高三春季班主任工作总结

—高三春季班主任工作总结时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。下面是整理的高三春季班主任工作总结20XX年，希望能够帮忙到大家。高三春季班主任工作总结20XX年1这一学期，当高三的班主任，都是劳碌着，紧急着，充实着，也欢乐着，有时也为同学的成长而苦恼，为一种高考任务无形的压力而苦心，总之痛并欢乐着。连续带这一届同学进入第三个年头，首先感谢学校领导始终对我的信任，其次感谢高三（2）班的全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这班同学，他们给了我理解、支持和尊重，才能将高考备考和德育顺当开展。一、贯彻指导思想和落实根本工作要求1.用官方的思想指导，坚持，坚持同学成长原则，坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，结合班级实际，协作学校、班级，统筹全局，精研详情，完成各项教育工作。2.践行班主任工作应尽的责任：紧靠上级，贯彻指导思想；抓得严，管得细，落实文明班、文明同学措施；勤下去，多观看，按时发现问题，按时解决问题。二、详细工作（一）整体把握，心中有数根本情况：高二第二学期后期，因学业水平备考原因，部分科任老师变动频繁，这给班级管理、教学、同学学习心情等带来了极大的不利影响。经过20XX年8月份在明城小学上课阶段的整顿，班风学风有进一步优化好转，但有几人无心向学，纪律观念散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻；同学普遍存在学科进展不平衡，学习主动性、高考意识不强；还有一些生活自理力量较差、乱丢垃圾等不良行为。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。（二）强意识，抓典型，以点带面1.灌输“一切为了高考”的意识。早在高二阶段已经向同学打预防针了，进入高三后，为了将来能考上抱负的高校，会获得“异样残酷”的待遇。20XX年8月，用短短的3天时间狂轰滥炸，将同学的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成紧急的高三。2.强化纪律意识。纪律是学习的保证，信念是胜利的基石，让纪律观念浸透到同学的日常生活、学习中，使得同学养成了良好的习惯，让遵守纪律成为一种自觉行为。“5分钟静校”、“10分钟停止一切与休息无关的活动”、“黄昏6点半”、“文明同学”评比、“文明班级”评比等一系列的德育活动，使同学在纪律上为一种自觉行为。3.促成“竞争”意识。本班同学有两个特点：一是牛人多，心比天高；二是两极分化，成果两极化，思想也两极化。因此要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优生的典范作用，带动学风；教化差生，促进差生转变。利用某竞争班级为赶超对象，树立团结奋进的班集体主义。同时，施行学习小组评比，奖优惩劣，先进带动后进，相互监督，相互帮忙，相互竞争。（三）高考备考工作重点——学习心理的调整高三，是人生中一个比拟重要的转折点。高三的学习任务重，其艰苦性、确定性不言而喻，以至于同学普遍显现压力过大，焦虑过高、学习爱好和热忱持续性有所降低、准备缺乏，方法欠妥、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙等问题。因此在每一次考试之前对同学进行发动鼓舞，考后进行考试分析，探究正确归因，并查找对策。本学期开展了《励志》、《学习方法考试技巧》、《走出高考复习中的高原现象》等主题班会，帮忙同学克服学习心理的不良现象，以主动向上的心态迎接、挑战一个又一个复习难关。（四）你不是一个人在战斗1.捆绑教学团队的支持。依据学校的布置，经验老道的赵沿雨老师、年轻有为的区芳明老师与班主任组成高三（2）班教育团队，在两位老师的帮助协作和科任老师的支持下，教育教学活动开展，内容丰富，形式多样，充足展现教育团队精诚团结的精神面貌。高三（2）班本学期4个学月被评为文明班（还有一个学月未评），高三（2）班教育团队被评为先进管理小组一次。2.强化与家长的联系。在新的教育形势下，“社会、家庭、学校三位一体”教育中家庭教育的重要性日益突出，召开家长会是常用的方法和手段，目的是强化学校、班级与家长之间的沟通、理解，争取家长对学校老师工作的支持，使我们的备考工作增加一股新的力量。同时班主任对家长建议对子女多激励，少责怪、多关怀，少宠爱；学习与做人、成果与健康同样重要提出“关注我们”、“关注高考”的呼吁。（五）革命尚未胜利，同志仍需努力高三春季班主任工作总结20XX年2担任X班班主任，面临高三班级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，要做深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习情况，以确保60个同学以健康、稳定的心理，主动紧急的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造主动向上的气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：（1）做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严格紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。（2）深化班级，按时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到明白每个同学的状态，了解每一天的情况，发现问题按时处理，使大事化小，小事化了。（3）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充足发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锤炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务非常重，老师要关爱同学，费时耗精力的事不要布置给同学，要确保同学集中精力学习。