书循环使用与治理井然有序。上学期期末，学校教务处全部回收了循环使用的教科书，并准时将循环教科书的使用状况（包括循环使用教科书的遗失、破损等状况）进展统计，并登记造册。开

学初专任教师到教务处领取循环使用的教科书，向学生说明循环使用教科书的有关规定，每次上课前指导学习委员将教科书发放到每位学生手上，教育学生正确使用、爱惜好教科书。教科书每次使用后，学习委员将教科书回收，并上交到专任教师处，由专任教师负责清点整理保管好，留待下次学生上课使用。

5、标准教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校制订了《黄盖湖镇中心学校课堂教学“十不准”》以及国家教育局对教师的八项规定，进一步标准教师的执教行为。如要求教师不得上无预备之课，教师上课不得随便进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。

五、警钟长鸣狠抓学校安全卫生工作。

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，

以创立“平安校园”为抓

手，积极开展创立安全文明校园活动。

1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定

了安全工作制度、门卫、制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

2、恢复预防春季流行病的晨午检制度和信息上报制度，并做好

预防春季疾病的宣传和

防控。

3、学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、小卖部、

电路等进展了一次排查，发觉担心全隐患，准时整改，并记

录在案。

4、充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对

学生进展了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我爱护能

力。

六．加强教师队伍建立。

加强教师职业道德建立，是搞好教师队伍治理的重要内容。

2月16号，我校召开教师例会，校长许成好带着全校教职工学习了《中小学教师职业道德标准》，贯彻《标准》始终是我校师德建立的重要议事日程，结合黄盖湖镇中心学校的实际状况，领导班子制定了《黄盖湖镇中心学校教师治理制度》，对教师岗位责任制的要求，将定期考核检查。

本学期我校将在教师队伍中建立争机制、鼓励机制，以促进教师队伍的提高和成长。在学校治理中实施了民主考评和奖惩制度。一是每两周定期召开教师例会、每两个月召开学生家长座谈会，领导和教师依次述职，进展民主考评；二是依据领导和教师的任期目标完成状况以及班主任工作状况，予以奖惩。我们坚持“奖罚并用，以奖为主，以罚为辅，赏必当功，罚必当过”的原则，制定了严格的奖惩制度，从而有效地抑制了工作中落后面的滋生，促成了积极向上的良好校风，本学校我校将推举优秀教师外出学习培训，提高教师的业务素养，我校致力于培育了一支乐教敬业、素养过硬的教师队伍，养成了积极进娶奋勉向上的良好校

风，为教育教学质量的提高奠定了坚实的根底。在日常的教学工作中我们将狠抓常规教学，加大教研教改力度，稳步提高教育质量。七、存在问题

1、校园四周未修建围墙、给学校治理带来困难。2、学校教学教辅用房还有一些缺口。3、青年支教教师未有师栖身之所。

4、紧缺中小学语文、物理、数学等学科教师。

目前，我校各项工作有了新的起色，已步入标准化轨道，但还有很多工作需要我们倾注心血和汗水。今后，我们将在市局、市教育局的领导下，连续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满足教育！

二0一四年二月二十四日

扩展阅读：黄盖湖镇中心幼儿园

黄盖湖镇中心幼儿园

教职工201*年下学期绩效考核方案

为做好我园绩效考核工作，根据上级有关文件精神，结合本园实际，特制定本方法。一、指导思想

以幼儿园实施绩效工资为契机，建立起科学、标准、合理的收入安排机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，充分调动广阔教职工的积极性、主动性和制造性，鼓励广阔教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，努力推动我园教育事业持续、安康、快速进展。二、考核原则

1.坚持“多劳多得、责重多得、优绩优酬、兼顾公正”的原则。

2.坚持“公正、公正、公开”的原则。3.坚持“科学、标准、简约”的原则。

4.坚持“敬重既往、面对实际、逐步过渡、稳步实施”的原则。三、考核范围

我园本学期全部在编在岗人员。四、总量核定

中心校核定我园绩效工资的实际总量。

五、组织领导

依据中心学校会议精神，结合我园实际，打算成立由园长为组长，园级领导成员。详细负责我园绩效工资的考核发放工作。组成人员名单如下：考核领导小组组长：刘丽娟副组长：成员：六、考核发放方法绩效考核按《量化考核细则》，对考核范围内人员从师德表现、保教工作、班级治理工作、出勤考核、专业进展、家长工作等六个方面进展量化考核，依据个人得分，按绩效工资的计算公式计算得出个人绩效工资额数：

