人口合理容量8湘教版课件

普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第一章人口与环境人口合理容量第二节普通高中地理课程标准实验教科书人口与环境人口合理容量第二一、“人口爆炸”人口合理容量二、环境的限制性第二节三、人口的合理容量一、“人口爆炸”人口合理容量二、环境的限制性第二节三、人口的一、“人口爆炸”人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量一、“人口爆炸”人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量人口合理容量8湘教版课件人口合理容量8湘教版课件人口合理容量8湘教版课件给我留一口给我留一口人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量一、“人口爆炸”阅读课文有关内容，讨论回答下列思考题：①计算世界人口每增加10亿所用的时间.②分析1830年以来世界人口的增长趋势几千年100年30年15年12年人口增长呈现出越来越快的趋势!人口爆炸!合作讨论:你们赞成教材的10～11页活动探究题两种观点中的哪一种？请用自已的话加以说明。人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量一、“人口爆炸”阅读课文有关内容，讨论回答下列思考题：①计算人口繁殖力与土地提供给人类生活资料的能力相比，是无限大的。人类将按等比数列增加1，2，4，8……而生活资料则按1，2，3，4……等差数列增加。在两个世纪以内，人口对生活资料的比例将会是256比9，在三个世纪以内，将会是4096比13。人口繁殖力与土地生产力这两个力，显然是不平衡的，而大自然法则，却必须使其结构趋于平衡。马尔萨斯的人口学说人口繁殖力与土地提供给人类生活资料的能力相比，是无限大的下列两种观点，你赞成哪一种？并说明理由。阅读：马尔萨斯的人口学说，思考：

观点一：马尔萨斯“两种级数说”，在世界人口增长过程中并不存在，因而马尔萨斯人口学说荒谬至极，毫无意义。

观点二：马尔萨斯“两种级数说”作为一种趋势，在一定的时间、地点和条件下是确实存在的，因而马尔萨斯人口学说在当今尤其值得人们关注。下列两种观点，你赞成哪一种？并说明理由。阅读：马尔萨斯的人口下列两种观点，你赞成哪一种？并说明理由。阅读：马尔萨斯的人口学说，思考：

观点一：马尔萨斯“两种级数说”，在世界人口增长过程中并不存在，因而马尔萨斯人口学说荒谬至极，毫无意义。

观点二：马尔萨斯“两种级数说”作为一种趋势，在一定的时间、地点和条件下是确实存在的，因而马尔萨斯人口学说在当今尤其值得人们关注。√下列两种观点，你赞成哪一种？并说明理由。阅读：马尔萨斯的人口二、环境的限制性请阅读课文有关内容,讨论回答下列问题：⑴环境容纳人口的数量主要受哪些因素的限制?⑵你认为首要的限制因素是哪一个?消耗数量取决开发数量取决资源首要因素科技发展水平文化和生活消费水平⑴资源是影响环境容纳人口数量的首要因素⑵科技发展水平⑶文化和生活消费水平环境对人口容纳数量人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量⑷开放程度二、环境的限制性请阅读课文有关内容,讨论回答下列问题：⑴环境二、环境的限制性1.长江三峡库区建设，百万移民安置，说明三峡地区的环境对人口的容纳数量

.这主要是因为环境中的

资源被水淹没掉。2.假如地壳运动使长江三角洲上升到5000米左右，那就变成了“高”“寒”气候地区，这样就不会再是我国人口分布最稠密的地区，这说明

资源的变化也会深深影响着环境对人口纳容的数量.讨论分析：减少土地气候可见，自然资源中的土地、气候以及矿产、水、生物等对环境容纳人口数量的多少，影响是十分明显的。所以，保护自然资源就是保护人类!人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量二、环境的限制性1.长江三峡库区建设，百万移民安置，说明三峡二、环境的限制性人口增长与土地资源减少的关系(P12图1–6人口增长与粮食生产)人口增长人均耕地减少粮食需求增大城市膨胀建设用地增加开垦新荒地农药化肥用量增加工矿规模扩大植被破坏水土流失土壤肥力下降粮食产量下降土壤污染加剧土地荒漠化耕地总面积减少人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量二、环境的限制性人口增长与土地资源减少的关系(P12图1–6?我们的地球究竟能养活多少人口？?我们的地球究竟能养活多少人口？有一片草原，放养着一定数量的牛羊，有一户人家在此幸福地生活。迁来了一户人家，也带来了一批牛羊，当然也可以一起幸福的生活，但随着迁来的人口越来越多，而土地不能够养活更多的牛羊，所以人们的生活质量开始下降，不过仍然可以维持生活，但不能够保证人民的高生活水平，由此人越来越多，这片草原所能够维持最低生活质量水平的最大人口数量，即为其环境承载力。情境创设有一片草原，放养着一定数量的牛羊，有一户人家在此幸福地生思考分析：下列三个概念的说法正确吗?若错误的话，请给予纠正。环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境所能容纳的人口规模。人口合理容量：指在持续地利用资源、环境下，一定地区所能容纳的人口数量。