二、抓尖子，督差生，调动学习主动性调动学习班主动性，形成努力学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发现问题按时订正，发现进步，充足表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，帮忙同学建立自信，树立信念，发现弱点，分析原因，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问取得，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通过多途径帮忙同学树抱负，谈追求，增加责任感、任务感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最正确的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三同学采纳鼓励、明志能使同学保持长久的学习的动力。三、留意心理辅导，强化学习方法的指导本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要研讨课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到了肯定的效果。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的缺乏是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数同学始终常常显现迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。总之，高三这一年作为班主任有累也有笑，有苦也有甜，压力也比拟大，但通过这一年的坚持，看着同学的努力，其实自己也深受启发，让其回想当年为抱负而拼搏的样子。无论结果怎么样，自己尽力了，也就无悔了，连续为了青春而拼搏吧!高三春季班主任工作总结20XX年3高三班级下学期是高中三年当中最关键的时分，最重要的是准备高考。不仅教学任务重，压力也大。而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，指导体检报考，还要做深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习情况，以确保55个同学以健康、稳定的心理，主动紧急的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、强化班级管理，深化了解同学，以身作则，全面深化地做好班级工作首先，坚持“成才先成人”的教育原则。高三，代表的不是放松，相反，高三代表的是成熟担当与勤奋。为此，开学初，我便在班里提出了“抓常规，促学习”的口号，协作学校，抓好同学各项常规工作的落实。高三班级，同学简单在常规上放松。我依据学校的规定，要求同学留意自己的仪容仪表，留意作息时间，遵守学校各项规章制度，效果很明显!同时，进入高三，同学的压力很大，心情也很不稳定，为了使同学放下思想包袱，高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向同学讲明高三的形势，讲清高考的重要性。开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》及《如何消退急躁心情》等主题班会，引导同学，明确当前的形势，正确对待高考。同时，我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态，为同学排忧解难。其次，为了培育同学良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做同学的典范，每天早上比同学早到校，对同学的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求同学去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都按时的向我汇报，以至于我能够按时把握班级动向，调整好班级的各项事情。二、克服急躁，调动学习主动性，提高学习效率第一，抓尖子，督差生，调动学习主动性。调动同学学习的主动性，形成努力学习的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务。这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发现问题按时订正，发现进步，充足表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，帮忙同学建立自信，树立信念，发现弱点，分析原因，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。第二，定好边际生，抓好跛腿学科。在总复习过程中，依据考试成果进一步定好边际生，并将跛腿学科的同学承包给任课老师。平常利用早读或班会指导同学调整学习方法，培育良好的学习习惯。依据高考的形势，我要求同学在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目；后半学期则要留意平均分配学习时间，各科齐头并进，同时注意优势科目；对综合科要多作基础题。有时还让同学代表介绍学习方法，提供时机让同学相互沟通学习经验。第三，抓住机遇，激励后进同学。高三既是冲刺的时间，也简单导致后进生产生泄气心情。所以我总是时辰留意后进生的学习生活情况，抓住他的一点点进步，适时赐予激励。还利用平常谈心，电话访问，随时了解同学的思想心情，给他们作工作，让他们一直对自己充满信念，一直能努力学习，不断进步。第四，一模之后，又引导同学正确分析考试成果，明确字在全市排名以及对应的录用批次，使同学明确自己的位置，从而适时调整学习策略。同时，依据实际，有针对地学习。平常留意给同学讲清今年高考的各种情况，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让同学了解当前的形势，安定心情学习。三、注意详情，调整身心，科学备考有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实，在同学的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2B铅笔没带都有可能影响同学的学习心情，所以我都把注意详情摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传“详情确定成败”或说是“成也详情，败也详情”的观念，学习中要严格要求。开展好文体活动，增加同学的体质。