企业培训新理念

企业培训新理念

一、培训是企业以人为本战略思想的重要组成部分

1、什么是以人为本；2、以人为本与培训的关系；3、国际人力资源开发新要求（培训方面的做法）。1、以人为本

人才是现代企业五大资源（人力、物资、财力、技术、信息）中最具有战略意义的资源。在企业经营中，人才不仅仅是成本，他（她）们是企业发展的最重要资本。人力资源管理是企业管理的第一要务。

以人为本-----基本特征安全；（杜邦、横滨研修中心）职业道德；尊重员工；（摩托罗拉跳槽90天）发挥员工创造性；提高员工素质。全球跨国公司以人为本的做法

美国200强CEO从何而来

巴斯夫的人力资源的投资

摩托罗拉的人才培训的回报率

通用公司的不锈钢数字架

和每年10亿美圆的培训费用

“三M”技术人员15%时间玩味新点子

ABB的两个15%

中路保龄球集团员工能力施展无边际

“软性福利”

2、以人为本的措施------培训

企业领导是公仆、教练、首席培训师。以企业文化凝聚人，加强核心价值观的培训。营造有利于培养创新人才的环境，培养创新人才。创建学习型企业。1、树立发展新理念，加紧人力资源能力建设。2、构筑终身教育体系，创建学习型社会。3、普及信息网络，优化学习提高手段。4、弘扬创新精神，培养青年人才。5、坚持互利互惠，加强交流合作。3、国际人力资源开发新要求二、培训应成为企业发展的战略伙伴1、贯彻七“S”的理论；2、实行从“金三角”到“钻石型”的体制转型；3、当好企业文化的传播者；4、发挥培训在企业各发展阶段的战略支撑作用；5、确认培训在企业运行中的资源管理地位（见ISO--10015）7S：最高目标、战略、体系、结构、人员、技能、风格（企业文化）。1、7S理论最高目标结构员工风格体系战略技能7S的的组织新视视野2、讨论论：您认为企业业培训部门门的组组织架构的的策略应该该是怎样的的？（培训训部门各类类工作职能能的相互关关系）战略规划培训制度具体事务战略规划培训与咨询询具体事务制度3、企业文化化与培训企业文化与与培训企业战略各部门的沟沟通协作招培培使使激激聘训训用用励励人人人人人人人岗位标准、、职务规范范企业业文文化化强企报国，，造福员工工-----徐矿集团的的企业价值值观安全第一爱国、爱矿矿、爱岗。。永不言衰、、奋发图强强的企业发展观哪怕是沙漠漠，也要把把它变成成绿洲的企企业创业观。提升成长能能力、追求求价值最大大华的企业业经营观商机无限，，事在人为为的企业市场观建设一流的的创新发展软环境发展、创新新、服务4、在企业发展展的不同阶阶段培训的作用用克服认识盲盲点，分析析培训需求求，变变企业实际际需求为培培训课题。。发展人才获获取取人才激励人才使使用人人才主要职能职业安全人人才才规划与健康管理理其他激励岗岗位标标准与措施职职位分析析薪酬招招聘管理调调配配绩效培培训管理咨咨询人力力开资资发源源管理理企业战略目标输出5、培训、意识识和能力作作为资源源管理的一一部分管理职责资源管理测量、分析析、改进产品实现顾客满意产品顾客要求质量管理体体系持续改改进人力资源管管理的功能能变革人力资源职职业从单纯纯的行政性性管理转向向人力资源源的战略管管理（行政政性工作不不再是工作作重点）—人力资源管管理部门在在企业发展展的各个阶阶段都应成成为领导层层的战略伙伙伴；—成为组织变变革的促进进者；——成为人人事管理和和人与组织织之间联系系的专家；；——成为员员工贡献的的管理者、、员工的支支持者；——帮助造造就企业文文化。三.