记叙文阅读答题技巧精选

记叙文阅读答题技巧精选试中的（记叙文）所选的（文章）大多是内容丰富、审美价值高的文学作品，同学想要在有限的时间内精确     答题，必需要把握肯定的答题技巧。下面我为大家带来记叙文阅读答题技巧最新，盼望大家喜爱!

记叙文阅读答题技巧

一、要把握记叙的要素

以记叙为主的文章，一般都要包含时间、地点、大事、人物和大事发生、进展的缘由和结果这六个基本要素。当然，这并不是说，每一篇记叙文，对这六个要素都务必写明，在有的文章中，假如六要素中的某些要素是读者熟知的，只要不影响表达效果就不必非写出来。也就是说：有些要素虽然没有写明，文章中也已经具备了。

阅读记叙文，把握记叙的要素，是了解全文内容的基础和关键。只有把文章所写的人物的活动或大事的来龙去脉搞清晰了，才能由材料动身精确     把握文章的宗旨。

那么，怎样把握时间和地点要素呢?

1.连续的时间和地点要留意整体过程，找出这些时地间的内在联系。

2.留意背景学问，把时间、地点要素与时代背景联系起来。

怎样把握人物要素呢?

一般的记叙文，内容比较单一，人物要素简单把握。但在简单的记叙文中，着墨较多的往往不止一个。分析人物要素就显得比较困难。其（方法）是：

1.弄清各个人物之间的主次关系。

2.弄清主要人物与次要人物各拘束文章中的作用。

运用这种方法的关键是：在阅读时，理清线索，抓住全文梗概，细心揣摩的写作思路，体会为什么要特意去写这一人物，为什么要支配另外的人物等。

怎样把握大事要素呢?

理解大事的来龙去脉是阅读记叙文的基础。但是，仅仅了解了大事的发生、进展和结局，并不能说是把握住了大事这个基本要素。真正地把握还包括挖掘大事的意义，理解它们与主题的亲密关系。

详细方法是：分析文章的选材与材料的详略支配状况，从中体会的思想和感情倾向。也就是，看看为什么要选这个事来写，为什么对此详写对彼略写，这件事表现了什么等等。

值得留意的是，有些文章并非写了一件事，而是写了多件事。对于这类文章可采纳：光概括每一件事的内容及倾向，然后事事相连，看看总体上写了那些内容，表现了怎样的中心思想。

总之，记叙文的各个要素在文中各有不同的地位和作用，彼此间又有着亲密联系。阅读时，肯定要留意这种联系，防止片面、孤立地分析某个要素而忽视（其它）。同时还要留意，分析记叙要素应当与对主题的理解结合起来。

二、要辨析记叙线索

记叙文在组织材料时，无论运用哪一种记叙方式，都必需将材料构成一个有机整体，因此优秀的记叙文都有一条清楚的线索。或者以时间的转移、空间的变换、思想感情的进展为记叙线索，或以详细的问题、物品贯穿全文。阅读时抓住了统领全篇的线索，就能对文章的结构条理有一个清晰的熟悉。因此，把握记叙的线索也是记叙文阅读的一个重要方面。

要想精确     地把握记叙的线索，首先要吃透原文，弄清人物之间的关系和大事的来龙去脉。在此基础上，分析各个材料之间的联系，揣测这些材料是凭借什么联系在一起的。弄清了材料的有机的联系，也就是找到了文章的线索。实际上，线索就其性质来讲就是联结材料的或明或暗的纽带，其作用就是使材料统一，结构严谨，便于文章内容的表达。因此，线索也就是写作思路在文章中的体现。阅读记叙文，必需揣测的思路，精确     地把握文章的线索。

三、要理清记叙挨次

记叙文以写人记事为主。为了表达主题思想的需要，对记叙的材料必定要作一个主从、先后、详略的支配。记叙人的活动和大事的过程，可以根据时间先后或大事进展过程来写;也可以打破事物原来的进展挨次，把最终结局或进展过程中某一突出大事提到前面先写，然后再回过头来根据大事发生进展的挨次叙述;也可是在叙述过程中，临时中断，插入另一段与中心有关的内容，然后连续进行原来的叙述。这就形成了记叙文的顺叙、倒叙、插叙等几种叙述方式，成为记叙文体的一个特点。

