高中校园环保工作总结精编

PAGE页码4/NUMPAGES总页数10高中校园环保工作总结精编校园美化1.美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措，中国大学网范文之工作总结:学校绿化美化工作总结.2.绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体.3.校园文化建设是校园美化的重要内容.4.校园美化包含了丰富的人文内涵.师生的思想境界、言行举止，也是校园美化的重要组成部分.学校美化绿化工作的指导思想：通过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性魅力与办学特色，为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神支持..美化绿化工作目标：根据学校实际情况，提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，通过全员参与，开展各种校园文化建设活动形成具有学校特色的精神环境;通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境.使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园.美化绿化工作亮点：1.以绿化为主要内容的校园美化工作做到精益求精.2.以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容，深入人心，并付诸行动.具体工作及措施：（一）、校园外部环境，是学校美化的重要组成部分.我们主要做了以下工作：1.抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角.2.校园绿化体现一定的文化内涵，根据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理.3.不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽.为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到"春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿".4.在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师生工作、学习、休憩的理想场所.5.在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害.（二）师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：1.继续开展师德建设活动，与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展"对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心"三心活动，使师生凝心聚力，共建和谐校园，成为师生的自觉行动.2.开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育活动，让师生寓教于乐.充分利用"三八"、"清明"等节日开展丰富多彩的活动.通过举办"感恩母亲"、"清明寄哀思"、"风华少年"选拔丰富校园文化的内涵.通过各种活动让学生感悟生活.帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐.3.深入开展读书工程，倾心打造书香校园，提高师生的团队精神.读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生.我们通过组织师生读书活动，走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富校园文化，组织读书演讲活动.在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样读书、征文活动，让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖，努力守住心灵的净土.教学相长，以积极的态度面对工作面对学习，师生精神风貌焕然一新.4.抓好学生日常行为规范教育和法制教育.按街道中心校要求，进一步修订学校规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成;利用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优活动，激励学生健康发展;注重法制教育，开__律教育课，增强学生法律意识、法制观念;建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为习惯.5.让每一面墙壁会说话.学校楼内外专栏，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育品质.根据学生的年龄特征，在教学楼学生必经的走廊内按班级主题创设"学生作品展示栏".班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生根据各自新学期奋斗目标，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风建设来体现隐性文化，通过个人"五个一"和座右铭，让教室成为学生自我教育、主动发展、表现自我，优化个性的场所.通过办公室内教育格言、教学反思专栏，营造了乐学互助，积极参与教育教学改革的良好氛围.对培养教师爱岗敬业的职业精神起到了有力的推动作用.校园美化绿化工作，我们本着"追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效"的原则，坚持全员参与，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高.师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作PAGE页码7/NUMPAGES总页数10