高三同学学习任务比拟繁重，进行恰当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。除了做好课间操、眼保健操外，还根据学校要求，开展稍微的体育活动，增加同学的体质。如同学自觉跑操，做播送体操等。同时常常给同学以心理指导。我教同学有心理上的不快乐肯定要自己调整，或者找同学、好友倾诉，相信老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育锤炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财宝，思想日益成熟的一种骄傲。“年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里渐渐的树立起来。接近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有丧失斗志，对生活充满了热忱，这是我最希望看到的。四、永远不忘我们的高考口号：春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁!出战必胜，舍我其谁!行!（竖左大拇指）能行!（竖右大拇指）肯定行!（同时竖左右大拇指）YEAH!（同时竖左右手的食指与中指）五、感恩母校，文明离校!6月8号晚自习第二节课，我们召开了“背起行囊，走向属于自己的人生”的高三最终一次主题班会!第二天，同学们都严守校纪。没有打架斗殴，没有乱扔砸东西，没有争抢，为学弟学妹们做好了典范。大家把宿舍、教室卫生清扫洁净，保证桌子，凳子，床，门窗，玻璃等均完好无存，为维护一个干净文明的校内环境尽了一份力。一直保持同学良好形象，站好最终一班岗。为学校做一些实实在在的事情，留下了美妙的回忆。感谢恩师，珍视挚友。同学们真诚向老师、同学道别，并且提示常常保持联系，珍惜同学之间的感情，相处好最终光阴。在离开母校的时分，同学们走得沉着、高尚、友好，给母校的记忆中留下感人的纪念!让最终的时辰因我们而变得绚丽多姿!让毕业的日子成为生命中最绚烂的回忆!六、耐烦细致，指导同学填报志愿高考填报志愿是一项冗杂而繁琐的工作，同学又简单出错，况且今年同学施行网上填报志愿。为此，我利用6月26号同学返校的一天，对填报志愿的相关事宜做了详尽的解释。要求大家认真地填报志愿，同时让同学和家长认真检查，以确保精确无误。有问题，要按时反应班主任。七、勤于反思，敢承己过，放眼将来班主任的工作，可谓头绪繁杂，压力巨大。社会的希望、学校的要求、同学的将来、家庭的事务等等，这些重担全都压在了班主任的身上。因此在处理一些事情，尤其是特发事情时，难免会有一些不当或失误。遇到这种情况，即使是面对自己的同学，也要敢承己过，以赢得同学的理解和尊重。不仅如此，即使是已经处理完了的事情，也可以多反思，就像平常的教学工作一样，看看有没有更好的方法，以便为今后的工作积累经验，以期更好地放眼将来，开展工作。这一学年，我始终在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成果，都有了令人欣慰的长足进步。但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作力量有限，同学毕业走了，回过头来看，自己工作仍然存在一些缺乏。我将连续努力不断探究、总结经验和教训，面带微笑，走向将来。高三春季班主任工作总结20XX年4又是一个暖冬，虽然对于生活便利了不少，爱美的女孩子们也不用穿过于臃肿的棉衣，但是人们心中却有着一丝担心——大自然，你究竟要怎样？怎样来惩处人们对你的破坏？在这样的一个暖冬中，我们迎来了新的一年，迎来了期末，也即将迎来春节。送走了我的20X届高三毕业生，在沉醉在与他们难舍的情感中，冲突的接下了新的高一16班，之所以冲突，是由于困扰着我的颈椎病一每天的加重着，而心情，似乎也有些疲惫了。面对着一张张生疏的面孔，我所能做的，就是打起精神了。一、军训。那时一段真的可以用“苦不堪言”来形容的日子。可恶的“花粉过敏”，熬煎着我，而教官的懒散，更加剧着这种“熬煎”。只有一个念头——赶快结束。二、常规管理。经过了初四的紧急学习，孩子们似乎有些放松了，不光是表如今学习看法上，行为标准方面也大大的打了折扣，再加上来自各个不同的地方，要求也不一样。所以“收心”和行为习惯的养成教育就成了本学期班级工作重点。利用一切可以利用的时机，反复的对校规校纪班规班法进行不同形式的学习，当然，对违反了这些规定的同学严格的批判更是必不行少的而且也是最为有效的。刚一开头，同学们感到的是老师的过于严格和近乎不近情理，但是伴着班级面貌的一每天的改善和各种荣誉的接踵而至，越来越多的孩子开头理解他们的老师。我也一每天的喜爱上了我的孩子们（虽然表达的还是很少）。语文仲老师常常把孩子们在周记中对我的评价按时的反应给我（当然是尽挑好的说了），每每让我很感动又很快乐。尤其是过元旦的那天，当孩子们一同大声喊出“王老师，我们爱您!”时，几个月来的身心疲惫一瞬间消逝的无影无踪。三、对学校各项工作的完成情况（略）四、教学及教学辅助（略）从来没把自己的职业看的多么高大，只是职业而已，但既然干了这一行，就把它做好，想方法让自己开心一点吧!其实当你专心去做了时分，当然也会得到回报——那就是孩子们的爱!高三春季班主任工作总结20XX年5半年的高三下学期班主任工作，从最初的战战兢兢、如履薄冰到渐渐的把握节奏、树立自信，整个过程感觉真有些不堪回首，摸索的过程似乎始终是那么困难。但是在感慨艰辛的同时，自己的收获更多。都说“教育无小事”，今年是有了深入体会。作为一名年轻的老师，第一次担任高三班主任，无论是同学还是家长在一开头都对自己抱有肯定的疑心和不信任，轻者也多为观望状态。因此，关注详情显得尤为重要。日常的点滴工作稍有不慎，或许就会造成不行挽回的后果；但反之，通过详情入手，强化家校沟通、沟通，能够增加对年轻老师的信任度。开学初，为了能更好地进行家校联系，我就将自己的日常工作布置与联系电话，以《告家长书》的方式告之家长。一方面，家长能够对老师的日常工作有所了解，转变以往认为老师一职是非常悠闲的工作，是种不错的换位思索方式；另一方面，在联系的过程中不至于扑空，能够有效的联系。而在整个教学过程中，时不时地与各个同学家长以各种方式联系，最终做到百分百的家校联系率，以敬业的看法去取得家长的信任。其次，关注同学的心理需求对高三同学亦是尤为重要。虽然学校有特地的心理老师，但是班主任更应当成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得同学的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最