2022～2023特岗教师考试题库及答案参考38

2022〜2023特岗教师考试题库及答案信息技术与学科教学整合的最终目标是帮助教师减轻教学工作量。正确答案：错误2014年11月8日，亚太经合组织(APEC)第二十六届部长级会议在北京举行，国家主席习近平主持会议并发表了题为()的重要讲话。《联通引领发展伙伴聚焦合作》《团结合作，发展经济》《发展中国家和发达国家加强合作》《亚太各个国家加强合作》正确答案：A试述如何培养学生的学习动机。正确答案：学习动机的培养，就是把社会和教育向学生提出的客观要求变为他们内在的学习需要，是指导学生从没有学习需要或很少有学习需要到产生学习需要的过程。通过学习目的教育，启发学生的学习自觉性。教师在讲课前让学生清楚地了解学习的具体目的、任务和要求，以及所学内容对今后的学习或实践的具体意义是调动学生学习的自觉性、积极性的有效办法。培养学生的求知欲和学习兴趣。首先，教案内容要适合学生的特点，过难或过易的内容均不利于兴趣的激发；其次，教案方法应具有新颖性和启发性，灵活多样，切忌千篇一律；再次，还要开展丰富多彩的课外兴趣活动小组，满足学生某些方面的好奇心和求知欲；最后，要根据每个学生的不同特点，分别给予成功的机会使其产生愉快的情绪体验。利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要。动机的迁移是指教师引导学生把他们从事其他活动的动机迁移到学习活动上。教师要善于把学生组织到这些活动中来，并把学生参加这些活动的动机，引导到课堂学习上来，使这些活动与学习联系起来,进而使学生产生学习的需要。此外，还要将其他动机转化为学习兴趣或学习动力，这是培养学习动机的有效手段。通过先进人物的榜样和教师的示范作用，来培养学生的学习动机。榜样的力量是巨大的。先进人物的生动事例，为学生树立了具体的榜样，对于激发学生的求知欲和学习兴趣、培养学生的学习动机都会起到很好的效果。此外，教师自己对学习和探索知识的兴趣和态度,也对学生经常起着潜移默化的示范作用。班主任工作的前提和基础是()组织和培养班集体把课上好了解和研究学生组织班级活动正确答案：C哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征()管理型放任型专制型民主型正确答案:D认知学习理论的代表人物是桑代克正确答案:错误“上本之于古者圣王之事”“下原察(察度)百姓耳目之实”“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是()老子墨子韩非子孔子正确答案:B苏格拉底法又称为()问答法发现法讲授法雄辩术正确答案:A“地理环境决定论”错误地认为地理环境对劳动生产率、生产布局、社会生产产生影响正确答案:正确综合实践课主要包括()几部分信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育正确答案:A班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。正确答案:错误基础教育课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式。正确答案:正确中国人民政治协商会议是我国国家机构体系的组成部分之一正确答案：错误在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父"的教育学家是()。夸美纽斯杜威康德赫尔巴特正确答案：D作为一名教师最基本的权利是()获得报酬待遇权教育教学权科学研究权管理学生权正确答案：B绝对感觉阈限是指什么？正确答案：刚刚能引起人的感觉的最小刺激量，称为绝对感觉阈限。教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为()变式反例正例比较正确答案：A在新课程结束之后进而归纳、概括和总结的结课方式要求做到提纲挈领、全面准确、简明扼要。正确答案：正确联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是()。练习学习强化巩固正确答案：C平等、自愿、等价有偿等原则适用于所有的民事关系。错误改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（）环节重要必要首要正确答案：C因为质变是量变的必然结果，所以有量变必然有质变正确答案：错误当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。正确答案：错误教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。师生对话师生交往共同讨论课堂活动正确答案：B有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）认知动机学习兴趣成就动机交往动机正确答案：D识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在（）的材料容易记忆，不易遗忘：排列在（）的材料则容易遗忘。首位和中间、末位中间和末位、首位首位和末位、中间中间、首位和末位正确答案：C体谅模式形成于20世纪70年代，由英国教育家彼得■麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有（）。坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要认为人具有一种天赋的自我实现趋向把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务大力倡导民主的德育观正确答案：ABCD下列哪些事项必须在会议纪要的正文部分给予记述（）会议的名称与文种会议的基本情况会议的希望、要求或发出号召会议讨论与决定的问题正确答案：BD学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。正确答案：错误必然性与偶然性的统一，在于偶然即必然，必然即偶然正确答案：错误在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）概念学习意义学习命题学习符号学习正确答案：A负强化的实质就是惩罚。（）正确答案：错误最早提出经典性条件反射的人是（）。杜威巴甫洛夫华生斯金纳正确答案：B师生关系中最基本的一种关系是（）工作关系心理关系道德关系个人关系关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。TOC\o"1-5"\h\z嘴耳心眼正确答案：C新课程教学改革要求我们首先确立起（）。先进的教学观念与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念教师为主导，学生为主体的教学观念以课堂教学为中心教学观念正确答案：B大学英语等级考试是一种（）测验。常模参照性规范参照性总结性发展性正确答案：B通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。正确答案：错误基础教育课程改革倡导的学习方式是（）自主、合作、探究参与、合作、活动讲授、练习、探究反思、生成、探究正确答案：A将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（）接受学习发现学习意义学习机械学习正确答案：C班主任在班级管理过程中，创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。谈话法说理法情感激励法榜样法正确答案：C个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）发现问题理解问题问题检验问题解决正确答案：D新课程积极倡导的学生观是（）学生是发展的人学生是独特的人学生是单纯抽象的学习者学生是具有独立意识的人正确答案：ABD《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，基础教育课程评价改革的目标是（）。