标点复习-使用版课件

趣味标点无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟足矣。趣味标点1脚不大好头发没有麻子·阔少爷认为:脚不大,好头发,没有麻子。·媒婆辨解:脚不大好,头发没有,麻子。八+生子人言非是吾子也家产尽付女婿外人不得分文·女婿认为:八十生子,人言非是吾子也。家产尽付女婿,外人不得分文。·县令断为:八十生子,人言非,是吾子也,家产尽付;女婿外人不得分文。脚不大好头发没有麻子2常用标点符号作用:在于点断,主要表示说话时的点号管顿和语料:册量的量,分々7种标分类句末:句号问号叹号标号表明语句的性质和作。主句内:逗号顿号分号冒作用:在于标示和说明引9种略号者重号连接号]隔号书名号专名常用标点符号3按用法可分为五类(1)表示句末停顿和句子语气:句号、问号叹号;(2)表示句中大小、性质不同的停顿:逗号顿号、分号;(3)表示提示和引用:冒号、引号;(4)表示解说、插入、转折或删节了一些语言:破折号、括号、省略号;(5)表示特殊词语:着重号、书名号、间隔号、连接号、专名号。按用法可分为五类4标点符号使用中的常见误匠顿号的错误使用1、概数中间加顿号。邻近两个数字连用表示概数,中间不能加顿号,如:小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,〈约数中间删去远山。2、分句之间用顿号浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发·正在向辉煌的明天飞去。并列谓语标点符号使用中的常见误匠53、不同层次的并列短语层次不明"上海的越剧、沪剧、淮剧安徽的黄梅戏河南的豫剧在这次会演中都带来了新剧目。4、连词前面误用顿号"观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上个名一”表并列关系的连词前面无需再加顿号不表并列关系的连词前无论是“或”,是“和”,是“及”,是“与均不能用顿号。可省略不用或用逗号5、集合词语误用顿号“这次严打的成集合词语是紧密结构,不能分不开的和公买佣顿号分隔开来。如“中小学生”“师生员工大专院校”“指战员”“司乘人员”的3、不同层次的并列短语层次不明6、约数不用顿号,确数之间用顿号。例:全文共六个部分,就有三四个部分意思含混不清。约数全文共六个部分,就有第三、四部分意思含混不清。2、并列词语作谓语、补语用逗号确数例:这篇文章真实,感人。这篇文章写得真实,感人。3、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连词前不再用顿号(顿号不能和“和或”同用例:亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。二(“和,前面的顿号应该删去、约数不用顿号,确数之间用顿号。7非疑问句用问号:有疑问词的陈述语句末应用句号,不用问号如:要陈述语气立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座怎么建里的近千株树木将怎么办我不知道这条路谁能走通·我一定要坚定不移地走不土陈述语气非疑问句用问号:有疑问词的陈述语句8三、选择问句误用多个问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个整的句子,表达一个完整的意思,因而只能在末用一个问号,句中各项之间应用逗号。(1)今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。三、选择问句误用多个问号。选择问句虽然9(2)第三注意特指问,每句末尾都用问。(特指性的问句,每个问句的末尾都要打上问号。)例除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?(2)第三注意特指问,每句末尾10标点复习—使用版课件11标点复习—使用版课件12标点复习—使用版课件13标点复习—使用版课件14标点复习—使用版课件15标点复习—使用版课件16标点复习—使用版课件17标点复习—使用版课件18标点复习—使用版课件19标点复习—使用版课件20标点复习—使用版课件21标点复习—使用版课件22标点复习—使用版课件23标点复习—使用版课件24标点复习—使用版课件25标点复习—使用版课件26标点复习—使用版课件27标点复习—使用版课件28标点复习—使用版课件29标点复习—使用版课件30标点复习—使用版课件31标点复习—使用版课件32标点复习—使用版课件33标点复习—使用版课件34标点复习—使用版课件35标点复习—使用版课件36标点复习—使用版课件37标点复习—使用版课件38标点复习—使用版课件39标点复习—使用版课件40标点复习—使用版课件41标点复习—使用版课件42标点复习—使用版课件43标点复习—使用版课件44标点复习—使用版课件45标点复习—使用版课件46标点复习—使用版课件47标点复习—使用版课件48标点复习—使用版课件49标点复习—使用版课件50标点复习—使用版课件51标点复习—使用版课件52标点复习—使用版课件53趣味标点无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟足矣。