中考复习之说明文

说明文阅读指导1、复习说明文相关知识。2、准确辨别说明方法，学会分析其作用。3、掌握说明方法的答题思路与解题技巧。

复习目标：

说明文是以说明为主要表达方式，客观地说明事物、阐述事理的一种文体，目的是给我们以科学的知识和科学地认识事物的方法。

一、什么是说明文？敢挑战吗?说明文阅读的内容事物性说明文事理性说明文类型顺序方法语言举例子列数据作比较打比方分类别下定义引资料作诠释摹状貌列图表准确性(平实或生动)时间顺序空间顺序逻辑顺序知晓内容1、类型知晓内容（1）根据说明对象不同来分：事理说明文——介绍抽象事理（概念、成因、规律、特点）事物说明文——说明具体事物（形态、结构、功用）（2）根据写作目的和语言风格来分：1、实用性说明文－－如说明书之类。2、科学小品文－－主要以介绍科技知识为内容。3、平实性说明文－－语言平实。4、文艺性说明文－－语言生动。共同特点：准确2、说明顺序☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……

（表方位、立足点、行踪变化等词语）原因→结果现象→本质（结果→原因）☆逻辑顺序概括→具体主要→次要整体→局部

由特征到作用……☆时间顺序：年代：古→今；↑季节：春→冬；……（程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等）举例分析：1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年）→卢沟桥（1189年）→长虹大桥（1961年）2、（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥（一般→个别）3、光辉成就→首先—其次—再其次（结果→原因；主要—次要）4、船头坐三人→东坡—鲁直—佛印（概括→具体）5、介绍三人：东坡（中）→鲁直（左）→佛印（右）（空间顺序）6、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、屋顶上……；往……走去、出了、来到、一进去、出了、路过、从……爬上去，走近、从……（空间顺序）（时间顺序）

60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到100—110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音；摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰响。科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。

练习：本文按什么顺序安排本段内容的?这样安排有什么好处?

答：按噪音等级由低到高的顺序（逻辑），使文章条理更清楚。理清说明文的结构说明文常用的结构模式有两种。

1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。3、说明结构①下定义：有基本格式，肯定判断句，提示本质和属性,简明扼要科学地揭示了说明对象的概念性内容。②作诠释：即解释说明，较定义具体，无基本格式，可以多角度,对事物进行解释说明，更详尽充分的说明事物特征。4、说明方法

下定义VS作诠释

这两种方法都以通俗简洁的语言说明事物的特点，但它们的表现形式、说明概念的严密程度有区别。从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式来表述概念；而作诠释可用多种句式表述。从严密程度来看，下定义要求揭示事物的本质特征，说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。

说明方法的辨析:

二者的区别可用图示表示。下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释：甲是乙，乙是甲。√×

a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。（下定义）

b．激光是一种颜色单纯的光。（作诠释）

c．另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。（作诠释）例题解析

a、b两句都是判断句，a句使用了下定义的方法说明统筹方法的概念，可以变为：一种安排工作进程的数学方法就是统筹方法。b句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那就是谬误了，因为并不是所有“颜色单纯的光”都是激光。c句不是判断句，说明内容没有解说“异养”的本质特征，只说明部分范围，因而是作诠释。说明方法③打比方运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事理，增加文章的形象性和生动性④作比较

将两种或两种以上的同类的或相关的事物来进行比较，从而突出事物的特点。作比较VS打比方说明方法的辨析

这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。但构成方式和作用不同。作比较构成的基础是比较点，在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点，通过两者共同的相似来联系两事物。a．蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（打比方）b．别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（作比较）分析：a句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似，从而构成比喻。b句将“别的动物”和“人类”两者在对待“食物”上比较，构成比较说明。例题解析

一般来说，作比较与打比方在表述方式上有所不同，作用各异。作比较常常通过叙述或说明的方式将两事物进行比较，在比较中鉴别，把被说明对象的特征显示出来；而打比方则是通过描写的方式将被说明对象的特征形象地表现出来，给人以形象的感受，从而了解被说明对象的特征。⑤列数据

从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特征的说明方法。⑥举例子

举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有代表性的例子，变抽象为具体，变陌生为形象。

说明方法7、分类别

：是根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进行说明。8、引用（引资料）：引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容，引起读者的兴趣。9、摹状貌

