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文档简介
2021-2022学年湖南省株洲市成考专升本大学语文自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(15题)1.“但得一个并头莲”“蜗角虚名”“泪添九曲黄河溢”所用的的修辞手法是()
A.比喻、夸张、拟人B.比喻、用典、夸张C.夸张、拟人、比喻D.用典、拟人、比喻
2.屠格涅夫的成名作是()A.A.《罗亭》B.《猎人笔记》C.《木木》D.《阿霞》
3.《短歌行》中化用《诗经.郑风.子衿》中的一句是()A.何以解忧,唯有杜康B.青青子衿,悠悠我心C.山不厌高,水不厌深D.呦呦鹿鸣,食野之萍
4.李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)抒发了他的()
A.相思之苦、行役之愁B.家破之悲、人亡之恨C.故国之思、亡国之恨D.失意之悲、遭贬之愤
5.诸子散文中善用寓言且具有浓厚文学色彩的是()
A.《论语》B.《庄子》C.《荀子》D.《韩非子》
6.朱自清《背影》一文的结构线索是()
A.横式结构B.纵式结构C.纵横结构D.自由结构
7.培根认为,学问上“装饰”的用途是指()A.A.幽居养静B.熟习辞令C.改变气质D.增长才干
8.以幽默诙谐的语言形成“含泪的微笑”的独特风格的作家是()
A.马克.吐温B.欧.亨利C.契诃夫D.莫泊桑
9.《季氏将伐颛臾》所体现出的孔子的政治主张是
A.治国以法、为政以德B.无为而治、顺其自然C.隆礼重法、为政以德D.治国以礼、为政以德
10.《关山月》在体裁上属于()
A.歌行体B.近体C.七律D.七绝
11.成语“分崩离析”出自()
A.《庄子》B.《孟子》C.《论语》D.《左传》
12.辛弃疾《摸鱼儿》的主要旨意是()
A.国势迫切B.收复无望C.权奸当道D.报国无门
13.“信誓旦旦”一语出自()
A.《诗经·卫风·氓》B.《短歌行》C.《国殇》D.《行路难》
14.对李清照的艺术风格评价不正确的是()
A.善于塑造鲜明的形象B.语言清丽动人C.富有创造性D.词风悲壮雄浑
15.下列鲁迅文集中,属于短篇小说集的是()
A.《热风》B.《坟》C.《朝花夕拾》D.《呐喊》
二、填空题(10题)16.苏轼《水调歌头》:"________,千里共婵娟。"
17.小说《麦琪的礼物》在结构上由__________条情节线索组成。
18.巴金《爱情三部曲》10《雾》、《_________》、《电》)
19.鲁迅,原名_________,1898年去南京求学时取学名为_________。
20.找最好的字句要靠__________,找最好的__________要靠安排。
21.“十家租税九家毕,_________。”
22.杜甫,字__________。是我国古代伟大的__________诗人。
23.___________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
24.《___》问世之后成为“希腊的圣经”。
25.李商隐是__________唐诗坛上的著名诗人。
三、判断题(5题)26.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()
27.在《李将军列传》中,司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()
28.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用,避免了叙述的呆板和单调。()
29.在《报刘一丈书》中,作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()
30.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()
四、文言文阅读(3题)31.阅读陶渊明《饮酒》(其五),回答下列各小题:
譬庐在人境,而无车马喧。问君何能,尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忠言。
解释这段文字中加点字词。(4分)
结庐:喧:尔:
32.
33.这段文字表现了子产怎样的特点?
五、现代文阅读(3题)34.在听赵七爷的一番话前后,七斤嫂心理有何变化?
35.
用文中相关语句填空:
对人的责任:______
对事的责任:______
对自己的责任:______
36.阅读《论学问》中的一段文字,回答问题:有些书可供一尝,有些书则可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读,并且由别人替我作出节要来;但这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……这段文字提及了哪几种读书的方法?
