二年级下册语文古诗两首部编新教材课件

猜一猜天上一只鸟，用线栓得牢。不怕风雨吹，就怕大风飘。风筝猜一猜天上一只鸟，风筝1小姑娘,志气大,江南塞北都安家,湖水替她照镜子,春风帮她梳头发。柳树小姑娘,志气大,江南塞北都安家,湖水替她照镜子,春风帮她梳头21咏柳人教版语文二年级下册第一课时第二课时1咏柳人教版语文二年级下册第一课时第二课时3高鼎清代后期诗人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描写自然景物。主要作品《拙吾诗稿》。第一课时高鼎第一课时4贺知章唐代诗人、书法家。字季真，自号四明狂客，越州永兴(今浙江萧山)人。其诗风清新脱俗,以绝句见长。主要作品：《采莲诗》《回乡偶书》等。贺知章5莺黄莺莺声拂yīngfú造句：黄莺在枝头歌唱。吹拂拂过造句：春风吹拂在脸上很舒服。朗读课文扫清障碍我会认莺黄莺拂yīngfú造句：黄莺在枝头歌唱。吹拂造句：春风吹拂6堤柳dīliǔ河堤堤岸造句：河堤的作用是防止河水泛滥。柳树柳枝造句：春天到了，柳树长出了嫩芽。堤柳dīliǔ河堤造句：河堤的作用是防止河水泛滥。柳树7醉咏

zuìyǒng陶醉沉醉造句：我们陶醉在这美丽的景色中。咏柳歌咏造句：歌咏比赛中，我们获得第一。醉咏zuìyǒng陶醉造句：我们陶醉在这美丽的景色中。咏柳8（2）从香气上看，杭州小山上的桂花与家里的桂花是没有分别的，甚至小山上的桂花比家乡院子里的桂花香得多。而母亲之所以这么说，是因为家乡院子里的桂花已经充盈了她的全部生活空间，甚至可以说是母亲生命的一部分，这些是无论何时、无论多香的桂花都无法代替的。因此，在家乡院子里的桂花香味永远都是最香浓的。4.《女娲补天》一文，第3、4自然段是重点段落，常出课内阅读题。二、复习修改病句例:慢——蜗牛在树下往上爬,它爬的真慢啊,等它爬到树梢的时候,花谢了,叶黄了。5、类型句子练习：改为陈述句：为人类造福，没有错。本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。使我们懂得了尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。(2)《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布和实施时间。本课的教学目标是了解小学阶段常见的几种病句类型，掌握用符号修改病句的方法；能够正确使用常用的修改符号快速、准确地修改病句；培养学生准确运用语言文字的能力，提高语言表达能力。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡。1、《草原》一文记叙（老舍）先生访问内蒙古草原时看到的（美丽景色）以及受到蒙古族同胞（热烈欢迎的）情景。全文按事情发展顺序描绘了（草原风光图）、（喜迎远客图）、（主客联欢图）。通过这些画面，表现了草原的（风光美）、（人情美）和（民俗美），从而表现了（蒙汉两族人民团结友好的深情厚意），抒发了（对祖国河山的无限热爱）之情。绦裁tāocái绦子绦带造句：大家都很喜欢小芳的绦子。裁剪裁缝造句：裁缝能做出漂亮的衣服。（2）从香气上看，杭州小山上的桂花与家里的桂花是没有分别的，9sǎnsàn散晚饭过后，我和妈妈去公园散步。多音字散文sǎnsàn散晚饭过后，我和妈妈去公园散步。多音字散文10诗村童碧

