电子专业教学总结

第第页电子专业教学总结

电子专业教学总结1

本人这一学期任教12电子(1)(2)班液晶电视和家电修理技术课程，并负责中级工考证明训。学期即将结束,特作个人总结如下:

首先:始终坚决听从学校各部门领导的安排调度,工作仔细负责。其次:充分考虑到同学的知识现状和考工要求，学期开始就仔细制定了科学合理的工作计划和教学进度，并在实际工作中有计划有步骤的贯彻和落实。

再有：在实施计划的时候，紧紧围绕知识的够用性与有用性，理论讲解不求深入，只求够用,去繁留简，不断拓展同学思维,以达到“管用,够用,适用”之目的。

最末:为了适应新形势的进展,强调自我技能的进步.始终坚信“善学才能善研，善研才能善教”的理念,常常学习资深老老师的教学方法,汲取和借鉴珍贵的教学阅历,业务水平取得了十足进展。

虽说主流不错，但也毋庸讳言，还是存在一些失误和不足，如教研计划制定后还不能百分百落实，甚至有些只能流于形式；外出培训的机会太少，严峻限制视野的开拓。

教学硬件设施的缺乏，许多教学计划都难以执行;中职教育的同学厌学，毕业后不能很好适应社会需要的现状。

总之，在过去的一个学期里，既添了几分阅历，也多了几分教训。今后我将本着求真务实与勇于开拓的精神，在专业技能教育的探究和实践中再接再厉，努力提高电子电器教研业务水平和综合实力。

电子专业教学总结2

一、以就业为导向，打造“学做一体化”的课程体系

中等职业学校教育教学要以就业为导向，并以此确定办学目标，加强教育教学改革，努力培育具有良好职业道德和专业技能的新型人才。为了更好地贯彻这一教育教学理念，电子专业可以围绕电子技术操作技能、制作技术和电子产品维护技能等方面组织教学内容，主要包括专业知识学习及实训活动，并且要制订针对性的人才培育计划与课程改革方案，还可以邀请企业参加同学培育的整个过程，并积极开展岗位培训，这样有利于中职同学专业知识的学习、巩固和实践应用，更有利于同学提前适应将来的工作岗位，为就业奠定坚实的基础。我们还要鼓舞老师与企业技术人员开展有效合作，增加实践教材科技含量，不断优化课程，打造“学做一体化”的课程体系，满意中职电子技术课程改革的需要。

二、整合教学内容，优化课堂教学结构

中职电子技术应用课程教材内容比较抽象、难懂，理论性强，专业术语和名词繁多，与中职生以前所学的知识联系不大，他们理解和领悟起来会感到特别困难。因此，我们对于教材可以做出有效的调整和整合，进而优化课堂教学结构。

1.针对现在中职同学学习技能低，理解技能较差

以及他们毕业后主要从事操作性工作的`就业实际，在组织课堂教学时，理论要求可以适当降低，去其繁琐，留其精髓；以定性分析为主，微观计算尽量少做。

2.坚持以分立电路为基础、以集成电路为重点

分立电路是中职电子进展的基础，在电子技术学习时需要从分立电路开始，使同学构建电子技术的基本概念和学习分析方法。不要忽视集成电路的学习，现在集成电路在实际应用中越来越广泛。为了不使中职同学所学与社会进展相脱节，我们要重视集成电路这一知识的教学。

三、创新教学手段，打造新型课堂

1.多媒体技术帮助中职电子技术教学，具有直观性、生动性和详细性的特点

易于同学接受和掌控，现在已经被广阔老师接受和应用。我们要积极组织和整合课程的教学内容，不断研发新型多媒体教学课件，使同学更简单地猎取知识，接受知识，掌控知识。通过多媒体技术帮助中职电子技术教学，能够收到事半功倍的功效。

2.充分利用互联网资源，加强学校网络教学平台的建设，不断尝试网络教学，开设网络课堂

我们可以建立一个老师和同学公用的电子信息沟通的群，充分利用网络课程平台中的教学设计、课件和通信线路方面教学资源，组织同学开展自学，同时还能够通过沟通得出群进行自我测试和师生沟通。再如，我们可以向同学推举自己建的博客论坛，在博客论坛里进行电子技术方面的沟通、争论，扩高校生的知识面，提高他们的探究技能。由于互联网具有开放性和信息量丰富的特点，能够大大提高同学的学习积极性和爱好，有助于拓宽同学的知识面，大大提高他们的学习技能和学习实效。

四、积极开展校企合作，改善实践教学条件

目前我校电子技术专业已经与多家大型企业建立了深度合作机制，并建立了多处校外实训基地。在此基础上，我们还要不断加大与大型企业合