个人绩效工资额数＝｛［全园绩效工资总额全园教师满勤奖-全园教师的加班费）］÷参与考核人员总得分｝×个人考核所得分。

本园因成绩突出，得到上级嘉奖，所得上浮资金，平均安排给参加考核人员。七、相关说明：

1、考勤说明：（10分）

（1）幼儿园设置考勤登记表，由刘园长负责考勤登记并准时汇总封存。

全体教师应按时上下班，不迟到，不早退。幼儿园实行签到制，周一至周五每天上午、下午全体教师签到各一次，考勤人员按上班时间推迟5分钟收考勤簿。签到必需由本人签名，任何人不得代签，代签1次扣双方各0.5分，迟到或早退1次扣0.5分，扣完倒扣。不签到者作旷课处理。值班不按时到岗视为迟到。

（2）教师请假一天由园长批准，一天以上由中心校校长批准。工作期间

因特别状况外出需和配班教师协商同意后向负责考勤的刘园长请假。请假必需说明请假缘由得到对方的同意方可离园（外出超过一小时视作早退一次）。如不假而出，或请假由于特别状况没被批准强行离校，视作旷职。旷课1节扣1分，旷职半天扣5分，旷职一天扣10分。

（3）教师因事、因病向中心校请病事假的必需履行正常的书面请假手续，

经批准后，将书面手续报园务室备案前方可离校园。否则，视为旷职。请假一周以内，事假每日扣2分，病假每日扣1分。超过一周（含双休日）事假每日扣4分，病假每日扣2分。病假住院期间原则上不扣发绩效工资（需持县级以上医院证明和病历等），重大疾病者报中心校讨论商定。

（4）各级各类学习、会议及中心校、幼儿园组织的集体活动，应参与的教

师每缺1次扣0.5分。

（5）请假期间，一律不享受午间幼儿看护费。（6）婚假、丧假：按国家有关规定。

（7）产假：顺产者按90天计算，破腹产者按105天计算，流产假按15天

计算，超出的时间按事假计算（如遇假日不另计算时间）。（8）参与自学考试、业务培训进修及中心园安排的公务等不视为事假。（9）子女就读初三、高三的教师，在孩子中考、高考期间考勤方面赐予适

当照看。

2、附加分说明：

（1）按时按质完成园长室下达的临时任务，每次加0.5分。积极主动参加

完成上级主管部门、中心校指定的临时任务由园务会争论计分。（2）担当公开课。每人每学期须向全园开放一节个人满足课并完成好相应

资料加5分。担当镇级、市级、地市级及其以上的教研课、示范课等分别加10分、15分、20分（同一人上课以最高级别计分）。（3）参与学校、市、地市、省级的教学根本功竞赛或优秀课评比等活动，

获得一等奖的，分别嘉奖1分、5分，10分、15分、20分。二、三等奖依次是一等奖得分的80%和60%（同一人同一内容以最高级别计分，不同内容得分可以累加）。

（4）参与教育主管部门举办的论文或案例竞赛，获得省、地市、市级一等

奖分别奖15分，10分，5分，二、三等奖分别是同级一等奖的80%和60%.论文、案例或正面宣传学校的文章等在省级、地市级、市级正式教育教学刊物上发表分别加20分、15分、10分。在网络上发表的正面宣传幼儿园的有肯定份量的文章，园内网1分、姜堰网加2分、泰州网加4分。

（5）辅导幼儿。所辅导幼儿参与教育主管部门或学校主办的各项竞赛或活

动中个人获得一等奖，按级别辅导教师（每个学生只设一个辅导教师），校级加3分、赤壁市加6分、咸宁市级加9分，省级及其以上加12分，二、三等奖分别是同级一等奖得分的80%和60%（同一内容获得不同层级的奖项以最高奖项计分）。

（6）教龄加分：教龄在5-10年间的计0.5分，11-15年间的计1分，16-20年间的计1.5分，21-25年间的计2分，26-30年间的计3分，30年以上的计4分。

（7）节假日值班每天加2分。（不到岗不加分）

(8)、每月设满勤奖5分。（即当月没有迟到、没有早退、没有请假者5

分。）每月设安全奖5分。（即班级在本月内没发生任何安全事故，班级全部教师加5分。）

3、加班说明：

园长根据工作的需要，确定详细人员。凡通知加班的人员，要以大局为重，听从安排！加班以奉献为主，适当补助为辅。（当天加班视任务轻重，1-5分）4、考核说明：

每月进展一次考核，考核结果公示后一式两份，一份报中心校，一份存中心园档案室备案。考核分为合格、不合格两个档次，合格者按实际得分计算，不合格者不享受当月绩效工资。有以下违规情形扣分如下：