人口容量：指在一定的自然资源和社会经济条件下，一个国家或地区所能容纳的人口数量。环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。人口容量：指在一定的自然资源和社会经济条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。

人口容量的特点：临界性、相对性、警戒性人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量三、人口的合理容量思考分析：下列三个概念的说法正确吗?若错误的话，请给予纠正三、人口的合理容量阅读课文有关内容,讨论思考下列问题：地球上到底能够容纳多少人？一个国家、一个地区的人口容量究竟多大为好？地球上能够容纳多少人，你同意下列哪一流派的观点呢？能说说理由吗？人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量三、人口的合理容量阅读课文有关内容,讨论思考下列问题：地球上阅读教材13页的材料人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量阅读教材13页的材料人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量1992年，中国农业区划委员会对我国各地的农业自然资源生产潜力进行了深入研究，分别计算出各地的土地生产潜力和最大可能人口密度。1.我国最多可承载多少人口？

2.试分析我国东部、西部地区以及南方、北方地区，它们的环境人口承载力各有什么特点？

阅读(P15)表格:我国各地区的土地生产潜力和最大可能人口密度活动16.248亿1992年，中国农业区划委员会对我国各地的农选择题练习：⑴人口合理容量A.是根据一地自然资源的数量确定的B.是一个国家人口控制的最终警戒线C.表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调D.随人们消费水平的提高而增大⑵下列关于环境人口容量的叙述正确的是A．总人口数量是制约环境人口容量的首要因素B．世界人口总量已超过环境人口容量C．我国的人口合理容量应控制在16亿左右D．环境人口容量具有不确定性CD人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量三、人口的合理容量选择题练习：⑴人口合理容量⑶造成上述两地区土地生产潜力差异的主要原因是①光照②地形③土壤④热量A.①②B.①③C.③④D.②④⑷青藏地区环境人口承载力的特点主要是①地域广大，资源丰富，环境人口承载力大②地处内陆，气候干旱，环境人口承载力小③地理环境“高、寒”，生态脆弱，环境人口承载力小④充分利用该地区丰富的太阳辐射能，可提高土地生产潜力和环境人口承载力A.①②B.②③C.③④D.①④DB

具体地区年生物量（万吨）可载人口量最大人口密度（人/平方千米）长江中下游8860022000395青海西藏1000010004人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量三、人口的合理容量⑶造成上述两地区土地生产潜力差异的主要原因是①讨论交流并完成课本15页活动探究题我国人口容量应该控制在16亿左右，但目前13亿人口已使我国的许多资源以及一些地方的环境不堪重负。今后必须继续实行计划生育和环境保护。资源数量居世界的位次国土面积960万平方千米三耕地9589万公顷四草原22434万公顷四森林11525万公顷六水能6．8亿千瓦一中国人均耕地不及世界人均数的1/3中国人均森林约为世界人均数的13％中国人均草原约为世界人均数的32％中国人均水资源是世界人均数的1/4下列资料和表格内容说明了我国在自然资源方面具有哪些主要的特点？总量大，人均量很少人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量三、人口的合理容量讨论交流并完成课本15页活动探究题我国人口容量应该控制在161有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第一章人口与环境人口合理容量第二节普通高中地理课程标准实验教科书人口与环境人口合理容量第二一、“人口爆炸”人口合理容量二、环境的限制性第二节三、人口的合理容量一、“人口爆炸”人口合理容量二、环境的限制性第二节三、人口的一、“人口爆炸”人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量一、“人口爆炸”人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量人口合理容量8湘教版课件人口合理容量8湘教版课件人口合理容量8湘教版课件给我留一口给我留一口人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量一、“人口爆炸”阅读课文有关内容，讨论回答下列思考题：①计算世界人口每增加10亿所用的时间.②分析1830年以来世界人口的增长趋势几千年100年30年15年12年人口增长呈现出越来越快的趋势!人口爆炸!合作讨论:你们赞成教材的10～11页活动探究题两种观点中的哪一种？请用自已的话加以说明。人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量一、“人口爆炸”阅读课文有关内容，讨论回答下列思考题：①计算人口繁殖力与土地提供给人类生活资料的能力相比，是无限大的。人类将按等比数列增加1，2，4，8……而生活资料则按1，2，3，4……等差数列增加。在两个世纪以内，人口对生活资料的比例将会是256比9，在三个世纪以内，将会是4096比13。人口繁殖力与土地生产力这两个力，显然是不平衡的，而大自然法则，却必须使其结构趋于平衡。马尔萨斯的人口学说人口繁殖力与土地提供给人类生活资料的能力相比，是无限大的下列两种观点，你赞成哪一种？并说明理由。阅读：马尔萨斯的人口学说，思考：

观点一：马尔萨斯“两种级数说”，在世界人口增长过程中并不存在，因而马尔萨斯人口学说荒谬至极，毫无意义。

观点二：马尔萨斯“两种级数说”作为一种趋势，在一定的时间、地点和条件下是确实存在的，因而马尔萨斯人口学说在当今尤其值得人们关注。下列两种观点，你赞成哪一种？并说明理由。阅读：马尔萨斯的人口下列两种观点，你赞成哪一种？并说明理由。阅读：马尔萨斯的人口学说，思考：

