关于教师青春期教育心得

对于教师青春期教育心得青春，这是人生中最绚烂、最美好、最可贵的年光，犹如旭日，好似鲜花，为人们所神往和赞叹。但是青春期又是多思的时代，多变的季节。下边是为你精心整理的对于教师青春期教育心得五篇，仅供参照，希望对你有所帮助。对于教师青春期教育心得1正处于青春期的中学生们是家庭、学校、社会关注的焦点。面对繁琐的社会环境，加之自己成长中的生理和心理变化，中学生们表现出了青春期的骚乱以及极端的迷惑和疑惑。青春期教育已经是目前的突出问题,它关系着整个下一代的成长。重视学生的青春期教育，关注学生的青春期心理健康教育是新时期教育教学的重要课题。一、学校展开多种青春期教育的教课方式把青春期的教育融入各学科的教育之中各任课教师，特别是生物课、道德课教师要充分利用教材，联合学平生常的疑惑，不时对学生实行青春期生理、心理和道德涵养的教育。做正面科学的指导，使学生认识自己身心发生变化的原由，养成优秀的习惯，培育优秀的心理素质和道德涵养。合时地展开青春期教育专题讲座，播放影音资料针对学生的发育提早，家庭教育不系统的现状，分别组织男、女生观看有关少男少女的性发育和保健的影音资料。联合中学生计在的哥们义气和男女生交往的问题，政教处和年级组有针对性地讲男女同学的正常交往和友情能够带来快乐、增强勇气、提升能力;指导学生明确选择朋友的标准，正直交朋友的态度，结交真切的朋友;请名人做专题讲座，组织叙述成功人士青春期的先进动人事迹，告诉同学们青春期是学习锻炼的优秀时期，要奋斗图强、踊跃向上。楷模的力量是无量的，在楷模的感化下，同学们知荣辱、辨是非，把浑身心投入到学习中去。着重对个别学生的教育对个别有问题的学生，经过心理咨询和家访，认识学生不听家长的建议，产生与家长、教师抗衡情绪、厌学、对异性过分的关注、早恋等问题的本源。通过个别说服教育，帮助学生正确认识自我、认识他人、增强自我的控制和调理，把精力集中到学习上来。1成立健全学校规章制度成立健全学校规章制度以拘束学生，培育学生们的优秀道德。依据学生生理、心理的特色，成立有关的规章制度，用它来管理拘束学生的思想和行为。如对仪表和着装作详细的规定，告诉学生一个人外在的美不是根本美，内在美才是真切的美。禁止未成年学生上网吧，使学生在规范的学习气氛中，把精力投入到自己的学习上。展开丰富多彩的集体活动运动会、篮球赛、文学艺术比赛、音体美专长比赛活动、法制小知识比赛、社会实践活动等的展开，为学生的身心发展创建了优秀的条件。在活动中着重与青春期的教育接轨，如展开“争做五好小公民”、“文明礼貌月”、“八荣八耻”、“迎奥运、促和睦”、“建立阳光校园”等念书活动，让学生读资料，写感想。联合中国的传统节日，不失机机地促进德育工作的展开。请司法人员做法制报告经过司法人员叙述真切的事例，使学生在失足的少年那边汲取教训，从反面例子中遇到深刻的教育。二、家庭和学校共同配合，齐抓共管尽可能少关注学习，给孩子减压。固然向来比较关注孩子的学习，相反并无创建一个和睦的学习气氛，不要总盯在孩子的学习上，一定要认识到孩子已经18岁了，他能够对好多事情持自己的观点和看法，包含对自己的学习也同样，不要以为家长每日紧盯着就能够提升孩子的成绩，事实上这些关注是白费无功的，越关注，孩子越讨厌，越从内心拒绝奋斗学习。事实上已经是这样。孩子上了高中，学习有一个调整和适应的过程，这个阶段，孩子在学习方法，学习动力上出现问题时，家长根本没有方法解决。这时不要直面面对，让孩子自己去面对，去找寻解决问题的方法。家长能够和老师进行全面交流，在合适机遇即便反应给孩子。少直面关注孩子的学习，只管表面上不谈学习，孩子也知道这是父亲母亲心中的优等大事。家庭气氛出现松动，孩子带着轻松的状态去学习，一旦孩子带着问题和父亲母亲交流，就会让孩子由被动听从转变成主动的诉说。和老师成立交流2在与老师交流的过程中，辩证地聆听老师的声音，聆听老师对孩子的评论。综合老师的建议。从老师那边认识孩子的优点和弊端，把这些当成话题的出发点，在不经意间去指引。关注孩子的话题(兴趣)对学习关注，对生活关爱。