shīcūntóngbì妆绿丝剪zhuānglǜsījiǎn我会写诗村童碧shīcūntóngbì妆绿丝剪zhuāng11生字归类左右结构上下结构诗村童碧妆绿丝剪生字归类左右结构上下结构诗村童碧妆绿丝剪12碧王大娘，白大娘，一起做坐在石头上：猜字谜加一加木+寸=村前+刀=剪酉+卒=醉口+永=咏识字方法碧王大娘，白大娘，猜字谜加一加木+寸=村前+刀=剪酉+卒=13小结：这几个句子都是把人们不熟悉的事物和人们非常熟知的身边事物进行比较，便于读者理解内容，通俗易懂。三、名句背诵却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。3、《白杨》一文用了（托物言志）的表现手法，将（戈壁上高大挺秀的白杨）与（扎根边疆的建设者形象）交融在一起，白杨（不择环境）、（不惧灾害）、（茁壮成长），是（服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者的化身。——毛泽东临安：现在浙江杭州市，金人攻陷北宋首都汴京后，南宋统治者逃亡到南方，建都于临安。邸：旅舍。动态描写和静态描写。如：四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。7、从1405年到1433年的28年间郑和率领船队出洋七次前后到过三十多个国家。最后一次远航鬓发全白了.这次航行一直到达非洲东岸直到第三年才回到祖国 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？甘霖:指久旱以后所下的雨。浣溪沙·漠漠轻寒上小楼宋代：秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意天南海北绿村lǜcūn易读错小结：这几个句子都是把人们不熟悉的事物和人们非常熟知的身边事14妆绿lǜzhuāng“丬”是点、提。“录”第三笔横长。易写错妆绿lǜzhuāng“丬”是点、提。“录”第三笔横长。易写15重难点字书写指导zhuāng部首：丬（将字旁）结构：左右结构组词：梳妆化妆造句：姐姐每天都要精心地梳妆。重难点字书写指导zhuāng部首：丬（将字旁）结构：左右结构16lǜ部首：纟（绞丝旁）结构：左右结构。组词：绿色绿地造句：春天来了，春风把大地染成了绿色。lǜ部首：纟（绞丝旁）结构：左右结构。组词：绿色绿地造句17碧莺堤醉剪绦拂裁青蛙过河识字游戏碧莺堤醉剪绦拂裁青蛙过河识字游戏18自由读古诗，注意古诗的节奏和韵律？草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。////互动课堂自由读古诗，注意古诗的节奏和韵律？草长莺19村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。在乡村居住时见到的景象。长长的柳条垂下来，像是在抚摸着堤岸。放学风筝▲陶醉，写出了杨柳的娇柔和神韵。这首诗表达的是什么意思呢？村居在乡村居住时见到的景象。长长的柳条垂下来，像是在20草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳长长的枝条随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。杨柳似乎都陶醉在这浓浓的春烟里。草长莺飞二月天，农历二月，村子前后的青草已经渐21儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。儿童散学归来早，村里的孩子们放了学急忙跑回家，22将诗句补完整

（）莺飞（），拂堤杨柳醉（）烟。（）散学归（），（）趁（）放纸鸢。草长二月天春儿童来早东风忙将诗句补完整（）莺飞（），草23自然景物草长莺飞村居人物活动儿童散学拂堤杨柳放纸鸢春意盎然活泼、欢快结构梳理自然景物草长莺飞村人物活动儿童散学拂堤杨柳放纸鸢春意盎然24

《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的

和放学后孩子们

的情景，表达了诗人对春天的

之情。春天的景象放风筝喜爱和赞美主题概括《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的25第二课时

上节课我们在《村居》这首诗中欣赏了美好的春天景色，看到了可爱的孩子们放学后放风筝的情景，下面我们一起去看看诗人贺知章是怎样赞美柳树的吧！第二课时上节课我们在《村居》这首诗中欣赏了美好的春天26自由读古诗，注意古诗的节奏和韵律？碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。//////互动课堂自由读古诗，注意古诗的节奏和韵律？碧玉妆成一27咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。赞美春天的柳树。指绿色的玉石，这里用来比喻春天嫩绿的柳叶的颜色如碧绿色的玉。柳条很多，枝叶茂密。形容像丝带般的柳条。▲“妆”指装饰打扮。柳叶好像这首诗表达的是什么意思呢？咏柳赞美春天的柳树。指绿色的玉石，这里用来比喻春天嫩28

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样，无数柔嫩的柳条挂下来像丝带一样随风飘动。碧玉妆成一树高，高高的柳树长满了翠绿的新叶，看29

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。不知细叶谁裁出，细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？原30将诗句补完整

（）妆成（），（）垂下（）丝绦。（）细叶谁（），（）春风似（）。碧玉一树高绿不知裁出剪刀二月万条将诗句补完整（）妆成（），碧31实景碧玉—一树高咏柳想象细叶—谁裁出万条—绿丝绦春风—似剪刀赞柳颂春结构梳理实景碧玉—一树高咏想象细叶—谁裁出万条—绿丝32

《咏柳》这首诗通过描写在春风的吹拂下，

迷人的姿态，赞美了

的春天。柳树万物复苏、生机勃勃主题概括《咏柳》这首诗通过描写在春风的吹拂下，柳树万33春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