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用正确答案：AB举一反三、闻一知十是典型的学习迁移。正确答案：正确按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）TOC\o"1-5"\h\z130140150160正确答案：B班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（）优良中差以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）管理型放任型专制型民主型正确答案：B孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。（）正确答案：错误教师提高研究技能的三种途径是（）自主、合作、探究阅读、合作、行动研究学习、讨论、创新兴趣、发现、研讨正确答案：B在中国，国务院常务会议由国务院总理、副总理、国务委员和秘书长组成正确答案：正确下列属于有指导发现学习的是（）。听讲座学生上实验课儿童尝试错误走迷宫应用公式解题正确答案：BD在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）教学计划、课程标准、教科书等文件课程标准规定的各学科课程教师和学生共同开发的课程包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程正确答案：D课程不是教学的（）权威方向目标计划正确答案：A教师是学习的（）组织者引导者合作者以上都是正确答案：D有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现?（）？（）性格情绪人格气质正确答案：D下列公函的标题符合公函格式规范的有（）国家教委关于批复设立校办企业的函关于将生活服务设施纳入新建住宅规划的函国务院办公厅关于公开发布天气预报有关问题的函关于珲春电厂建设问题的函正确答案：BCD教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的（）强度律差异律活动律组合律正确答案：B对学生的发展最有利的师生关系模式是（）管理型放任型专制型民主型正确答案：D教师职业道德的基本要素中，（）是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。职业作风职业义务职业纪律职业理想正确答案：D我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、（）及心理教育等几个方面革命传统教育世界观教育道德教育人生观教育正确答案：C在教育实验研究中，自变量就是无需操作便会自然发生变化的那些变量。（）正确答案：错误教师发现班上有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性：这种心理活动属于（）。集中思维辐合思维发散思维直觉思维正确答案：C教学重点一般具有的特点是（）。暂时性相对性稳定性长期性正确答案：CD学生参加课外活动要体现自愿原则，活动应以小型为主。正确答案：错误我们通常认为“太阳从东边升起，往西边落下”。这属于（）。抽象思维经验思维理论思维直观动作思维正确答案：B肯定包含否定，否定不包含肯定正确答案：错误学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是（）学前阶段小学阶段初中阶段高中阶段正确答案：C根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为、和正确答案：认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力德育是指什么？正确答案：德育又叫思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会要求的政治规范、思想规范和道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）计划策略组织策略调节策略监视策略正确答案：B教育目的功能有、、、-正确答案：导向功能、选择功能、激励功能、评价功能下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是（）学习策略是具体学习方法或技能学习策略是一切学习活动的指导学习策略是学习的调节和控制技能学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体正确答案：B有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）。认知动机学习兴趣成就动机交往动机教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）基本教育规律基本教学规律基本心理规律基本身心规律正确答案：C关于智力与创造力的关系,表述正确的是（）智力是创造力的必要条件智力是创造力的充分条件智力与创造力是线性关系高智力者一定有高创造力正确答案：A教育的本质属性是（）。阶段性阶级性培养人的社会活动生产性正确答案：C教学不仅能发展学生的智力，也能发展学生的品德、体力及创造才能等。正确答案：正确个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（）气质性格兴趣能力正确答案：D课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（）条件重要基本必要正确答案：B毛泽东第一次比较系统地回答了如何建设社会主义的一系列基本问题错误当学生为了引起教师注意而表现不当行为时，教师可采用不理睬的方式处理。正确答案：正确教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（）杜威赞科夫布鲁姆苏霍姆林斯基正确答案：D在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）管理型放任型专制型民主型正确答案：C如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）形成性评价定性评价定量评价考查性评价正确答案：A知识学习的最终目的是（）感知应用理解巩固正确答案：B视听觉的反射中枢位于（）。后脑中脑前脑延脑正确答案：B所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）针对性、因材施教逻辑性知识性创造性正确答案：A教师职业道德的主要范畴包括()。教师义务教师良心教师专业素质教师荣誉正确答案：ABD为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()。均衡性选择性独立性综合性正确答案：D问题解决过程一般可以分为()。发现问题分析问题提出假设验证假设正确答案：ABCD维果斯基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造最近发展区。正确答案：正确社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是()富强，民主，文明，和谐日.自由，平等，公正，法制C.爱国，敬业，诚信，友善。.自由，民主，诚信，法制正确答案：B奠定班级授课制理论基础的代表性着作是()赫尔巴特的《普通教育学》夸美纽斯的《大教学论》巴班斯基的《教学过程最优化》杜威的《民主主义与教育》正确答案：B采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是()调查法行动研究法观察法实验法正确答案：A简述陈述性知识和程序性知识的区别。正确答案：首先，陈述性知识主要用来回答事物是什么、为