趣味标点54脚不大好头发没有麻子·阔少爷认为:脚不大,好头发,没有麻子。·媒婆辨解:脚不大好,头发没有,麻子。八+生子人言非是吾子也家产尽付女婿外人不得分文·女婿认为:八十生子,人言非是吾子也。家产尽付女婿,外人不得分文。·县令断为:八十生子,人言非,是吾子也,家产尽付;女婿外人不得分文。脚不大好头发没有麻子55常用标点符号作用:在于点断,主要表示说话时的点号管顿和语料:册量的量,分々7种标分类句末:句号问号叹号标号表明语句的性质和作。主句内:逗号顿号分号冒作用:在于标示和说明引9种略号者重号连接号]隔号书名号专名常用标点符号56按用法可分为五类(1)表示句末停顿和句子语气:句号、问号叹号;(2)表示句中大小、性质不同的停顿:逗号顿号、分号;(3)表示提示和引用:冒号、引号;(4)表示解说、插入、转折或删节了一些语言:破折号、括号、省略号;(5)表示特殊词语:着重号、书名号、间隔号、连接号、专名号。按用法可分为五类57标点符号使用中的常见误匠顿号的错误使用1、概数中间加顿号。邻近两个数字连用表示概数,中间不能加顿号,如:小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,〈约数中间删去远山。2、分句之间用顿号浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发·正在向辉煌的明天飞去。并列谓语标点符号使用中的常见误匠583、不同层次的并列短语层次不明"上海的越剧、沪剧、淮剧安徽的黄梅戏河南的豫剧在这次会演中都带来了新剧目。4、连词前面误用顿号"观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上个名一”表并列关系的连词前面无需再加顿号不表并列关系的连词前无论是“或”,是“和”,是“及”,是“与均不能用顿号。可省略不用或用逗号5、集合词语误用顿号“这次严打的成集合词语是紧密结构,不能分不开的和公买佣顿号分隔开来。如“中小学生”“师生员工大专院校”“指战员”“司乘人员”的3、不同层次的并列短语层次不明59、约数不用顿号,确数之间用顿号。例:全文共六个部分,就有三四个部分意思含混不清。约数全文共六个部分,就有第三、四部分意思含混不清。2、并列词语作谓语、补语用逗号确数例:这篇文章真实,感人。这篇文章写得真实,感人。3、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连词前不再用顿号(顿号不能和“和或”同用例:亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。二(“和,前面的顿号应该删去、约数不用顿号,确数之间用顿号。60非疑问句用问号:有疑问词的陈述语句末应用句号,不用问号如:要陈述语气立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座怎么建里的近千株树木将怎么办我不知道这条路谁能走通·我一定要坚定不移地走不土陈述语气非疑问句用问号:有疑问词的陈述语句61三、选择问句误用多个问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个整的句子,表达一个完整的意思,因而只能在末用一个问号,句中各项之间应用逗号。(1)今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。三、选择问句误用多个问号。选择问句虽然62(2)第三注意特指问,每句末尾都用问。(特指性的问句,每个问句的末尾都要打上问号。)例除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?(2)第三注意特指问,每句末尾63标点复习—使用版课件64标点复习—使用版课件65标点复习—使用版课件66标点复习—使用版课件67标点复习—使用版课件68标点复习—使用版课件69标点复习—使用版课件70标点复习—使用版课件71标点复习—使用版课件72标点复习—使用版课件73标点复习—使用版课件74标点复习—使用版课件75标点复习—使用版课件76标点复习—使用版课件77标点复习—使用版课件78标点复习—使用版课件79标点复习—使用版课件80标点复习—使用版课件81标点复习—使用版课件82标点复习—使用版课件83标点复习—使用版课件84标点复习—使用版课件85标点复习—使用版课件86标点复习—使用版课件87标点复习—使用版课件88标点复习—使用版课件89标点复习—使用版课件90标点复习—使用版课件91标点复习—