《郑人买履》阅读及答案（精选10篇）

第18页共18页《郑人买履》阅读及答案〔精选10篇〕篇1：《郑人买履》阅读答案郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③。”反④归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”选自《韩非子》1．解释以下的词。①度________②坐________③度________④反________2．下面句子中的“之”意义和用法不同于其他三项的一项为哪一项〔〕A．先自度其足，而置之其坐B．至之C．而忘操之D．反归取之3．翻译以下句子。①何不试之以足？_______________________②宁信度，无自信也。_______________________4．“郑人买履”这那么寓言故事挖苦了_____________的人。参考答案：1．〔1〕动词，量〔2〕同“座”，座位〔3〕名词，尺码〔4〕同“返”，回家2．B3．〔1〕为什么不用脚来试鞋呢？〔2〕宁可相信尺码，也不要相信自己的脚呀！〔意对即可〕4．固守教条，脱离实际，头脑僵化，不知变通。篇2：《郑人买履》阅读答案郑人买履郑人有置履者，先自度[duò]其足，而置之[代尺码]其坐[同“座”]。至之[动词，到……去]市而[连词，表转折，可是]忘操之[代尺码]。已[已经，……之后]得履，乃曰：“吾忘持度[dù]。”反归取之。及[到，等到]反，市罢[完毕]，遂[终于]不得履。人曰：“何不试之[代尺码]以[介词，用]足[何不以足试之]?”曰：“宁信度，无自信也[无信自也]。”郑人买履阅读答案1.以下加点词语意思不一样的一项为哪一项(D)A、先自度其足何不试之以足B、宁信度无自信也C、郑人有且置履者遂不得履D、先自度其足吾忘持度2.解释“之”字在句子中的意义。(1)反归取之(代词，代尺码。)(2)何不试之以足(代词，代鞋。)(3)至之市而忘操之(动词，到，)(代词，代尺码。)3.翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。①(郑人)来到集市上，可是忘记了带尺码。②(我)宁可相信尺码，也不相信自己(的脚)。4.买鞋的郑国人只相信量脚的尺寸，而不相信自己的脚。你认为有这样的傻子吗?这个寓言说明了什么道理?[答]类似这样的人，现实生活中倒确是有的。有的人，说话、办事、想问题，只从本本出发，不从实际出发;本本上写得有的，他就相信，本本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有本本上写的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。这个寓言说明了书本上的东西和经历并不一定可靠，从客观实际出发，才是解决问题的根本方法。篇3：《郑人买履》阅读答案郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”。【小题1】根据语境解释加点的词的意思。〔4分〕【小题2】、指出以下句子中的通假字，并解释：〔4分〕①而置之其坐：____同_，。②反归取之：____同_，。【小题3】、翻译句子：〔4分〕①何不试之以足？②宁信度，无自信也。【小题4】、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________、_______________。〔2分〕【小题5】、这那么寓言故事包含了什么道理？〔3分〕答案【小题1】〔1〕①量〔量长短〕②尺寸〔量好的尺寸〕〔2〕①到……去②尺寸【小题1】〔1〕“坐”同“座”〔2〕“反”同“返”【小题1】略【小题1】自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、画龙点睛、狐假虎威等等。【小题1】略篇4：《郑人买履》阅读答案郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”【小题1】解释以下划线字〔1分〕〔1〕先自度其足〔2〕吾忘持度【小题2】郑人犯了个什么错误？(2分)【小题3】《郑人买履》我们得到了什么启示？〔2分〕答案【小题1】〔1分〕〔1〕量〔2〕尺寸尺码【小题1】〔2分〕做事太教条【小题1】〔2分〕这那么寓言挖苦了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。解析【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要详细、准确，更要培养课内向课外迁移的才能，到达学以致用。【小题1】学生学会理解和概括内容。【小题1】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。篇5：《郑人买履》阅读答案【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：吾忘持度！返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：何不试之以足？曰：宁信度，无自信也。【乙】宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗那么槁矣。天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。【小题1】解释文中划线字的词。〔5分〕自度其足：吾忘持度：悯其苗：今日病矣：苗那么槁矣：【小题2】翻译以下句子。〔6分〕(1)及返，市罢，遂不得履。〔2〕宁信度，无自信也〔3〕其子趋而往视之，苗那么槁矣。【小题3】以下之的用法和其他三项不同的是〔〕〔3分〕A．而置之其坐!B．至之市C．返归取之D．而又害之【小题4】这两那么语言分别说明了什么道理？〔6分〕答案【小题1】量长短量好的尺码担忧〔忧患、忧愁〕劳累【小题1】〔1〕等他返回集市的.时候，集市已经散了，他终于没有买到鞋子。〔2〕我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚啊！〔3〕他儿子跑去一看，那些秧苗都已经枯死了。【小题1】B【小题1】《郑人买履》告诉我们遇事要实事求是，要会灵敏变通，不要死守教条。《揠苗助长》告诉我们做任何事都要符合事物开展规律，万万不能单凭自己的意愿，否那么只会适得其反。解析【小题1】这是对文言实虚词考点的考察。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要详细、准确，更要培养课内向课外迁移的才能，到达学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。【小题1】这是考察对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，理解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中返、度、趋、槁等重点词语要理解准确。【小题1】B中是动词，到往其他的是代词。【小题1】这是考察对文言文中心主题理解和表达。学生能分析^p和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析^p归纳原文有关内容的根底上，以推理的方式，分析^p和概括在某一表达事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做详细分析^p，意思表述合理即可。篇6：《郑人买履》阅读答案韩非子郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度!”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”注释：郑——春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。