观点一：马尔萨斯“两种级数说”，在世界人口增长过程中并不存在，因而马尔萨斯人口学说荒谬至极，毫无意义。

观点二：马尔萨斯“两种级数说”作为一种趋势，在一定的时间、地点和条件下是确实存在的，因而马尔萨斯人口学说在当今尤其值得人们关注。√下列两种观点，你赞成哪一种？并说明理由。阅读：马尔萨斯的人口二、环境的限制性请阅读课文有关内容,讨论回答下列问题：⑴环境容纳人口的数量主要受哪些因素的限制?⑵你认为首要的限制因素是哪一个?消耗数量取决开发数量取决资源首要因素科技发展水平文化和生活消费水平⑴资源是影响环境容纳人口数量的首要因素⑵科技发展水平⑶文化和生活消费水平环境对人口容纳数量人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量⑷开放程度二、环境的限制性请阅读课文有关内容,讨论回答下列问题：⑴环境二、环境的限制性1.长江三峡库区建设，百万移民安置，说明三峡地区的环境对人口的容纳数量

.这主要是因为环境中的

资源被水淹没掉。2.假如地壳运动使长江三角洲上升到5000米左右，那就变成了“高”“寒”气候地区，这样就不会再是我国人口分布最稠密的地区，这说明

资源的变化也会深深影响着环境对人口纳容的数量.讨论分析：减少土地气候可见，自然资源中的土地、气候以及矿产、水、生物等对环境容纳人口数量的多少，影响是十分明显的。所以，保护自然资源就是保护人类!人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量二、环境的限制性1.长江三峡库区建设，百万移民安置，说明三峡二、环境的限制性人口增长与土地资源减少的关系(P12图1–6人口增长与粮食生产)人口增长人均耕地减少粮食需求增大城市膨胀建设用地增加开垦新荒地农药化肥用量增加工矿规模扩大植被破坏水土流失土壤肥力下降粮食产量下降土壤污染加剧土地荒漠化耕地总面积减少人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量二、环境的限制性人口增长与土地资源减少的关系(P12图1–6?我们的地球究竟能养活多少人口？?我们的地球究竟能养活多少人口？有一片草原，放养着一定数量的牛羊，有一户人家在此幸福地生活。迁来了一户人家，也带来了一批牛羊，当然也可以一起幸福的生活，但随着迁来的人口越来越多，而土地不能够养活更多的牛羊，所以人们的生活质量开始下降，不过仍然可以维持生活，但不能够保证人民的高生活水平，由此人越来越多，这片草原所能够维持最低生活质量水平的最大人口数量，即为其环境承载力。情境创设有一片草原，放养着一定数量的牛羊，有一户人家在此幸福地生思考分析：下列三个概念的说法正确吗?若错误的话，请给予纠正。环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境所能容纳的人口规模。人口合理容量：指在持续地利用资源、环境下，一定地区所能容纳的人口数量。

人口容量：指在一定的自然资源和社会经济条件下，一个国家或地区所能容纳的人口数量。环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。人口容量：指在一定的自然资源和社会经济条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。

人口容量的特点：临界性、相对性、警戒性人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量三、人口的合理容量思考分析：下列三个概念的说法正确吗?若错误的话，请给予纠正三、人口的合理容量阅读课文有关内容,讨论思考下列问题：地球上到底能够容纳多少人？一个国家、一个地区的人口容量究竟多大为好？地球上能够容纳多少人，你同意下列哪一流派的观点呢？能说说理由吗？人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量三、人口的合理容量阅读课文有关内容,讨论思考下列问题：地球上阅读教材13页的材料人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量阅读教材13页的材料人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量1992年，中国农业区划委员会对我国各地的农业自然资源生产潜力进行了深入研究，分别计算出各地的土地生产潜力和最大可能人口密度。1.我国最多可承载多少人口？

2.试分析我国东部、西部地区以及南方、北方地区，它们的环境人口承载力各有什么特点？

阅读(P15)表格:我国各地区的土地生产潜力和最大可能人口密度活动16.248亿1992年，中国农业区划委员会对我国各地的农选择题练习：⑴人口合理容量A.是根据一地自然资源的数量确定的B.是一个国家人口控制的最终警戒线C.表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调D.随人们消费水平的提高而增大⑵下列关于环境人口容量的叙述正确的是A．总人口数量是制约环境人口容量的首要因素B．世界人口总量已超过环境人口容量C．我国的人口合理容量应控制在16亿左右D．环境人口容量具有不确定性CD人口“爆炸”环境的限制性人口的合理容量三、人口的合理容量选择题练习：⑴人口合理容量⑶造成上述两地区土地生产潜力差异的主要原因是①光照②地形③土壤④热量A.①②B.①③C.③④D.②④⑷青藏地区环境人口承载力的特点主要是①地域广大，资源丰富，环境人口承载力大②地处内陆，气候干旱，环