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文档简介
少先队活动课教案:学习雷锋好典范社后井小学五年级少先队辅导员袁明祥活动主题:学习雷锋好典范活动目的:1、 通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生了解雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、 利用介绍、评议等形式,使学生了解雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。3、 通过活动,期望更多的“小雷锋〃出现在我们的一般生活中。活动重点:让学生了解雷锋精神内涵,让雷锋精神得以连续,让我们的生活充满美的奉献。活动打算:1、 搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、 学唱歌曲《学习雷锋好典范》。活动过程:1、 出队旗,敬队礼,唱队歌。2、 主持人导出少先队活动课主题三月,阳光明媚。三月,万物复苏。三月,春风送暖。三月,大地换新颜。同学们,三月,是什么日子呢全班答:学雷锋活动日。主持人:“学习雷锋好典范〃,接过雷锋手中的旗,我们要做新时期的社会主义接班人。是啊,社会主义的接班人就要少先队员们继承革命英雄的荣耀传统。3、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士A、请听:雷锋的生平〔由张佳琪为大家介绍)主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。B、请听:《雷锋故事联播》故事〔一)人民的勤务员〔少先队员:刘颖)雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,援助战友们提高思想觉悟。I960年,X受到重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事〔二)助人为乐〔少先队员:王安)一天,雷锋因公出差,踏上了从X开在X的列车。上了车,他看到旅客很多,迅速把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,援助妇女抱孩子,给老年人找座位,援助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:〃同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!〃“我不累。〃雷锋笑笑说到。主持人:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。C、请听关于雷锋的“格言诵读〃〔少先队员分别说一册格言)人的生命是有限的,可是为人民效劳是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民效劳中去……一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子〃精神。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样酷热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。合:风里雨里,泥里水里,哪里有困难哪里就有他的身影。主持人:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上闪耀在校园的每一个角落,闪耀在五年级的集体中。4、使学生明白“雷锋精神〃在现实生活中仍旧存在。〔1)、讲身边的“活雷锋〃故事〔2)、表扬,并给班级的“小雷锋〃发荣誉奖。
主持人:“学雷锋,做好事〃的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的典范!〔全班唱《学习雷锋好典范》)5、明确岗位职责赞美雷锋精神⑴、⑴、⑴、明确自己在班中岗位职责,尽心尽力为同学效劳。⑵、发扬互助精神,努力援助同学克服学习生活中的困难。⑶、赞颂雷锋精神。⑴、明确自己在班中岗位职责,尽心尽力为同学效劳。⑵、发扬互助精神,努力援助同学克服学习生活中的困难。⑶、赞颂雷锋精神。雷锋精神自他产生之日起,几十年来一直放射着熠熠光辉。雷锋精神我们先从以上三点做起,期望雷锋精神能够在我们这一代传递下去并且发扬光大。6、总结。同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次少先队活动课,我信托会有更多的“小雷锋〃出现在我们的周围。评价鼓舞:我们都是“学习雷锋〃好年少,让我们一
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