——（宋）叶绍翁《游园不值》拓展延伸与春天有关的诗句春色满园关不住，一枝红杏出墙来。拓展延伸与春天有关的诗句34千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

——（唐）杜牧《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。35诗（）妆（）村（）寺（）状（）付（）古诗寺庙梳妆形状农村付出课堂演练一、比一比，再组词。诗（）妆（）村（36二、读一读，填一填。

_____莺飞_______，拂堤杨柳醉_____。

不知细叶谁裁出，_________________。草长二月天春烟二月春风似剪刀（课后第二题）二、读一读，填一填。_____莺飞_______，拂堤37语文课堂伴你成长语文课堂伴你成长38猜一猜天上一只鸟，用线栓得牢。不怕风雨吹，就怕大风飘。风筝猜一猜天上一只鸟，风筝39小姑娘,志气大,江南塞北都安家,湖水替她照镜子,春风帮她梳头发。柳树小姑娘,志气大,江南塞北都安家,湖水替她照镜子,春风帮她梳头401咏柳人教版语文二年级下册第一课时第二课时1咏柳人教版语文二年级下册第一课时第二课时41高鼎清代后期诗人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描写自然景物。主要作品《拙吾诗稿》。第一课时高鼎第一课时42贺知章唐代诗人、书法家。字季真，自号四明狂客，越州永兴(今浙江萧山)人。其诗风清新脱俗,以绝句见长。主要作品：《采莲诗》《回乡偶书》等。贺知章43莺黄莺莺声拂yīngfú造句：黄莺在枝头歌唱。吹拂拂过造句：春风吹拂在脸上很舒服。朗读课文扫清障碍我会认莺黄莺拂yīngfú造句：黄莺在枝头歌唱。吹拂造句：春风吹拂44堤柳dīliǔ河堤堤岸造句：河堤的作用是防止河水泛滥。柳树柳枝造句：春天到了，柳树长出了嫩芽。堤柳dīliǔ河堤造句：河堤的作用是防止河水泛滥。柳树45醉咏

zuìyǒng陶醉沉醉造句：我们陶醉在这美丽的景色中。咏柳歌咏造句：歌咏比赛中，我们获得第一。醉咏zuìyǒng陶醉造句：我们陶醉在这美丽的景色中。咏柳46（2）从香气上看，杭州小山上的桂花与家里的桂花是没有分别的，甚至小山上的桂花比家乡院子里的桂花香得多。而母亲之所以这么说，是因为家乡院子里的桂花已经充盈了她的全部生活空间，甚至可以说是母亲生命的一部分，这些是无论何时、无论多香的桂花都无法代替的。因此，在家乡院子里的桂花香味永远都是最香浓的。4.《女娲补天》一文，第3、4自然段是重点段落，常出课内阅读题。二、复习修改病句例:慢——蜗牛在树下往上爬,它爬的真慢啊,等它爬到树梢的时候,花谢了,叶黄了。5、类型句子练习：改为陈述句：为人类造福，没有错。本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。使我们懂得了尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。(2)《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布和实施时间。本课的教学目标是了解小学阶段常见的几种病句类型，掌握用符号修改病句的方法；能够正确使用常用的修改符号快速、准确地修改病句；培养学生准确运用语言文字的能力，提高语言表达能力。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡。1、《草原》一文记叙（老舍）先生访问内蒙古草原时看到的（美丽景色）以及受到蒙古族同胞（热烈欢迎的）情景。全文按事情发展顺序描绘了（草原风光图）、（喜迎远客图）、（主客联欢图）。通过这些画面，表现了草原的（风光美）、（人情美）和（民俗美），从而表现了（蒙汉两族人民团结友好的深情厚意），抒发了（对祖国河山的无限热爱）之情。绦裁tāocái绦子绦带造句：大家都很喜欢小芳的绦子。裁剪裁缝造句：裁缝能做出漂亮的衣服。（2）从香气上看，杭州小山上的桂花与家里的桂花是没有分别的，47sǎnsàn散晚饭过后，我和妈妈去公园散步。多音字散文sǎnsàn散晚饭过后，我和妈妈去公园散步。多音字散文48诗村童碧

