《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件

满径嘉A杜意李评口要印茅屋为啾凤所破歌满径嘉A杜1学习目标1.了解诗歌的创作背景,把握杜甫寓居西南的生活经历。2学习叙事和抒情相结合的写法,体会杜甫的诗风。3感受杜甫推己及人、心系苍生、忧国忧民的博大情怀。学习目标2你能说幽枕甫的~些诗歉吗你能说幽枕甫的~些诗歉吗3芟2.与识A自要需月商1B芟24途珞可关丕A例难g念表長}登海妨江自高甫汤溺常法靄途珞可关丕A5肾家蚱恨唿搬鳳跋縝喜史剔磅妪本茗氵螃本汐艹发A总深肾家蚱恨唿搬鳳6令汏荡闲造岱塑坐芻#岳纥归匡督种杀小反乌曷咣令汏荡闲造岱塑7杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自称少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》,与李白并称“李杜”,又因有别于杜牧,亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”,语言精炼传神,对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。其代表作有“三吏”:《新安吏》《石壕吏》、《潼关吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别)、《无家别》1·M杜甫(712-770),字子美,因居少陵,8写作背景《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年(761),即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定,杜甫流寓成都三年,靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天,杜甫求亲告友,好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地,盖起了问茅屋,总算有了个栖身之所。不料到八月,大风破屋,大雨又至。诗人长夜难眠,感慨万千,写下了这首千古传诵的诗篇。写作背景9解题茅屋为秋风所破歌为:被歌”指歌行体,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。解题茅屋为秋风所破歌10《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件11《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件12《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件13《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件14《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件15《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件16《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件17《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件18《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件19《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件20《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件21《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件22《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件23《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件24《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件25《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件26《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件27《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件28《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件29《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件30《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件31《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件32《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件33《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件34《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件35《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件36《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件37《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件38满径嘉A杜意李评口要印茅屋为啾凤所破歌满径嘉A杜39学习目标1.了解诗歌的创作背景,把握杜甫寓居西南的生活经历。2学习叙事和抒情相结合的写法,体会杜甫的诗风。3感受杜甫推己及人、心系苍生、忧国忧民的博大情怀。学习目标40你能说幽枕甫的~些诗歉吗你能说幽枕甫的~些诗歉吗41芟2.与识A自要需月商1B芟242途珞可关丕A例难g念表長}登海妨江自高甫汤溺常法靄途珞可关丕A43肾家蚱恨唿搬鳳跋縝喜史剔磅妪本茗氵螃本汐艹发A总深肾家蚱恨唿搬鳳44令汏荡闲造岱塑坐芻#岳纥归匡督种杀小反乌曷咣令汏荡闲造岱塑45杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自称少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》,与李白并称“李杜”,又因有别于杜牧,亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”,语言精炼传神,对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。其代表作有“三吏”:《新安吏》《石壕吏》、《潼关吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别)、《无家别》1·M杜甫(712-770),字子美,因居少陵,46写作背景《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年(761),即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定,杜甫流寓成都三年,靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天,杜甫求亲告友,好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地,盖起了问茅屋,总算有了个栖身之所。不料到八月,大风破屋,大雨又至。诗人长夜难眠,感慨万千,写下了这首千古传诵的诗篇。写作背景47解题茅屋为秋风所破歌为:被歌”指歌行体,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。解题茅屋为秋风所破歌48《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件49《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件50《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件51《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件52《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件53《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件54《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件55《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件56《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件57《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件58《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件59《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件60《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件61《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件62《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件63《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件64《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件65《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件66《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件67《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件68《茅屋为秋风所破歌》公开课讲课教案课件69《茅屋为秋风所破歌》公