阅读记叙文，把握住文章记叙的挨次，应从以下几个方面入手，才能获得较好的阅读效果：

1.辨别文章记叙的挨次类型。其方法是认真读课文，看看其中有无时间上的先后错落现象，或者大事的开端——进展——高潮——结局模式的变动现象。假如有，那么这些地方就消失了记叙挨次的变动，可能运用了倒叙或插叙方式。

2.思索文章为什么要运用这样的挨次。文章选择哪种记叙方式，是为了更好地表现内容和写作意图。这就需要我们在阅读时思索：这种叙述方式对文章的中心思想的表达有什么好处?就是说，不仅要知其然，更要知其所以然。这种思索的途径在于联系文中各部分材料之间的关系，比较其它记叙的方式，看看文中选取的叙述方式的特点，并始终与文章主题的表现相联系。

四、要理解描写、谈论和抒情的作用

记叙文的主要表达方式是记叙，但还经常辅以描写、谈论、抒情。使文章文情并茂，所记叙的人物血肉丰满，栩栩如生，所写大事细致生动，文章的思想感情更鲜亮突出。阅读记叙文，理解文中的描写、谈论和抒情的作用，是我们把握全文内容和思想感情的重要途径。

1.描写：描写的目的在于给读者以形象鲜亮的印象。一篇记叙文假如不加区分地到处都开展描写，读者的印象就反而模糊了，因此，描写是有重点的。文章描写的重点，总是那些最能表现作品思想感情的地方，起着烘托中心思想的作用。我们在阅读这些章节时，不能只着意于所运用的词语和技巧，还必需通过这些描写体会的意图和思想感情。

2.谈论和抒情

在记叙文中，谈论和抒情起着“画龙点睛”的作用，对所叙述的对象的见解或推断、态度和感情，都直接以谈论或抒情的方式表达出来。阅读这种类型的记叙文，必需把握住两点：一是谈论和抒情是从作品的思想内容中提炼出来的，是对记叙的材料意蕴的概括和情感的升华，是水到渠成之笔而不是空谷回旋之风;二是谈论和抒情表达了的思想倾向，透露着的写作意图。因此，阅读时仔细领悟的谈论、抒情部分，是把握文章中心思想的一条途径。

总之，记叙中的描写、谈论和抒情并不是截然分开的。在阅读分析时应避开割裂，力求把它们之间的内在联系揭示出来。同时，还应指出记叙文的主要表现方式是记叙，描写、谈论和抒情究竟处于从属的地位，这些手法与记叙紧密结合，才能更好地为表现文章内容服务。

记叙文必看阅读答题技巧

一、标题：标题的作用、含义

答题技巧：作用—(1)是全文的线索;(2)题目点明中心;(3)引起读者阅读爱好;(4)点明（故事）发生的时间/或季节或/天气或/地点等;(5)点明主要人物及其特点;(6)点明主要大事;(7)题目有双关义;(8)与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。

二、情节：

1、概括主要大事答题提示：抓住文中六要素，从仆人公的角度表述，什么人做了什么事有什么结果。

2、人物感情变化轨迹答题提示：从文中找出描述心理的词语

本文的线索是什么?作用是什么?(1)题目;(2)时间或空间的变化;(3)详细的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清楚。

三、主题：概括主题、分析对人物的态度、表达的感情。

四、赏析（句子）答题技巧：表达技巧+详细分析+表达效果(感情)

1、某一细节描写在文中的作用。衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节进展的作用。心理活动:如感动、感谢、愧疚、自责、喜悦等，肯定要答出缘由。

2、环境描写在文中的作用

答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。其中自然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;渲染气氛，烘托人物心情;展现人物性格，推动情节的进展;借景抒情，情景交融等。

如自然环境(或景物描写)有什么作用?

