【三维设计】2017届高三生物一轮复习 生物技术实践 第三讲 植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）

【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）1【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）2【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）3【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）4【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）5【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）6【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）7【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）8【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）9【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）10【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）11【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）12比较项目植物组织培养花药离体培养光照条件有的需每日用日光灯照射12h开始不需要光照，幼小植株形成后需要光照外植体体细胞生殖细胞(花粉粒)生殖方式无性生殖有性生殖培养结果正常的可育植株高度不育的单倍体，秋水仙素处理后可育比较项目植物组织培养花药离体培养光照条件有的需每日用日光灯照13解析解析14【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）15【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）16解析解析17【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）18【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）19【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）20【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）21【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）22加蒸馏水2次①加到鸡血细胞液中，使血细胞吸收水破裂；②加到含DNA的2mol/L的NaCl溶液中，使NaCl溶液的物质的量浓度下降到0.14mol/L，使DNA析出用纱布过滤3次①过滤血细胞破裂液，得到含细胞核物质的滤液；②滤取0.14mol/L的NaCl溶液中析出的DNA(黏稠物)；③过滤溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液用NaCl溶液4次①加2mol/L的NaCl溶液，溶解提取的细胞核物质；②用0.14mol/L的NaCl溶液使DNA析出；③用2mol/L的NaCl溶液，溶解滤取的DNA黏稠物；④用2mol/L的NaCl溶液，溶解丝状物用于鉴定DNA加蒸馏水2次①加到鸡血细胞液中，使血细胞吸收水破裂；用纱布过23解析解析24【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）25解析解析26【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）27【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）28【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）29提取方法蒸馏法压榨法萃取法适用范围适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油适用于柑橘柠檬等易焦糊原料的提取适用范围广，要求原料的颗粒要尽可能细小，能充分浸泡在有机溶液中优点简单易行，便于分离生产成本低易保持原料原有的结构和功能出油率高，易分离局限性水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题分离较为困难，出油率相对较低使用的有机溶剂处理不当会影响芳香油的质量提取方法蒸馏法压榨法萃取法适用范围适用于提取玫瑰油、薄荷油等30解析解析31【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）32【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）33解析解析34【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）35【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）36解析解析37【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）38培养基编号浓度(mg·L－1)m(%)n(个)6­BAIAA10.5076.73.120.177.46.130.266.75.340.560.05.0培养基编号浓度(mg·L－1)m(%)n(个)6­BAIAA39解析解析40【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）41【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）42【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）43【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）44【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）45【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）46【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）47【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）48【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）49【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）50【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）51【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）52【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）53比较项目植物组织培养花药离体培养光照条件有的需每日用日光灯照射12h开始不需要光照，幼小植株形成后需要光照外植体体细胞生殖细胞(花粉粒)生殖方式无性生殖有性生殖培养结果正常的可育植株高度不育的单倍体，秋水仙素处理后可育比较项目植物组织培养花药离体培养光照条件有的需每日用日光灯照54解析解析55【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）56【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）57解析解析58【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）59【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）60【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）61【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）62【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）63加蒸馏水2次①加到鸡血细胞液中，使血细胞吸收水破裂；②加到含DNA的2mol/L的NaCl溶液中，使NaCl溶液的物质的量浓度下降到0.14mol/L，使DNA析出用纱布过滤3次①过滤血细胞破裂液，得到含细胞核物质的滤液；②滤取0.14mol/L的NaCl溶液中析出的DNA(黏稠物)；③过滤溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液用NaCl溶液4次①加2mol/L的NaCl溶液，溶解提取的细胞核物质；②用0.14mol/L的NaCl溶液使DNA析出；③用2mol/L的NaCl溶液，溶解滤取的DNA黏稠物；④用2mol/L的NaCl溶液，溶解丝状物用于鉴定DNA加蒸馏水2次①加到鸡血细胞液中，使血细胞吸收水破裂；用纱布过64解析解析65【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）66解析解析67【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）68【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）69【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）70提取方法蒸馏法压榨法萃取法适用范围适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油适用于柑橘柠檬等易焦糊原料的提取适用范围广，要求原料的颗粒要尽可能细小，能充分浸泡在有机溶液中优点简单易行，便于分离生产成本低易保持原料原有的结构和功能出油率高，易分离局限性水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题分离较为困难，出油率相对较低使用的有机溶剂处理不当会影响芳香油的质量提取方法蒸馏法压榨法萃取法适用范围适用于提取玫瑰油、薄荷油等71解析解析72【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）73【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）74解析解析75【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）76【三维设计】2017届高三生物一轮复习生物技术实践第三讲植物组织培养、DNA技术及植物有效成分的提取课件（选修1）7