注重员工能能力的培养养，突出学学员潜能的的发掘.1、注重能能力的培养养改改变“死读读书、读死死书、书死死读”的陋陋习，突突出培培训内容的的实践性和和操作性，，特别重视视创新思维维、创造能能力的培训训。2、发掘掘学员的潜潜能要要善善于把成人人固有的知知识“盘活活变现”,在培训中中采用：管管理制度、、教学内容容、教学方方法“三重重激励”。。3、提升员员工学习力教育与培训训的区别；；。教育与培培训的区区别举办时间间教教学方方法举举办办目的主主题范围围教教材深深度场场所所经经费学学员年龄龄产产生作作用形形成成价值要要求效果果师师资特特性产产生生效益举举办目标标教育培训四、终身身教育、、不断创创新。国际培训训与国企企传统培培训的比比较；培训形式式与方法法创新介介绍；（成功企企业培训训案例介介绍）现代企业业培训新新趋势；；培训师的的素质必必须与时时俱进1、传统统企业教教育与现现代企业业培训的的差异寄希望一一次培训训解决所所有问题题包括以以后可能能遇到的的问题，，通过有针针对性的的训练提提高某项项能力找找到解决决问题的的答案教学的效效能依靠学识识渊博的的导师在在课堂内内面授强调学生生主动摄摄取知识识，发挥挥导师在在理论与与实践中中的辅导导作用教学的方方法为跟上社社会发展展被动地地进行有计划的的培训成成为企业业的一种种发展战战略对待培训训的意识识传统企业业教育特特征现代企业业培训特特征类别比较项目目传统企业业教育与与现代企企业培训训的差异异运作随意意性大（（无培训训过程控控制)程序化、、标准化化规范程度度讲究系统统性、条条理性，，修订时时间长而而困难活页、实实用、求求新、调调整速度度快教材教培部门门直接用人人部门培训计划划编制责责任者传统企业业教育特特征现代企业业培训特特征类别比较项目目传统企业业职教与与现代企企业培训训的差异异比较项目目类别传统企业业教育特特征现代企业培训训特征以技术、、业务为为主（思思想教育育、职业业道德教教育是以以完成任任务式的的政治轮轮训来应应付）综合性全全方位（（除了技技术业务务之外，，更注意意发挥人人的潜能能，所以以很注重重企业文文化、团团队学习习、心理理学、创创新培训训）培训内容容目标可追追朔性不不强，培培训像搞搞运动，，运动就就是一切切，效果果讲不清清。培训目的的性强，，重培训训效果的的有效性性，柔性性管理效效果明显显。培训目标标追求培训训理论高高度，以以理论为为重点，，内容求求全，往往往重叠叠分散。。注意培训训深度，，注重实实践性，，以单科科为主，，要求明明确。组织方法法2、成成功功企业的的培训特特点（1）、、投入大大。千家企业业开展信信息化管管理培训训；千万元培培训用房房与设备备的投资资（（宝钢、、汽车、、电力、、烟草））；人均万元元的年培培训经费费；五十万元元一个培培训班；；一个企业业青年技术术骨干培培训费用用超亿元元（大众众、华宏宏）。（2）、、层次高高。论坛；博士后工工作站14个；；高级人才才接力工工程（航航天、沪沪东）；；技术能手手、高级级技师重重奖。（3）、、方法新新。教学手段段：网上上培训、、远程教教育、培培训超市市组织方法法：模块块化、学学分制、、导师制制、教导导营、星星级员工工、一一线通、、二个个“13””、培训训项目经经理制。。教学方法法：过程程研修等等等3、现代代企业培培训新趋趋势（1）以国际际化培训应对对人才竞争的的白热化；（2）以信息息化技术带动动企业培训的的现代化；（3）以市场场化招标推进进委托培训的的节俭化；（4）以制度度化管理促进进企业培训的的规范化；（5）以模块块化培训引领领企业培训的的多元化。现代培训新趋趋势（6）以职业业化要求实现现培训师素质的标准化化；（7）以