人教高中必修二生物总复习

总复习P黄色圆粒X绿色皱粒

F1黄色圆粒

F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒

9：3：3：1

双显单显单显双隐

Y

R

Y

rryyR

yyrrX第一章：遗传因子的发现规律：F2中四种表现型中各有一个比例是纯合子，即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr分别占总数的1/16先用分离定律进行单独分析然后把相应的结果相乘即可。精原细胞精子卵原细胞卵细胞第二章：基因和染色体的关系联会四分体同源染色体分离着丝点分裂染色体复制1个卵原细胞（染色体数:2n）1个初级卵母细胞（染色体数:2n）1个次级卵母细胞+1个第一极体（染色体数:n）1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n）体细胞（染色体数:2n）有丝分裂细胞分化间期：细胞体积增大、染色体复制前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体着丝点分裂，染色单体分离四分体：联会后的每对同源染色体会有4条染色单体。1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA联会两个四分体非同源染色体的组合一自由组合ＡＢa

bＡbaＢ组合二组合三组合四组合方式（或产生的配子种类）=2n（n为同源染色体的对数）无交叉互换：一个精原细胞一次形成4个2种精子。一个卵原细胞一次形成1个1种卵细胞。一数染色体数目奇数偶数二看同源染色体有同源染色体无同源染色体三判断同源染色体行为无同源染色体行为（有丝分裂）联会、四分体、分离（减Ⅰ）减Ⅱ减Ⅱ减数分裂和有丝分裂图像鉴别技巧：一数二看三判断2N4N染色体变变化曲曲线次级精母细胞胞精原细胞初级精母细胞胞精细胞次级精母细胞胞2N4N精原细胞DNA变化曲曲线初级精母细胞胞精细胞一、确定遗传传病类型3.确定是常染色色体遗传还是是伴X遗传。先假设设伴X遗传，则符合合以下：2.确定显隐性1.确定或排除伴伴Y遗传“无中生有为隐隐性，有中生生无为显性隐性遗传看女女病，女女病父、子必必病显性遗传看男男病，男男病母、女必必病如有一个不符符合，则为常常染色体遗传传有一对表现型型正常的表兄兄妹婚配，生生下一个既患患有白化病（（白化病基因因由a控制），又患患有血友病（（血友病基因因由h控制）的男孩孩。这位表兄兄的基因型和和他们所生子子女中同时患患两种病的几几率是（））A．AaXHY、1/16B．AAXHY、1/8C．AaXhY、1/4D．aaXhY、1/2¾正常¼血友¾正常¼白化F1表现型概率因此，F1中表现型有四四种其概率情情况如下：完全正常白白化且血友友只患患白化只只患血友友9/161/163/163/16解：由题意可可知这对表兄兄妹的基因型型如下：PAaXHY×AaXHXh独立分析（Aa×Aa）（XHY×XHXh）一、DNA是主要的遗传传物质细胞结构生物物原核生物真核生物遗传物质是DNA非细胞结构生生物只含DNA病毒：只含RNA病毒：（遗传物质是是RNA）1.理解”主要””第三章：基因因的本质（2）RNA和DNA的比较DNARNA基本单位五碳糖含N碱基单双链？分子大小脱氧核苷酸脱氧核糖A、T、G、C双链核糖核苷酸核糖A、U、G、C单链很大比较小脱氧核苷酸、、基因、DNA、染色体之间间的关系染色体DNA基因脱氧核苷酸染色体是DNA的主要载体每个染色体上上有1个或2个DNA分子基因是有遗传效应应的DNA片段每个DNA分子上有许多基因基因中的脱氧核苷酸排排列顺序代表着遗传信信息每个基因由许许多(成百上千)脱氧核苷酸组组成DNA是主要的遗传物质4n(n为碱基对数)某DNA分子有两条链链，分别是1链和2链，1链（A＋T）/（G＋C）＝a2链（A＋T）/（G＋C）=a整个DNA分子（A＋T）/（G＋C）＝a1链（A＋G）/（T＋C）＝b2链（A＋G）/（T＋C）=1/b整个DNA分子（A＋G）/（T＋C）=1重要公式215N14N15N/半保留复复制15N/15N15N/14N15N/14N15N/14N14N/14N14N/14N14N一个DNA复制n次后，得得（））个个子代DNA2n计算公式式：若一亲代代DNA分子含有有某种脱氧氧核苷酸酸a个，经过过n次复制需需要消耗耗这种脱氧氧核苷酸酸为a（2n-1）如图是DNA转录过程中的的一个片片段，其其核苷酸酸的种类类有（））—C—T—T——A——G—A—A——U—A.4种B.5种C.6种D.8种C学习辅导导65页例1A—C—U—G—G—A—U—C—UmRNAtRNAU–G–AC–C–UA–G–A苏氨酸——甘氨酸——丝氨酸转录翻译蛋白质密码子ACUGGAUCUDNAA—C—T—G—G—A—T—C—TT—G—A—C—C—T—A—G—A肽键肽肽键631中心法则则转录DNARNA翻译蛋白质逆转录第四章：：基因的的表达②①③④⑤场所，原原料等基因通过过控制_______________合成来控控制代谢谢过程，，进而控制制生物体体的_________酶或激素素性状（1）、间接接控制(二)基因控制制性状基因还能能通过控控制蛋白白质的______而_____控制生物物体的_______（2）、直接接控制结构直接性状育种方法法：杂交育种种：最简便诱变育种种：产生新的的性状，，提高突突变频率率多倍体育育种：无子西瓜瓜单倍体育育种：明显缩短短育种年年限基因工程程：克服远源源杂交不不亲和方法原理染色体变变异基因突变变基因重组组秋水仙素素处理幼幼苗花药离体体培养物理、化化学因素素处理生生物第五、六六章：基基因突变变及其他他变异从从杂交交育种到到基因工工程学习辅导导96页学习辅导导77页例3细胞内形状大小小相同的染色体体有几条，就是有几个染色体组组；(看同源染染色体的的条数））相同或等等位的基基因总共共出现几几次，则则有几个个染色体体组。（（同一个个字母不不管大小小写，有有几个就就是几个个染色体体组）AAaaBBBbAbAaBBDD染色体组组数目的的判断现代生物物进化理理论的基基本观点点是：生物进化化的基本本单位是种群。。生物进化化的实质是种群基基因频率率的改变变。物种形成成的基本本环节是是：突变和基基因重组组——提供进化化的原材材料；自然选择择——基因频率率定向改改变，决决定进化化的方向向；隔离