履——音吕，革履，就是鞋子。度——音夺，忖度，这里作动词用，即计算、测量的意思。后面的度字，音杜，作名词用，就是尺子。之——文言代名词，这里指量好的尺码。坐——同座，就是座位，这里指椅子、凳子一类的家具。操——操持，带上、拿着的意思。罢——罢了，结束的意思，这里指集市已经解散。无——虚无，没有，这里是不能、不可的意思。阅读训练：17、给加点字注音并解释。先自度其足()()吾忘持度()()宁信度()()18、指出以下句子中的通假字。(2分)(1)而置之其坐(_____同_____)(2)反归取之(_____同_____)19、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。(4分)(1)何不试之以足?__________________________________________(2)及反，市罢，遂不得履。________________20、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：_______________、_________________。(2分)21、这个故事使你悟出的道理是：______________________________________________________________________________________。(4分)22、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗?请分别解释(5分)而置之其坐()至之市()而忘操之()反归取之()何不试之以足()参考答案：16代词，代尺码到去代词，代尺码代词，代尺码代词代鞋13为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢?14刻舟求剑守株待兔15做事要根据实际情况灵敏变通，不能迂腐、固执。译文：郑国有个想买鞋子的人。他先在家里拿根绳子量好自己脚的'尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，却忘了带上量好的尺寸。他已经选好了一双鞋，想比比大小，发现量好尺寸的绳子忘记带来了，于是又急忙赶回家去取。等他带着绳子跑回来时，集市已散，他最终没能买到鞋。别人知道后对他说：“为什么不用你自己的脚试一试呢?”他固执地说：“我宁可相信量好的尺寸，也不相信自己的脚。”篇7：《郑人买履》阅读附答案《郑人买履》阅读附答案读下面短文，完成17－22题。〔23分〕郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：吾忘持度！反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：何不试之以足？曰：宁信度，无自信也。17、给加点字注音并解释。〔6〕先自度其足〔〕〔〕吾忘持度〔〕〔〕宁信度〔〕〔〕18、指出以下句子中的.通假字。〔2分〕〔1〕而置之其坐〔____同____〕〔2〕反归取之〔____同____〕19、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。〔4分〕〔1〕何不试之以足？__________________________________________(2)及反，市罢，遂不得履。20、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________、________________。〔2分〕21、这个故事使你悟出的道理是：______________________________________________________________________________________。〔4分〕22、探究：文中之字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释〔5分〕而置之其坐〔〕至之市〔〕而忘操之〔〕反归取之〔〕何不试之以足〔〕参考答案：16代词，代尺码到去代词，代尺码代词，代尺码代词代鞋13为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢？14刻舟求剑守株待兔15做事要根据实际情况灵敏变通，不能迂腐、固执。篇8：《郑人买履》文言文阅读及答案《郑人买履》文言文阅读及答案原文郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度②。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”注释：①度：量〔长短〕②度：尺寸尺码题目1、给划线字解释。〔1〕而忘操之〔〕〔2〕反归取之〔〕2、翻译以下句子。郑人有欲买履者而置之其坐。________________________________________________________________________________________3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。而置之其坐〔〕至之市〔〕而忘操之〔〕反归取之〔〕何不试之以足〔〕4、《郑人买履》告诉我们什么道理？________________________________________________________________________________________参考答案：1、〔1〕拿〔2〕同“返”，返回。2、郑国有个想买鞋子的人，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。〔重点字词要翻译正确〕3、〔脚的`尺寸〕〔到、往〕〔脚的尺寸〕〔脚的尺寸〕〔鞋子〕4、这那么寓言挖苦了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。〔意思对即可〕篇9：《郑人买履》文言文阅读答案《郑人买履》文言文阅读答案《郑人买履》文言文阅读答案郑人有欲买履者(一些书上写“郑人有且置履者”)，先自度(duó)其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)!”反归取之。及反，市罢，遂(suì)不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁(nìng)信度，无自信也。”阅读《郑人买履》，完成18—22小题。(共12分)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也。”18.解释文中加点的字。(2分)1、___________________________2、____________________________3、____________________________4、____________________________19.翻译文中划线句子。(4分)20.从文中找出郑人最可笑的言行。(2分)__21.从这篇寓言中你懂得了什么道理?(2分)__22.这那么寓言挖苦了什么样的人?(2分)答案：18.(2分)1、量长短2、到……去3、量好的`尺码4、同“返”，返回。19.(4分)(1)为什么不用脚试一试鞋子的大小呢?(2)我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。20.(2分)宁信度,无自信也。21.(2分)说明做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。22、(2分)挖苦了因循守旧，固执己见，不知变通，不懂得根据客观实际，采取灵敏对策的蠢人。篇10：《郑人买履》《刻舟求剑