2021年海南省海口市统招专升本语文自考真题(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000078624StartFragment:0000000127EndFragment:00000786062021年海南省海口市统招专升本语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.《答司马谏议书》中的司马谏议是指（）

A.司马迁B.司马光C.司马昭D.司马相如

2.答复上级的查询事项用（）

A.议案B.复函C.报告D.批复

3.《诗经》中带有诸侯国地方色彩的部分是（）

A.风B.雅C.比D.颂

4.擅长描写战争的先秦历史散文是（）

A.《孟子》B.《左传》C.《战国策》D.《史记》

5.《春江花月夜》所抒发的感情不包括（）

A.游子思妇的离愁别绪B.对宇宙人生的思索C.真切的生命体验D.对现实社会的愤懑不平二、填空题(5题)6.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，____

7.____，便胜却人间无数。《鹊桥仙·纤云弄巧》

8.空床卧听南窗雨，____？

9.淇则有岸，____

10.汤显祖是我国明代著名剧作家，《游园》选自他的剧作____

三、判断题(5题)11.《风波》选自鲁迅的小说集《呐喊》（）

A.否B.是

12.先秦诸子散文中，《庄子》文学性最强（）

A.否B.是

13.东汉时设立了官方采诗机构，名为乐府（）

A.否B.是

14.《左传》又称《左氏春秋》，是我国早期一部记事详细的编年体历史著作（）

A.否B.是

15.《行路难》是一首新乐府，写世路艰难和别离的悲伤（）

A.否B.是四、简答题(2题)16.结合《郑伯克段于鄢》一文，简析《左传》叙写战争的特点

17.分析《春江花月夜》一诗中烘托与铺垫手法的运用

五、阅读理解(2题)18.根据文章第二段，概括汪容甫先生在治学、为文方面的特点

19.《谏逐客书》中，弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯采用的修辞方法是（）

A.比喻B.层递C.对偶D.对比六、现代文阅读(2题)20.文章第③段，作者使用了什么修辞手法?表达了什么观点?

21.根据文本提供的信息，以下判断正确的一项是（）

A.汉字的指事和转注是表意，不表形

B.汉字的表达方法，从象形（表形）到假借（表音）到会意（表意）逐步前进

C.形声字的部首不只是表意义类别，有时也表具体意义

D.汉字的指事和转注既表意又表形

参考答案

1.B司马光时任右谏议大夫，他反对行新法，曾写三封信（《与王介甫书》）责难王安石新法不当之处，《答司马谏议书》是王安石的回复

2.C

3.AA《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，全书收录的诗歌共305篇，分为风雅颂三部分。风有十五国风，是采自十五个地区的诗，共160篇，其中大多是民歌，带有各诸侯国地方色彩

4.BB《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，标志着我国叙事散文的成熟。其叙事成就突出体现在战争描写方面。在描写战争时，作者不仅写出纷纭复杂的战争过程，而且注重交代与战争有关的政治、外交等活动，具体揭示战争的背景及胜负原因。展现了波澜壮阔的战争画卷，很多著名战争都写得曲折完整，精彩动人

5.D《春江花月夜》描绘了春江花月夜的幽美景色，并由此生发出对宇宙与人生关系的思索和对游子思妇在明月今宵里天各一方的惋惜。其中还交织着对生命的留恋、对青春的珍惜、对人生代代无穷已的欣慰。整首诗并没有体现对现实社会的愤懑不平

6.高处不胜寒

7.金风玉露一相逢

8.谁复挑灯夜补衣

9.隰则有泮

10.《牡丹亭》识记类试题，属作家作品类文学常识考察。汤显祖（1550-1616），字义仍，号若士，江西临川人。出身于书香家庭，早年即有文名。思想上，他崇尚真性情，反对假道学，反对程朱理学对人们思想的禁锢，大力宣扬个性解放，因此在文学上他支持独抒性灵的主张，在自己的文学创作中也坚持崇尚真性情，反对假道学的进步思想。汤显祖是明代最负盛名的传奇作家。其传奇作品中的代表作是《紫钗记》、《还魂记》、《南柯记》、《邯郸记》，由于这四部作品都有做梦的情节，因此也合称为《临川四梦》或《玉茗堂四梦》。汤显祖说：一生四梦，得意处惟在《牡丹》。《牡丹》就是指《还魂记》，即《牡丹亭》。《牡丹亭》是我国古代戏曲史上最优秀的作品之一，与王实甫的《西厢记》齐名

11.Y√《风波》出自《呐喊》一书，主要通过描写张勋复辟在江南水乡引起的一场关于辫子问题的风波

12.Y

13.N乐府是西汉汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫乐府诗，或简称乐府

14.Y

15.N《行路难》是乐府旧题

16.《左传》叙写战争的特点：（1）将主观的道德评价加入客观的史实上面，试图把历史的成败归于道德高下和人心向背，具有早期儒家的民本思想。（2）描写战争并不专力于战争过程本身，而是详细描写出战争的因果关系，揭示某种历史必然性。（3）注意气氛的调节和节奏的张弛，常常在紧张的战争氛围中插入轻松的笔致。如《郑伯克段于鄢》一文，先交代了兄弟交恶的原因，继而写事态的恶化，只用很少的篇幅写交战的过程，最后却细致入微地描写母子和好的细节，既完整展现了战事的始末，又在紧张的战事之后插入轻松的场面，从而调节了气氛

17.诗的开篇将春江花月夜自然组合成一个优美完整的画面，谱写了一首春的颂歌，这首春的颂歌反衬着春的忧愁。接着诗人面对春江明月，抒发宇宙永恒的感悟，从中寄寓着对人生短暂的深沉慨叹。这种慨叹，以其意味深长的哲理对诗的感伤情调作了进一步的铺陈。正是在环境气氛的烘托与哲理议论的铺垫基础上，后面的抒情达到高潮，月圆而人情难圆的慨叹、游子思妇相望不相闻的感伤具有了更加动人的感染力

18.治学方面：研究广泛深刻，见解独到深刻；为文方面：独树一帜

19.CC弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，意为抛弃百姓以资助敌国，驱逐客卿使其他诸侯建立功业，此句运用了对偶的修辞手法

20.对比。作者在尽情赞美儿童天性的同时，又以大人们的虚伪、污浊来与孩子们的坦诚、纯真作对比。这种对比有力地衬托了童心的高尚。高度赞扬了孩子的纯真与率直，对大人们那种被世