从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛;(3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。(4)为下文某某情节进展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的进展)。

3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事进展做铺垫、设置悬念等。

b.结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等

c.过渡的句子：d.用了特别修辞的句子。

运用修辞方法的句子的赏析：修辞手法的使用使语言更加生动、形象，使人或物的特征带回突出。八大修辞及其表达效果：①比方：生动、形象;②拟人：人格化、生动化、形象化;③排比：加强语言气概，使某种感情更加剧烈;④反问：加强语气;⑤反复：强调;⑥对比：突出其中一个;⑦对偶：句式整齐，结构统一;⑧夸张：极力表现事物某种特征。(运用时要结合详细内容分析)

另外，主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中心主题，贯穿全文)入手，或者从句子本身的作用、所表达的详细情感入手。

4、对含有某个特别词语的句子理解

赏析时，应扣住词义、语境来详细表述词语所表现的人或物的特征，表述人物的思想感情

五、依据原文分析问题。在文中找到依据，用自己的话条理清楚的概述出来。

六、分析人物形象

1、先概括人物的性格特征或思想品质，再结合详细事例分析。

答题技巧：主要大事中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称呼、隐喻的事物。

2、不同人物在文中的作用仆人公：(判定谁是仆人公)答题技巧：对表现中心的作用。

配角：对仆人公起到什么作用、对情节进展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。

3、依据文章内容简介某一人物答题技巧：基本状况、主要大事、简评人物性格、品行或自己对人物的感情

七、对写法的分析：

表达方式：(1)记叙(2)说明(3)谈论(4)描写(5)抒情

描写方法：(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写

最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：(1)交代了某某背景、状况(要依据文意概括);(2)为下文某某故事情节进展做铺垫。

假如该段是最终一段，则是补叙，答题格式是：(1)补充交代某某情节(要依据文意概括);(2)照应上文，解开悬念，让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。

假如在开头第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读爱好。

记叙挨次常用三种：(1)顺叙;(2)倒叙(在开头)(3)插叙。

八、对文章内容的推理和想象(人物心理描述)

对文章内容的推理和想象的考查主要有两个方面：一是揣摩人物的思想活动，想象人物的动作、语言等;二是对文章的情节或结局绽开合理的推想。解答此类题肯定要结合全文的内容来进行。对人物思想活动、语言、动作的揣摩要紧扣人物性格特点，符合情节的进展、适合语境。对文章结局的推理是开放的，答案是多元的，关键是正确表述。

九、阅读体会：紧扣文章主旨、结合详细内容分析。

做此类试题要仔细审题，明确限制的角度，不行将自己读文的感受面面俱到地回答。深化文本，形成自己的观点，还要从文章中跳出来，联系现实生活。而你们失误最多的地方就是不能“结合事例”谈看法。这类试题让每个同学都有话可说，因此语言简洁、流畅、有文采就是更高的追求了。

3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事进展做铺垫、设置悬念等。

b.结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等c.过渡的句子：

d.用了特别修辞的句子。运用修辞方法的句子的赏析：修辞手法的使用使语言更加生动、形象，使人或物的特征带回突出。八大修辞及其表达效果：①比方：生动、形象;②拟人：人格化、生动化、形象化;③排比：加强语言气概，使某种感情更加剧烈;④反问：加强语气;⑤反复：强调;⑥对比：突出其中一个;⑦对偶：句式整齐，结构统一;⑧夸张：极力表现事物某种特征。(运用时要结合详细内容分析)

另外，主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中心主题，贯穿全文)入手，或者从句子本身的作用、所表达的详细情感入手。

常用修辞手法:(1)比方(2)拟人(3)夸张(4)排比(5)反复(6)对偶或对/仗(7)反问(8)引用

表现手法:(1)对比/、衬托;(2)欲扬先抑(3)象征(4)白描(5)铺垫;(6)设悬念，潜伏笔。

开头语段有何作用:(1)开门见山，点明题目;(2)引起下文或总领下文;(3)奠定某某的感情基础;(4)吸引读者阅读爱好。

结尾语段有什么作用?(1)照应题目或开头或/上文;(2)（总结）全文，点明中心或深化中心，突出了某某中心;(3)引起读者思索，发人深省。

（说明文）常见题型及答题规律

1、题目有什么妙处/作用/好处?

答题格式：(1)点明白★★说明对象;(2)突出了★★说明对象的★★特征;(3)吸引读者阅读爱好。

2、结合文意，给本文加个标题。

答题要点：(1)要点明说明对象;(2)要点明说明对象的特征：(3)要生动形象，吸引读者阅读爱好。

3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?

答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找，一般开头即点明。

4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍★★说明对象的?

答题思路：(1)可能在开头一段的尾句总说：(2)可能在中间每个大段的开头一句：(3)可能需要自己依据每段段意概括。

5、本文/本段/★★几段采纳了什么说明挨次?