shīcūntóngbì妆绿丝剪zhuānglǜsījiǎn我会写诗村童碧shīcūntóngbì妆绿丝剪zhuāng49生字归类左右结构上下结构诗村童碧妆绿丝剪生字归类左右结构上下结构诗村童碧妆绿丝剪50碧王大娘，白大娘，一起做坐在石头上：猜字谜加一加木+寸=村前+刀=剪酉+卒=醉口+永=咏识字方法碧王大娘，白大娘，猜字谜加一加木+寸=村前+刀=剪酉+卒=51小结：这几个句子都是把人们不熟悉的事物和人们非常熟知的身边事物进行比较，便于读者理解内容，通俗易懂。三、名句背诵却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。3、《白杨》一文用了（托物言志）的表现手法，将（戈壁上高大挺秀的白杨）与（扎根边疆的建设者形象）交融在一起，白杨（不择环境）、（不惧灾害）、（茁壮成长），是（服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者的化身。——毛泽东临安：现在浙江杭州市，金人攻陷北宋首都汴京后，南宋统治者逃亡到南方，建都于临安。邸：旅舍。动态描写和静态描写。如：四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。7、从1405年到1433年的28年间郑和率领船队出洋七次前后到过三十多个国家。最后一次远航鬓发全白了.这次航行一直到达非洲东岸直到第三年才回到祖国 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？甘霖:指久旱以后所下的雨。浣溪沙·漠漠轻寒上小楼宋代：秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意天南海北绿村lǜcūn易读错小结：这几个句子都是把人们不熟悉的事物和人们非常熟知的身边事52妆绿lǜzhuāng“丬”是点、提。“录”第三笔横长。易写错妆绿lǜzhuāng“丬”是点、提。“录”第三笔横长。易写53重难点字书写指导zhuāng部首：丬（将字旁）结构：左右结构组词：梳妆化妆造句：姐姐每天都要精心地梳妆。重难点字书写指导zhuāng部首：丬（将字旁）结构：左右结构54lǜ部首：纟（绞丝旁）结构：左右结构。组词：绿色绿地造句：春天来了，春风把大地染成了绿色。lǜ部首：纟（绞丝旁）结构：左右结构。组词：绿色绿地造句55碧莺堤醉剪绦拂裁青蛙过河识字游戏碧莺堤醉剪绦拂裁青蛙过河识字游戏56自由读古诗，注意古诗的节奏和韵律？草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。////互动课堂自由读古诗，注意古诗的节奏和韵律？草长莺57村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。在乡村居住时见到的景象。长长的柳条垂下来，像是在抚摸着堤岸。放学风筝▲陶醉，写出了杨柳的娇柔和神韵。这首诗表达的是什么意思呢？村居在乡村居住时见到的景象。长长的柳条垂下来，像是在58草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳长长的枝条随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。杨柳似乎都陶醉在这浓浓的春烟里。草长莺飞二月天，农历二月，村子前后的青草已经渐59儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。儿童散学归来早，村里的孩子们放了学急忙跑回家，60将诗句补完整

（）莺飞（），拂堤杨柳醉（）烟。（）散学归（），（）趁（）放纸鸢。草长二月天春儿童来早东风忙将诗句补完整（）莺飞（），草61自然景物草长莺飞村居人物活动儿童散学拂堤杨柳放纸鸢春意盎然活泼、欢快结构梳理自然景物草长莺飞村人物活动儿童散学拂堤杨柳放纸鸢春意盎然62

《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的

和放学后孩子们

的情景，表达了诗人对春天的

之情。春天的景象放风筝喜爱和赞美主题概括《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的63第二课时

上节课我们在《村居》这首诗中欣赏了美好的春天景色，看到了可爱的孩子们放学后放风筝的情景，下面我们一起去看看诗人贺知章是怎样赞美柳树的吧！第二课时上节课我们在《村居》这首诗中欣赏了美好的春天64自由读古诗，注意古诗的节奏和韵律？碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。//////互动课堂自由读古诗，注意古诗的节奏和韵律？碧玉妆成一65咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。赞美春天的柳树。指绿色的玉石，这里用来比喻春天嫩绿的柳叶的颜色如碧绿色的玉。柳条很多，枝叶茂密。形容像丝带般的柳条。▲“妆”指装饰打扮。柳叶好像这首诗表达的是什么意思呢？咏柳赞美春天的柳树。指绿色的玉石，这里用来比喻春天嫩66

碧玉妆成一树高，

万