六、作文(1题)37.阅读下面的材料,按要求作文。(70分)著名作家毕飞宇在近期的“朗读者”中,接受董卿的采访,当他们谈到“漂泊”时,毕飞宇说,我们能说水中的浮萍是漂泊的,但我们不能说水中的鱼是漂泊的。要求:①自选角度,自拟题目;②文体不限,诗歌除外;③不少于800字。
参考答案
1.B
2.B
3.B《诗经.郑风.子衿》一篇中的“青青子衿,悠悠我心”这一诗句,它原是表达对情人的思念,后来这一句诗也被曹操在《短歌行》里所引用,借以表达对贤才的思慕。
4.C《虞美人》(春花秋月何时了)写在李煜亡国被俘之后,抒发了他的故国之思、亡国之恨。
5.B
6.B
7.B
8.B
9.D
10.A
11.C
12.D
13.A
14.D
15.D
16.但愿人长久但愿人长久
17.两
18.雨
19.周樟寿,周树人
20.选择层次
21.虚受吾君蠲免恩
22.子美;现实主义
23.春蚕到死丝方尽
24.《荷马史诗》《荷马史诗》
25.晚
26.N
27.Y
28.N
29.Y
30.N
31.结庐:建造住宅。喧:喧闹。尔:做到这样。
32.孟尝君没有政治远见。对冯起映衬作用。
33.择能而使之(或“知人善任”)。解析:这段文章记叙了子产执政期间选择能人使用,并善于了解每个人的特点,从而扬长避短,充分发挥他们各自的作用。由于子产能集众人之所长,善于调动周围人的积极性,所以他处理政事很少失败,表现了一名政治家知人善任的特点。
34.作为没有多少见识的普通农家妇女七斤嫂最初未意识到丈夫没有辫子的严重性她抱着侥幸的心理来看待时事。遭到赵七爷一番威吓后她产生了恐惧和胆怯的心理。她的自言自语恰恰表现了其惊慌失措、六神无主的心理状态。当听到“没有辫子该当何罪书上都一条一条明明白白写着的”时意识到问题的严重性因而陷入了绝望境地。作为没有多少见识的普通农家妇女,七斤嫂最初未意识到丈夫没有辫子的严重性,她抱着侥幸的心理来看待时事。遭到赵七爷一番威吓后,她产生了恐惧和胆怯的心理。她的自言自语恰恰表现了其惊慌失措、六神无主的心理状态。当听到“没有辫子,该当何罪,书上都一条一条明明白白写着的”时,意识到问题的严重性,因而陷入了绝望境地。
35.对人的责任:凡属我受过他好处的人我对于他便有了责任。对事的责任:凡属我应该做的事而且力量能够做得到我对于这件事便有了责任。对自己的责任:凡属我自己打主意要做一件事便是现在的自己和将来的自己立了一个契约便是自己对于自己加一层责任。对人的责任:凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。对事的责任:凡属我应该做的事,而且力量能够做得到,我对于这件事便有了责任。对自己的责任:凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一个契约,便是自己对于自己加一层责任。
36.四种读书的方法。一种是选读,只读其中的某些章节;一种是全读,不必细心地读;一种是精读,用心去品味和咀嚼消化作品的内容;一种是请人代读,或读别人的摘要,只要知其意就可以了。
37.【范文】主宰自己的命运谁若游戏人生,他就一事无成,谁不主宰自己,永远是一个奴隶。——题记卡莱尔曾经说过:“智者一切求自己,愚者一切求他人。”“求神不如求人,求人不如求己。”这条永恒的真理自古就贯穿于世。蝗虫遍地之时,毅然离开佛前,第一个品尝了油炸的“天虫”,唐明皇告诉我们治蝗灾要靠自己。“流自己的汗,吃自己的饭”。郑板桥告诫儿子,生活要靠自己。一切成功的美谈背后都包含着一个不变的真理:“靠天,靠地不如靠自己!”美国最大有限电视公司远程通公司董事长约翰?马隆准备将他15亿美元遗产的一半捐给慈善事业。他认为:太多的财产会毁了孩子们,而不利于他们的成长.1997年,世界首富比尔盖茨宣布,他不会给刚出生的女儿珍妮绅留多少遗产。他的理由与马隆相同。人类的发展,历史的进步,充分告诉我们:个人要自立,民族要自立,人类要自立。只有这样,个人才能成长,民族才能自强,人类才会发展。富滴对子女的吝啬也就是这种趋向,他们都希望自己的孩子能靠自己生活,这正如美国艾略特所说的:“天上永远不会掉下玫瑰来,如果想要更多的玫瑰,必须自己种植。”春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲自己做了将军,儿子还是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个简囊,其中插着一枝箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,佩带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的简囊,厚牛皮打打制镶着幽幽泛光的铜边儿,再看箭头的模样。果然,佩带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气;背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望,驱赶着他呼一声就扰出宝箭,试图看个究竟,聚然间他惊呆了。一枝断箭,箭囊里装着一枝折断的箭。我一直带着一枝断箭打仗呢!意志轰然坍塌了,结果儿子惨死于战乱之中。拂开蒙蒙的硝烟,父亲拾起那柄断箭,沉重地碎一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。”把胜败寄托在把宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!自己才是一枝箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。种子靠自己的力量破土萌发,生长于悬崖峭壁之间;蝴蝶靠自己的力量冲出蛹壳,振翅于百花之中;强者靠自己的力量开拓未来,矗立于成功之巅。想当强者的朋友,让我们永远牢记这句谚语“自立更生胜过于上帝之手”。不要做没有思想的浮萍,让我们做一尾有思想的鱼吧,自立者必自强!【解析】试题分析:此题考查材料作文的写作。立意参考:此题审题立意的方法是:抓住关键词,对比分析,因果分析,整体概括文意法。比如因果分析法:为什么“我们能说水中的浮萍是漂泊的,但我们不能说水中的鱼是漂泊的”?对比分析法:鱼与浮萍的本质不同是什么?可以得出立意
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