高中校园环保工作总结精编（2）__高一年级军训从10月日开始至10月25日结束，历时10天，参训学生8人.本次新生军训以提高同学们的国防观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，基本上取得了预期的效果，军训成绩显著！今年的军训工作，在学校领导的重视、各部门的通力协助下，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的作风，在部队教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了纪律性，具有了一定的集体主义精神，增强了国防观念，通过汇操和内务整理，各科目成绩均达到了较好的水平，给学校领导递交了一份满意的答卷.军训期间主要工作如下：1.严格训练保证质量严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神”的根本保证.训练场上是严格的，我们要求学生要以一个军人的身份来要求自己.为了保证军训质量，我们首先严格要求教官，这次军训的教官是把部队中能力强，政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中来做教官；其次我们要求教官严格要求自己，从教官的自身形象，教学等每个环节，从严要求，严格把关；第三我们严格要求学生.由于军训强度大，任务重，很多学生过惯了养尊处优的生活，从未如此的受苦受累，为了达到预期的军训效果，我们制订了详细的军训期间作息时间表，并且严格执行，这样保证了军训期间学生的休息，以便有充沛的精力做好下面的训练.这样训练质量就有了保证.2.抓好内务人人动手整理内务是军训期间一项非常重要的内容.学院军训领导小组制定了详细的内务整理规定.我们的内务整理在全校的八次评比中都取得了非常突出的成绩，尤其是4班的学生，把自己的宿舍整理得井然有序，被子叠得棱角分明，玻璃擦得纤尘不染，物品摆放整齐划一，实属不易.每一个人真的动了起来，宿舍的内务整理有每一个人辛勤的汗水.在整理内务的过程中，为了使地板干净，有的学生钻到床下面去擦，有的甚至把床板掀开把地板床板擦了个干净.3.严格管理服务学生军训期间的管理是非常的严格，因此一切工作的开展显得得心应手.管理的过程中一是注重抓纪律的落实和作风培养.严格对军训学生实行军事化的管理，通过抓队列、抓作风，增强他们的组织纪律观念，培养了他们“一切行动听指挥”，从而达到训管结合，培养作风的目的；二是建立了军训新生考勤表.每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假，增强了同学们的时间观念；三是严格训练场的管理.从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操；四是规范内务秩序.不管是平时还是全校进行内务检查评比，对内务整理的要求都是非常的严格，使同学们的内务正规有序.管理是为了更好的为学生服务，健全的管理机制为学生今后的学习生活提供了有力的保障，使学校学院的工作真正为学生服务.通过这次军训，学生提高了自身的身体素质，心理承受力有了大幅度的提高，精神风貌也焕然一新，集体荣誉感和团队精神明显增强.与此同时，在军训过程中也凸现出一些问题，具体如下：首先，一部分学生的吃苦精神不够，存在一定的偷懒现象.这些学生都是独生子女，家庭条件相对较好，在进入高中校门之前他们一直在父母的庇护之下，生活上娇生惯养，进入到高中他们是第一次一个人生活，第一次自立，从未如此的劳累，因此出现了怕苦怕累的现象.其次，一些学生的身体素质太差，缺乏必要的身体锻炼.有一天学校讲话，天气有些闷，并不是很热，学生在太阳下站了二十分钟左右，晕倒了两个（这件事得到了及时的处理）.没有一个强健的体魄，以后的学习和工作如何面对呢，如此弱的体质怎样面对竞争日趋激烈的社会呢？第三，一些学生的集体意识薄弱，时间观念淡薄.通过军训，这种状况得到了明显的改善.军训是广大新同学进入高中的第一门课，是加强相互之间沟通的平台，是培养同学们相互协作增强集体荣誉感的有效途径.__高一年级军训应该说基本上达到了预期的目标.我们将本着教育学生、服务学生的原则，一如既往地投入今后的工作中去；我们会针对军训中凸现出的一些问题努力工作，争取把__高一年级的各项工作开展得有声有色，卓有成效.PAGE页码10/NUMPAGES总页数10

高中校园环保工作总结精编（3）本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则.始终如一地努力工作着,保持共产党人本色,树立了良好风范,深得师生们的好评.，下面从三个方面做出总结.严于律己，仁爱待人.作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用.为此我严格要求自己，每天上班我去的特别早，首先把办公室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让老师们上班时就能喝上开水.我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑板上，提醒老师们按时完成学校布置的工作.由于我担任的是B级的管理工作，而B级最难管理的就是课堂.我就认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法.在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成.由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立了较高的威信.我对级组学生和老师布置的工作大家都很支持.在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人.对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师，我都本着与人为善的态度.我们的学生都十七八岁了，他们尽管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子.他们犯了错误大多不是故意的，其实可能心里已经在自责了.这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流，要给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们完善自我.对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交流，不公开指责.这既解决了问题，也没有破坏与该教师之间的友谊.由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师生关系融洽，教师关系和谐，级组工作多次被学校各部门的主管领导表扬.锐意教改，乐为人师.在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特别优异的成绩，显然是不现实的.经过近三年的思考、探索，我确定了“育人为先”的教育理念.那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教学思想.教育我的学生要把书读好就要先好好做人.我在B级所带的班级，积极进行课程改革，我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教育学生在生活中，人际交往中如何与人相处.我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂，教育学生如何做人处世.我还结合时事要闻对学生进行做人教育.由于我的课内容丰富、新鲜又贴近生活，学生大都喜欢.他们在不知不觉中受到了先进思想的教育.我带的B级学生思想活泼，讲究礼仪，老师们也很喜欢.我以做老师为人生快事，也乐为人师.我们备课组我的年龄，从事教育时间最长，由于我平时与大家相处很好，他们在教学中遇到什么问题也乐意问我，我也乐为人师.在这次创等期间，我认真的听了他们的每一节准备课，并把自己的意见建议以书面形式私下交给本人，并开诚布公的与他们进行交流.在我的帮助下，有三位年青教师通过这次评估，提高了自己的课堂教学水平..勇挑重担，不辱使命.本学期我们学校的头等大事是创建__省一级学校.我肩负着管理高二B级六个班的重任.我们级组在__学楼的六楼，是专家们工作的大楼，也是最容易出现问题的大楼.为此领导们很是担心.这半年来我带领班主任和各位老师认真抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生礼仪、抓出勤、抓课间课堂纪律，抓课堂管理.专家们到我校听了三节B级的课其中有两节在我