我们有一句话是“和孩子一起成长”，不惑之年的我们从意识、到知识、到意念都落后了，向孩子学习是我们真切要做的事，不然，我们钻不到孩子的内心去的，更得不到孩子的喜爱的。能够在孩子兴趣点上，努力和孩子拉近距离，获得共同点。说白了是迂回战略，做父亲母亲是一件太不简单的事。交流从餐桌文化开始一家三口从最轻松的话题，看似无心的闲聊，瞄准孩子的兴趣，让孩子从中张口。假如孩子在放松的时刻，存心识地然让孩子帮助打下手，让孩子从中更理解父亲母亲亲。掌握交流的技巧聆听，是交流的“语言”。同等、仔细地、一字不差地，放下手里的任何事情听孩子把事情说完，而后把自己对问题的剖析和建议体现给孩子，怎么做、做什么样是孩子自己发挥的事情，聆听的前提是尊敬，就是说我们是同等的，孩子行为的对与错，父亲母亲都要尊敬，在这个前提下，特别恳切地谈自己的看法，就到此为止。这样孩子的行为的结果还会和你商议，谈孩子的经历后的看法。对于教师青春期教育心得2青春期是学知识、长才华、建立远大理想、塑造美好意灵的重点时期，又被称为人生的金色年光，所以青春期是人生发育的重点阶段，中学生正利处于青春期阶段。步入这一时期的青少年，一方面多半刚从小学进入初中学习，他们需要适应环境的变化，以及很多新的社会要求;另一方面因为身体的形态、生理正在发生焦急剧的变化，由此造成了一系列的心理变化。对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，常常会产生一些百思不解的问题，但因为传统观点的约束，性教育向来为人们所回避、摭掩，以为这是禁区。和孩子谈性，只会把他们往歧途上引。家庭和学校在对孩子们教育中，多半只重申对孩子的道德方面的教育，而把性教育抛开不提,这样必定造成他们3性知识贫乏。而青春期带来的生理和心理方面的要素使他们又不可以正确对待自己身体方面的变化和反响，进而产生害羞、郁闷、忧虑、惧怕等悲观情绪，以提早恋、手淫、出走、轻生等不良行为，严重地影响了其生理、心理健康，甚至致使某些生理、心理疾病。所以，在初中阶段增强学生青春期教育是十分必需的，那么，如何联合生物教课对学生进行青春期教育呢?我以为有以下几点：一、密切联合讲堂教课：初中生物分别叙述男女性生殖系统构成和功能;受精、胚胎形成和发育;人体发育的分期;青春期的形态和功能发育;青春期性发育;青春期营养卫生;遗精及其卫生;月经期卫生和青春期心理卫生等知识。因为性知识是科学知识，不该当把性看作是羞愧的事情，更不该当回避。所以教课中教师的态度要真挚、大方，直面学生，是什么讲什么，绝不可以羞于开口或半遮半掩.联合这一系列的知识的学习，能够使学生获取合适自己发育水平的性知识，进而正确对待自己出现的身心变化，求得心理均衡。二、利用图画、模型、录像等教课：为了加深认识,在教课中，先组织学生疏男女两组观看《人体的神奇》录像，在集体让他们认识自己的生理结构，能正确认识生殖器官，不要产生神奇感，在男女同学相处时，做到互相帮助、鼓舞，共同进步，成立真挚的友情。三、明确正确踊跃的指引方向：有关性知识的内容，课本上讲的不全面，知识面较窄，如对惹起遗精，月经的原由，对精卵联合是受精必需条件及子宫孕育、阴道出生等只讲了大体：甚至没有出现性行为、早婚、未婚怀胎等词汇.所以，应当让中学生认识与他们平常生活直接有关的足够的信息，以实现控制自己的行为和作出理智的选择。针对这方面，实时对学生进行性生理和性心理方面知识的教授及其卫生知识指导，使学生正确认识男女生殖器官的结构和功能，认识性生剪发育和性意识发展的规律，并叙述受孕过程，让他们做到自尊和自爱。对女孩子，指导她们的经期卫生保健,养成优秀的卫生习惯。对于男孩子指导他们正确认识遗精和屡次遗精及产生原由，如何戒除屡次手淫的不良习惯等。使他们的精力转到学习上来。四、建立正确的交友观少男少女在互相交往中，不免有时掌握不住友情和爱情的界线，不可以正确对待同学之间的友情，有时错把同学之间的正常交往误认为是爱情，或模拟成人，作出一些不合时宜的行为。