答题思路：(1)时间挨次：(2)空间挨次;(3)规律挨次。一般是这三种中的一种，有时是两种。

6、本文/本段/★★几段采纳了什么空间挨次?

答题格式：由★★到★★。常见的空间挨次有(1)由远到近;(2)由外到内：(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等。

7、本文/本段/★★几段采纳了什么规律挨次?

答题格式：由★★到★★。常见的规律挨次有(1)由主到次：(2)由现象到缘由(或本质);(3)由总到分：(4)由一般到特别等。

8、本文/本段/★★几段/某句采纳了什么说明方法?

常见的说明挨次有：(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)列图表

9、★★说明方法有什么作用?

答题格式：生动形象(多为举例子)/详细精确     (多为列数字)/清晰明白(各种均可)地说明白★★说明对象的★★特征。

10、★★词语去掉好不好?为什么?

答题格式：不好。由于(1)★★（词语意思）是★★，在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用，表明白★★★★，符合事实;(2)体现了说明文语言的精确     性。

简析加点的词语的表达作用。1、解释加点词的意思。2、肯定要联系这个词在句子中的作用，不能删去的缘由、理由。(这是关键)不能删去：可能与文意不符/可能与客观实际(事实)不符/可能与人们熟悉事物规律不符3、这个词体现了(表明白)说明文语言的精确     性。

11、阅读链接材料，联系文段，（说说）你的探究结果/发觉等。

答题思路：⑴阅读链接材料，找出与原文的链接点即共同点;(2)角度多样，按分答点。

12、联系生活，列举一个与本文相像的例子。

答题思路：(1)弄懂吃透文中的说明对象及其特征;(2)参照文中所举的例子;(3)打开思路，联系自己所见所闻。

13、本文语言风格是精确     /生动。请结合某某句简析。

精确     的答题格式是：⑴该句中某某词语有★★★★的意思，在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用，表明白★★★★，符合事实;⑵体现了说明文语言的精确     性。

生动的答题格式是：(1)该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了打比方(或引用：多指引诗文名句、（谜语）、俗语等)的说明方法，生动形象地说明白★★说明对象的★★特征;(2)增加了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读爱好。

14、★★代词指代什么内容?

答题思路：(1)一般往代词所在的句子前边找，尽可能地摘录原词原句，或依据其概括。(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读，检验是否合适。

记叙文阅读解题技巧

一、考点之一

叙事线索考查类型：直接让考生回答“本文的线索是什么?”①人物线索：人物的见闻感受或者（事迹）②物品线索：某一有特别意义的物品。③感情线索：或作品中主要人物的思想感情变化。④大事线索：中心大事⑤时间线索。

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。

二、考点之二

表达方式的考查是什么?线索：①人物线索：人物的见

[类型1]、直接考查某个详细句子或文段运用何种表达方式。

对策：了解表达方式的几种类型：记叙、谈论、说明、抒情、描写。

[类型2]、本段(本句)运用了哪些描写?简要说明这些描写的作用?

对策：

1、了解描写的几种形式

(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)(2)以动衬静，动静结合(3)正面与侧面，直接与间接(4)人物描写的多种方法(5)环境描写线索考查类型：直接让考生回答“本文的线索

2、重点了解几种描写的作用及答题格式。

①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿势等)：交代了人物的_身份、_地位、_境况、经受以及_心理状态、思想性格等状况。

②语言(对话)描写和行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的_心理(心情)，并反映了人物的_性格特征或_精神品质。有时还推动了情节的进展。

③心理描写：形象生动地反映出人物的思想，揭示了人物的_性格或者_品质。

④环境描写：自然环境描写和社会环境描写

自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)：渲染_环境气氛、烘托人物的_情感、预示人物的_命运、推动故事情节的进展;社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和四周(室内)的布局、陈设)：交代故事发生的_时代背景，渲染_环境气氛。衬托人物心情;推动情节进展;闻感受或者事迹。

[类型3]、体会文中的细节描写，用一段话描写人物此刻的心理活动对策：联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境绽开描写。

三、考点之三

表现手法

[类型]：直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用②物品线索：某一有特别意义的物品。③感情线索。

对策：

1，了解衬