：就是用生动形象的语言和修辞手法来具体描摹事物的外貌，形态等来说明事物。10、画图表：借助表格、插图、照片等进行说明的方法。掌握说明方法

(语言标志)★举例子：例如、比如、据说、譬如、有的……★列数据（字）：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)★分类别：一类（种）……一类（种）……

（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）★作比较：也、而、相对于、较……★下定义：科学、完整的判断句★作诠释：局部、某些方面的特征介绍★打比方:像、仿佛……★引资料

:引用，标记是引号。

★列（画）图表★摹状貌等

说明方法的辨别及作用

举例子：打比方：列数字：

列举有代表性的例子具体充分有力说明事物，增加可信度（关键词例如、比如、又如等）生动形象地说明事物的特征，增强文章的趣味性．（关键词比喻词）用数字准确具体的来说明事物特征，令读者信服（关键词数据）分类别：作比较：下定义：作诠释：

按照一定标准对事物或事理分类说明，使文章条理清楚。（关键词有几种：一种是***，另一种是***）用同类或相关事物对比清楚明白说明明对象的特点。（关键词***比***，***和***一样）科学、准确、简明地揭示事物本质属性。（关键词***是****）对说明对象作具体的解释说明．（关键词***是****）

*画图表：

*摹状貌：*引用：注意：资料简介

将抽象复杂的事物利用简明的图表辅助说明，直观形象，一目了然。（关键词表格、图形）对说明事物做具体细致的描绘．具体充实。引有关的名言，文献，典籍，科研成果说明事物．更具权威性和说服力．引用谚语、俗语、古诗文增添文章的趣味性（标志引号）（关键词一些描摹性词语）说明方法的作用举例子：使说明的对象更具体、更形象，便于读者理解和认识。分类别：对事物的各个方面逐一说明，使事物特征揭示得更分明具体，全面有条理。说明方法的作用打比方：能够形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。列数字：能把说明对象的特点说明得更准确无误，令读者更信服。作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。说明方法的作用作比较：能够更加突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。列图表：用图表形式说明事物，更浅显、明了的突出事物特征，使人一目了然。能够直观地形象地说明比较抽象、复杂的事理，给人以清晰明了的认识，便于比较和记忆、理解。说明方法的作用摹状貌：对事物进行多角度的描摹，具体形象地说明事物特征。使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。引资料：引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容，以增强说服力，引起读者兴趣。

松鼠不象山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前进，有时也连蹦带跳。下面这段文字运用了哪些说明方法？摹状貌作比较判断说明方法下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。列数据引资料打比方作诠释说明方法

大森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常适成水灾。（2004长沙）走近森林画线句子列举数字进行说明有什么作用？答：具体而准确地说明了森林在涵养水源方面的重要作用。“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20－70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。1.作比较：把“勤于用脑的人”和“懒于用脑的人”进行比较，突出说明了“脑子用得勤的人肯定聪明”。2.打比方：把“脑子”比作“机器”，生动形象地说明了“脑子用得勤的人肯定聪明”。1、明白各种说明方法通常的作用。

2、与说明对象的特征和具体语境结合起来。

作用=方法本身的作用+说明对象及其特征解题方法及技巧：下定义．用简明的语言准确科学地揭示了“克隆”的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。1．凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。

实战演练（技巧点拨）：分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用：2．这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，这些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。

举例子．列数字.具体、准确地说明了简书的笨重和不方便的特点，增加了可信度．

3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

这句话运用了

的说明方法，

地说明了

的

特征。打比方生动形象桥洞形状4.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

这句话运用了

的说明方法

地说明

了

的

特征。举例子充分有力我国的石拱桥很多而且形式多样

5.赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千四百多年了，还保持着原来的雄姿。这句话运用了

的说明方法，

地说明了

的

特征。列数据具体准确赵州桥结构坚固6.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。这句话运用了

的说明方法，

地说明了

的

特征。作比较清楚明白.苏州园林色彩淡雅

7.到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。这句话运用了

的说明方法，

地说明了

的

的特征。下定义科学准确物候学物候知识与农业生产关系紧密8、导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式、可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.分类别条理清楚地说明了导弹的种类.五、品味说明文的语言：说明文语言特点：准确、严密、简明