而部分家长和教师因为怕孩4子过早堕入谈情说爱，就以有色眼镜去看，进而在他们的心灵中留下暗影。应告诉孩子们，他们思想远未成熟，正确对待友情。对于爱情，只有此后跨入社会，宽泛接触异性，才会有比较和鉴其余目光，因此就会找寻到真切合适于自己的终生伴侣。五、做学生的贴心姐姐对于一些不肯当面说的事情或对内心、生理方面的迷惑，能够让学生采纳写信的形式，并采纳保密举措，保护他们的隐私，和学生成立台上是教师，台下是贴心朋友的关系。实时解决他们生活中的烦忧、内心的阻碍，让他们健康地走过青春期，把精力投入到学习上。青春期是人一世中身体发育和智力发展的黄金时期，我们应抓紧时间努力学习。对我们表现出的正常生理现象，不用忧虑，要正确对待，做好意理和生理卫生，踊跃参加各种有利的文体活动和社会活动，多与同学、家长交流，集中精力主动学习，孝顺父亲母亲，敬爱师长，健康渡过人生中最美好的金色年光。对于教师青春期教育心得3今日，听了邵老师解说的对于处在青春期孩子的教育问题及一些办理方法和建议，使我深有感想，得益匪浅，让我增添了教育孩子的认识，学到了许多教育孩子的好方法。听完老师的解说，方知自己平常在教育孩子的问题上存在很多误区，甚至有错误的管理方式，致使了孩子在学习上和生活中形成了一些不好的习惯，使孩子自己的专长和喜好得不到有效发挥。家长一味地要求孩子努力学习，其余的事情都不用孩子去做，忽视了孩子的心理成长和孩子在生活上社会上的适应能力，只需孩子好勤学习，各门功课能考出高分，考出好成绩。“学习至上，成绩至上”是家长对孩子拟订的目标，于是家长就承揽了孩子的全部后勤保障工作。假如孩子想干点力所能及的家务活时，就怕耽搁孩子的学习时间，影响孩子的学习成绩。假如孩子考出了好成绩，那家里就是阳光绚烂的日子;假如孩子考差了，那家里就是阴森沉的日子。为了孩子能够在各方面都获得优秀的成绩，家长们舍得花好多的钱让孩子参加各种各种的专长班、提升班，同时也给孩子带来了巨大的压力和比上学还累、还忙的周末。处在青春期的孩子有自己的独到思想，对事物有自己的看法;假如孩子的看法和家长的看法不一样，发布了自己的建议，家长就感觉孩子不听话，假如再和家5长顶嘴，就感觉孩子的逆反心理激烈，其实这都是孩子处在青春期这个阶段的一些正常表现。家长应当有一个正确的认识态度，进行踊跃的指引，相信孩子，他们需要家长、老师和同学们的认同和关爱，更需要我们大家的友情。平常我们要多关爱孩子，鼓舞他们建立自信心，和孩子成立优秀的关系，不可以事事都干预，那样必定会惹起孩子的不满，假如使用高压手段、家长作风来管理孩子，将会惹起孩子更大的不满和激烈的抗争心理。简单粗暴的方法来管理孩子是行不通的。我们要给孩子同等的讲话权，尊敬孩子的人品，耐心聆听孩子的心声，走进孩子的内心世界，以便因材施教解决孩子自己办理不好的问题;不对孩子任意加以谴责，胡乱责备孩子;在管理孩子上家长要做出，向好的方面发展，起到踊跃指引作用，与孩子成立优秀的交流平台，能让孩子心情快乐，有利于孩子的心理健康。对待孩子要少一点谴责，多一点欣赏;主动找寻值得欣赏孩子的原由，多看孩子身上的优点，当发现孩子的弊端时，要多一点宽容心，给孩子多一点时间，只需孩子每次都有一些更正，能有所进步就能够了，纠正孩子的弊端要吻合实质，要有耐心。少一点命令，多一点同等;要相信孩子的能力，多给孩子一些信心，让孩子自己感觉“我能行”，要尊敬孩子的正确选择，尽量少用命令的口气说话，让孩子知道我们都是同等的，以增添孩子的自信心。少一点生活上的关照，多一点精神上的关心;孩子能干好的事情必定要让孩子自己干，让孩子们尽量的能够在生活上自理，在精神上我们要多赐予踊跃的鼓舞，让孩子保持优秀的踊跃的进步心态。创建一个和睦幸福的家庭，让孩子在快乐中学习、生活、成长，让孩子们有一个漂亮快乐的青春。对于教师青春期教育心得4近来，不停有家长抱怨：孩子顶嘴他、不听从管教，他为此多次着手打了孩子，可到现在仍没什么成效，怎么办?听了家长无助的声音，我也堕入了沉思，或许此时，经历过儿子青春期叛逆的我最能认识他的烦恼，我尽我所能帮他发现教育的问题，想一些方法帮他解决，送走他后，我想了好多：我想，家长应当明确两点：一是孩子为何不听从家长管教;二是如何管教孩子才有效。