初中语文句子成分划分练习及答案

/21的治沙精神所感动。我一直沉醉在世界的优美之中。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。理想中的女儿应该是个淑女。荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。汽车在望不到边际的高原上奔驰。写文章是交流思想、传播经验的一种方法。一个人在学习过程中有若干主要的关节。他们是一切伟大人民的优秀之花。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。赵州桥的设计完全合乎科学原理。统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。一切活的生物都离不开食物。(21)我—[应该]感谢—灯光。(22)日华和月华——出现。(23)天空——布满了。(24)蟹——生存。(25)他们—[没有]注意—关系。片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。那有节奏的歌声是和谐的、优美的。我决不可能写我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。祥子喝了瓢凉水就走了出去。那壮丽的柱廊、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。三、用“11”划开主谓语。

1、西起九江(不含)，东至江阴，11均是人民解放军的渡江区域。2、在一天夜里，他||被一陈尖叫声惊醒了。3、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦I今晚熄灭了灯光。4、袁隆平视为生命的四分田地，11在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。5、在这样的年月里，我家II通年没吃过白米。6、他I花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动7、我们的祖国||给科学开辟了广阔的前途。&她I教给了我生活的知识和革命的道理。9、我们中华民族II有悠久的历史和优秀的文化传统10、这支部队的先头连I就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。11、我最急于告诉你们的，1是我思想感情的一段重要经历12、鲁镇酒店的格局，12、鲁镇酒店的格局，||是和别处不同的。13、人类历史的发展，1与人物的活动息息相关。14、我I每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之15、在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他II从阵地上下来吃饭。四、选择题：A纯洁咼尚B灿烂异彩A纯洁咼尚B灿烂异彩全面衡量热烈响应热切希望重放光明热情鼓励放射光芒

分析成分感觉良好巩固胜利分析成分感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当A、他身材高大。B、他的身材高大。CA、他身材高大。B、他的身材高大。C、他有高大的身材。D、身材高大的就是他。3、选出对下边句子成分分析正确的一项。(C)十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。A、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”宾语是“在眼前”。B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。C、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。4、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：(B)①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩5、下列短语归类有错的一项是：(C)A、并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B、偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C、动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D、补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：(④)①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白7、判断下列加点的词的词性：(D)我在北京。游击队员们战斗在华北平原。海燕在高傲地飞翔。我们在党的关怀下成长。A动词副词介词介词B、动词副词副词介词C、介词动词副词介词D动词介词副词介词8、下列句子中用主谓短语作谓语的是：(C)A、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。B、冰凉的河水呛得我好难受。C、苏州园林布局幽雅。D、人人都过幸福生活是我们美好的心愿。9、对划线的词性分析不正确的一项是：（D）A、云霞升起来了。（助词）B、他抑制不住工作的热情。（助词）C、这是很清楚的。（副词）D、我在房间里读书。（动词）句子成分分析练习75题及答案我从此就看见许多陌生的先生。藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。（藤野与先生一起构成专用名词，不拆分）干事在黑板上写广告。这位客人直勾勾地打量着主人的脸。托尔斯泰透出一股才气。一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。（“把”字句，谓语和宾语倒置）我默默地站在走廊上。（无宾语）科学技术是人类本性精神的最高成就。这是一种别开生面的场面。在场的老年人格外兴奋、活跃。（无宾语，并省略谓语，用主补短语的形式直接成句）白色的丝线拧成细细的绳子。（省略“被”字的“被”字句，

宾语做主语，主语省略）这些节日包含着丰富的民俗习惯。我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。（谓语补语做宾语）一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。19.张思德同志永远是我们学习的榜样。（“同志”是“张思德”的同位称呼，做同为主语）27.已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。（无宾语，谓语补语做宾语）28.小学校显得那样幽静而又神秘。（同上;笨句在英语中叫表语从句）29.心里突然感到万分沉重。（同上）他推开门走进去站在桌子前。（主谓短语直接成句，一系列动作做谓语，谓语补语做宾语）连长命令我们马上休息。（主谓短语做宾语）祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。（同上）34.（34.（因为鲁班的技艺高超），后世的建筑工匠、木匠尊称他为祖师”。（无宾语，谓语补语做宾语）35.鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。（含有描述的主语短语直接成句，主语的同位补语做谓语）38.鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。（无宾语，谓语补语做宾语）鲁班想，如果用铁片代替竹片，效果可能会更好。（句子做宾语）（直到今天），锯子仍然是木匠们干活的主要工具。（后来），鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。（除去发明了许多木匠工具外），鲁班在其他方面还有不少创新。（当时），还有人把字写在丝织的帛上。（“把”字句）（经过反复的试验），蔡伦终于发明了造纸术。蔡伦苦苦地思考着改进的方法。地球上几乎每时每刻都在发生着地震。全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。当时我国的地