（1）上班时间内违规使用电脑者一次扣5分；

（2）搞有偿家教被举报的，影响本园声誉的，全学期不记任何分；（3）因违法乱纪造成恶劣影响的，全学期不记任何分；

（4）与领导、同事无理取闹者，影响正常工作，视情节一次扣3050分；（5）以非法方式表达诉求、参加越级或群体上访、干扰正常保教秩序、

损害本园利益造成严峻后果的，全学期不记任何分；

（6）不按规定时间完成学校布置的工作，视情节轻重一次扣1到10分。

自己的包干区，清扫不洁净，发觉一次扣0.5分；没有完成规定的保教任务，发生教学事故及其他违反教育教学要求的，全学期不记任何分；

（7）班上有学生家长上访,属于教师责任的,一经查实该责任教师扣10分;（8）参加黄、赌、毒等社会丑恶活动的，全学期不记任何分；

（9）违反社会公德，有损教师形象，在社会上造成不良影响的，全学期不记

任何分；

（10）有其他违纪违法行为被立案查处的，全学期不记任何分；5、方案说明：

遵循绩效工资不属于任何个人的原则；本着稳步实施，求大同存小异，有差距有比拟的原则；方案将在工作中逐步完善，凡方案中未尽事宜，我们

将经考核小组共同协商后，报中心校最终确定，如有变化的从下一学期开头实施。6、量化考核细则工程分值33224222保教工作60分规划总结6分教育教学工作22分434考核内容1.有明显体罚或变相体罚幼儿现象，一次扣3分，扣完倒扣；2.工作拈轻怕重、敷衍塞责，拒绝承受校、园分工，不按时完成任务，一次扣2分，扣完倒扣；3.上课期间接听手机者，发觉一次扣1分；4.上班时间在班上或办公室吃零食者，发觉一次扣1分；5.同事之间、教师与家长之间争吵吵闹，一次扣2分；6.不自觉节水、节电者，发觉一次扣1分；7.上班时间聚拢谈天或串班谈天；一次扣1分；8.上课期间接待访客、上班时间在班接待亲朋好友，一次扣1分。21按时完成并上交教学规划、工作总结，每缺一项扣1分。2.每周仔细安排、编写周规划并按时上墙，每缺一项扣1分。每月对教师实行不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进展评定，分别得22分、18分、13分。1.备课：.每周仔细并按时编写教案：格式符合标准，条理清晰，目标明确，书写工整，语言精炼，能突出重、难点，课后反思到位。教案被评比为优、良、中、差等级者分别得4、3、2、1分。无教案上课者，发觉1次加扣1分。2.积极参与集体备课，按时做好中心发言，仔细参与争论；3.教育环境：A、物质环境：供应丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由探究，满意不同水平幼儿进展的需要（主墙饰、各区角、活动预备等）；B.精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿制造一种公平、宽松、理解、鼓励的精神环境；5

师德表现20分32244保育10分424.组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动学习，能针对幼儿力量差异进展个别指导，促进每一个幼儿在原有水平上进展；5.常规遵守：在活动中幼儿能自觉遵守常规；6.重、难点解决：能擅长依据教学目标解决重点、突破难点；7.教师用一般话按周规划进展活动，语言文明的得3分，不用一般话发觉一次扣一分。1.生活技能指导：仔细催促指导各环节幼儿生活技能（盥洗、上厕、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、整理玩具及生活用具）。指导不到位，发觉一项扣1分，扣完倒扣。2.班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒、摆列整齐有序，不符合规定的，发觉一项扣1分，扣完倒扣。3.班级财产治理：治理好班级幼儿的生活用具及教玩具，有损坏的，依据详细状况扣0.5、1、1.5、2分。1．教师能为幼儿创设嬉戏环境，按要求指导幼儿利用自制玩具建立活动区角，教师每月自制教玩具两种以上，指导幼儿制作教玩具一件以上，用以完善和更新区角。一个月内区角嬉戏材料无更新扣2分。2．保证幼儿每天户外活动不少于两小时，户外体育活动不按规划发觉一次扣0.5分。3．教师按时组织并参加幼儿晨间活动、做操得3分，不按时或缺一次扣0.5分。4．每月对各班幼儿进展随机抽查，检查该阶段幼儿的进展水平，从而检验教师的保教效果。1、每学期听课不少于10节并做好听课记录及评价分析。2、积极参与教学研讨会上并踊跃发言，不发言者每次扣1分。3.论文案例：每人每学期上交一篇论文或教学案例，不交扣2分，每月上交一篇教育随笔（反思），少一篇扣0.5分，抄袭的不计分；4.参与不同层次的论