6第一点，孩子不服管必有其原由，家长应搞清原由，特别应摸透孩子的心理，而后才能正确施教。要聆听孩子说话。家长常常习惯于自己说话，让孩子听话。家庭应当是孩子说内心话的地方，家长要注意把说话的机遇留给孩子，特别是内向的孩子，家长更要予以重视，鼓舞孩子多说话。家长不可以因工作忙忽视与孩子的思想交流。特别是父亲要跟孩子作有利的思想交流，在餐桌上的话题常常比较轻松，当孩子说话家长聆听时是最美好温馨的光阴。第二点，是教育的方法问题。宽容与拘束都重要。对孩子宽容好仍是严格好，并无一致的建议，现实中家庭教育失败的教训常常过分宽或过分严。家长要理解这样的道理，孩子的快乐性格不会是在训诫声中养成，家长的合时夸奖比其余物质奖赏更能帮助孩子养成好品性，夸奖孩子与拘束孩子的不良行为不构成矛盾，确立孩子欢乐的幸福人生基础从鼓舞与夸奖开始。跟着年纪的增添，孩子渐渐变得独立，求知欲更强了。周末，家长可带孩子参加博览会之类的活动，让他见见大场面，开开眼界;能单独办理的事情我们都松手让他去做，如拟订合理的学习、生活计划;假如做错了什么事，父亲母亲不必定要直接指出，能够让他自己将那些不对的行为和同龄孩子比较，让孩子自己去领悟到什么是对，什么是错。教育青春期的孩子的确令人头疼，但只需方法合适，依旧能获得优秀的效果。对于教师青春期教育心得5青春，这是人生中最绚烂、最美好、最可贵的年光，犹如旭日，好似鲜花，为人们所神往和赞叹。但是青春期又是多思的时代，多变的季节。在这个阶段，人经常会浮动烦躁，也易出现欢欣和忧愁交叉。如何面对一些忽如其来的风波呢?一、正视心理问题，塑造学生健全人品。健全人品是学生走向社会必需的一种素质，而健全人品的塑造一定按照学生生理及心剪发展的规律。高中学生正处于“自我意识”和“独立意识”的觉悟和发展时期，他们在长大过程中，还有很多不行熟的地方，一定依赖教师的指点和帮助。我们应变“外塑”为“内化”，掌握学生的兴趣和喜好，丰富学生的生活，使学生对学习、前程充满信心。从现代意识、自我认知、基本的道德规范和行为准则等方面人手，教会学生学会自我评论、自我调理、自我控制，进而形成7自己较为稳固的人品特色，以期达到人品塑造不停完美的目的。二、对青春期的学生进行心理指导，教给学生心理调适的方法。进入青春期的高中学生，跟着生剪发育成熟，不行防止地会产生对异性的好奇和对爱情的探究。他们生活经验不足，感情易激动，自制力缺少，极易堕入早恋的泥潭。为指引学生正确认识早恋的危害性，顺利渡过青春期，需要对学生进行心理指导。闲聊是对学生进行心理情绪的有效方法之一。教师若能奇妙地把握机遇，以有关青春期、性心理方面的知识为指引，层层剖析，就会深入学生心灵，使学生从中获取启示。其余，还有“_现象”比方“超级女生”、“追求高花费”比方穿着衣服等敏感而又十分重要的问题，教师假如能运用有关的心理学知识进行教育指引，其说服力远远赛过空洞的说教。我校将青春期教育列人了学生思想道德教育范围，按期对学生进行青春期教育，此中包含现代的青年观，青春期生理、心理知识，观看青春期知识录像带，设计、发放、剖析检盘问卷等。我们以建立什么样的人生观为主题，利用多种形似组织学生会谈议论，指导他们划清贞洁的友情、诚挚的爱情和早恋的界线，认清科学的人生观，建立远大理想和高尚的理想，教育学生珍惜青春期大好光阴，专心学习，让学生认识自我，做到自爱、自尊、自重、自强，拥有必定的自我控制能力。三、架设心灵倾吐的立交桥，展开心理咨询人的心理活动有其隐蔽性的一面，学生希望经过咨询，特别是个别咨询的方式来解信心中藏而不露的一些心理问题。为除去学生对心理疾病的神奇感、惧怕感以及羞愧感等各种成见和误会，在咨询工作中我们一直恪守保密原则，全部从预防着手。教师利用个别讲话、个别教育的机遇，针对学生的实质状况，运用心理咨询技术，对部分居心理问题、心理阻碍的学生进行心理咨询引诱，进而增强学生的个别教育。如对性格内向不善交往的学生可联合有关社会意理学知