一般表现在一些表示程度、范围、时间、频率、估计等的副词上．

表程度：比较、几乎、相当、更、最……表估计：大约、可能、左右、可算、也许…表时间：当时、刚刚、迄今……表范围：一切、部分、全部……表频率：经常、常常……考察题型：典型试题一:加点词语可否删除？为什么？典型试题二:举例说明本文的语言特点．典型试题三:分析加点词的表达效果.典型试题一:加点词语可否删除？为什么？

1.表态：不能删。

2.定性（从什么上限制）+（替换法）解词或解释句子。

3.若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）

4.XX词体现了说明文语言的准确性。典型试题三:分析加点词的表达效果.解题步骤典型试题二:举例说明本文的语言特点．解题步骤1.找出有代表性词语的句子,点出词语.2.定性（从什么上限制）+（替换法）解词或解释句子。3.XX词体现了说明文语言的准确性。1.定性（从什么上限制）+（替换法）解词或解释句子。2.XX词体现了说明文语言的准确性。解题步骤中考题型：分析某个词语在文中的作用解答步骤：1、指出该词的语法作用——修饰、限制、强调、推测2、指出该词在句中的含义3、结合该词解释句子含义4、总结该词整体作用——体现了说明文语言的准确性１．“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？答：不能。“部分”表范围，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长常绿灌木和小乔木。删去不符合实际.“部分”一词体现了说明文语言的准确性。２．"我国的石拱桥几乎到处都有."几乎”一词能否删去，为什么？答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了.“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。实战演练

3、这座桥修建于公元605年左右。分析加点词语的表达效果.“左右”表示估计.因为年代久远不敢肯定。所以加上“左右”一词能体现说明文语言的准确性.练一练

早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦茺导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400千米、宽1500千米、高3千米的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨左右，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。1.举例子：用美国1934年发生的沙尘暴通俗易懂的说明了沙尘暴的严重危害。2.列数字：运用数字具体说明美国1934年发生的沙尘暴给人们带来的危害之大，体现了说明文语言的准确性。3.不能删掉，“左右”表示估计，删掉后就成了“每立方公里高达40吨”与事实不符，体现了说明文语言的准确性。现代文中指示代词“这”“此”的作用方法提示：根据“词不离句、句不离段、段不离篇”的原则，应带着问题顺藤摸瓜向前找，直接或概括摘录，务必要替换代词，代入检验。（“此”指代内容一般在“此”字上文的几层或几句中。）

六、如何评析一篇说明文的写作特色语言准确结构写法平实、质朴生动、形象打比方、摹状貌引资料、举例子其他修辞合理的说明顺序恰当的说明方法（分类别）详略得当以事例、传说等生动地引出说明对象可结合说明方法、修辞、表达方式及其效果等方面来谈分析说明文语言风格的典型试题：方法归纳1定性。本文语言平实、准确或生动、准确。2列举修饰限制性词语、句子或具有比喻拟人等修辞手法的句子3分析词语、句子的表达作用，体现语言特点学会阅读说明文说明文考试的考点一、对说明对象、说明特征、说明内容的理解。说明对象：就是说明了什么。说明特征：就是说明对象的特点。说明内容：就是说明了什么，什么怎么样。二、说明的角度即从哪些方面进行说明的。回答这方面的问题，往往要与文章的结构层次联系起来。方法导航(一)找说明对象、说明特征、概括文章主要内容：1.看标题2.抓中心句（总括句、总结句、过渡句），筛选关键词3.划分层次，概括要点P131一二、准确把握说明文中的关键词句,分析它们在文中的作用.

把握关键词句可从三个方面考虑:抓住中心句,分析过渡句,认清指代成分.1.中心句以首括居多.分析中心句,有利于把握文章(语段)的主要内容.2.过渡句在文章结构上起承上启下的作用,同时也是上下文内容衔接的标志.分析过渡句,有利于把握文章内容的层次和重点.说明文考试的考点总结三、说明内容的详略往往考查的是为什么详写，为什么略写。回答这样的问题，始终要围绕其说明内容是否是读者所熟悉和或容易理解的去回答。四、对说明方法的辨识及其作用的理解做这种题关键是要熟悉所有的说明方法，千万不可将说明方法与论