新学期开学第一课班会的教案（通用5篇）

第第页新学期开学第一课班会的教案（通用5篇）

新学期开学第一课班会的教案1

设计意图：

日常生活中我们发觉幼儿很喜爱玩有关“新郎和新娘”的游戏，因此我们抓住幼儿这一爱好点特意制作了《找新郎》这个读本，在读本中我们把幼儿喜爱的动物和新郎联系起来，引导幼儿通过观测动物的特征猜想新郎的真相。活动旨在借助读本激发幼儿的阅读爱好，引导幼儿学习揣测阅读的策略，提高阅读预期技能。

活动目标：

1、愿意和同伴阅读同一本图书，对画面内容感爱好。

2、能依据画面所提供的线索，猜想新郎的真相。

3、练习角色对话，熬炼阅读预期技能。

活动预备：

1、阅历预备：丰富幼儿有关动物特征的认识。

2、物质预备：

(1)大图书《找新郎》，猪、老虎、大象小书《找新郎》假设干本。

(2)鞭炮声音乐、狼、猪、老虎、大象等动物“结婚照“假设干张，花形粘贴纸假设干、记号笔假设干支。

活动过程：

一、观测图书封面，激发幼儿阅读爱好。

师：老师带来了一本很有趣的书，我们看一下封面上有什么?新郎在哪呢?让我们一起来帮新娘找新郎吧!(老师同时引导幼儿阅读书名)

二、师幼互动阅读大书，学习揣测阅读法。

1、阅读图书1—4页并逐页观测和讲解并描述“新郎“特征。

师：这个新郎真有趣了，他想和新娘玩捉迷藏的游戏，游戏开始了。新娘说“新郎新郎啥模样?新郎说“请你看看我的腿!”(老师引导幼儿观测“新郎”的腿)老师总结：哇，新郎的腿上全是毛呀!

(以此类推阅读完1—4页内容)

(新郎新郎啥模样?请你看看我的腿!哇，新郎的腿上全是毛呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的尾巴!哇，新郎的尾巴好大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的耳朵!哇，新郎的耳朵好尖呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的牙齿!哇，新郎的牙齿好尖呀!

新郎就是大灰狼)

2、阅读图书第5页，找出“新郎”真相。

师：你们猜出新郎是藏在他们中间，请你们把他找出来吧!

(“我们要送给新郎一朵大红花，恭喜他今日结婚了。老师在“新郎”旁边的花形标识上贴上花形粘贴纸)

3、粘贴“结婚照”，制作图书封底。

师“新郎”真的是大灰狼吗?让我们看看新娘带来的结婚照吧!谁来帮忙贴上他们的结婚照呢?

老师小结：我们刚才是怎么样帮新娘找到新郎的呢?我们是一页一页认真观测依据“新郎”身上的特征才猜出来的。

三、幼儿结伴阅读小书，拓展揣测阅读阅历。

1、幼儿结伴阅读小书找出“新郎”真相。

师：老师还预备了很多游戏小书，这本小书需要两个人一起阅读，阅读完以后请你们送给“新郎”一朵大红花，最末把他们的结婚照贴上去。

2、启发幼儿运用角色问答的形式边看边讲解并描述图书中的“新郎”特征。

师：你们还记得新娘和新郎是怎样问答的吗?现在就请小伙伴两人一组边看图书边说主产新娘和新郎的对话。

3、集体共享阅读的欢乐。

师：你们刚才扮演新娘和新郎了吗?哪两个小伙伴情愿说说你们是怎么找到新郎的?

(个别幼儿结伴来说说自己的图书，或老师当新郎，幼儿当新娘共享小书)

(新郎以猪为例：

新郎新郎啥模样?请你看看我的腿!哇，新郎的腿好胖呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的尾巴!哇，新郎的尾巴好短大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的耳朵!哇，新郎的耳朵好大呀!

新郎新郎啥模样?请你看看我的鼻子!哇，新郎的鼻子好大呀!新郎就是猪)

四、和客人老师互动阅读。

师：请你们拿着小图书和笔找一位客人老师，用好听的话向客人老师介绍小书里的新郎，并请客人老师把你说的话记录在小书上。

五、播放鞭炮声结束活动。

师：现在新郎新娘请我们去喝喜酒了，那我们出发吧!

新学期开学第一课班会的教案2

一、指导思想

以新教发制定的《关于深入开展“办同学喜爱的学校”主题活动的指导看法》为依据，遵循学校生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。坚持大处着眼，小处着手，不断提高同学的综合素养，使同学学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为同学的终身进展打下坚实的基础。

二、活动目的：

在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导同学由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培育良好的爱好爱好和高雅的艺术素养，为同学的可持续进展和终身进展服务。

三、实施原则

1、创新性原则

以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培育同学的创新精神，进展同学的'创新思维，增长同学的创新才能。

2、主体性原则

主题班会活动需要坚持以同学为主体，在老师的指导下，让全体同学参加活动的全过程，充分调动同学的积极性、主动性、自觉性，发动同学想方法、出主意，作决断、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。

3、人文性原则

援助同学解决成长过程中遇到的迷惑和苦恼，使他们形成积极健康的情感、性格品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，表达同学的性格特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。

4、实效性原则

主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对同学日常生活有肯定的指导意义，又要在更加宽阔与深远的时空中具有教育价值;要通过主题班会活动，使同学对现实生活有正确的认识和立场，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导同学勇猛地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和苦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既着重形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。

5、多样性原则

同学活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要表达过程的完整性，又要不失其多样性，各校依据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和优点，力求丰富多彩和鲜亮特色，促进主题班会的创新与进展。

四、组织领导

青云街道学校“主题班会”活动工作领导小组

组长：李兴民

副组长：韩尚成、张新秀、刘丙军

成员：学校教研室成员、各联小校长

五、实施要求

1、各校做好宣扬发动工作。给班主任老师和同学讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。

2、切实加强对推动“主题班会”活动的指导。要实时发觉问题，分析问题，解决问题，要通过竞赛、观摩、表彰等形式对同学在活动过程中所取得的成果予以确定。

3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充盈活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累珍贵阅历。

4、各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。

5、各校依据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评比细那么等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。

六、评比总结

教育办公室不定期进行主题班会课堂教学设计竞赛、主题班会课堂教学竞赛、主题班会案例竞赛和主题班会研讨活动。依据各校的活动状况、竞赛获奖状况、专项视导状况，对各单位及老师量化打分，计入单位、个人量化成果。

新学期开学第一课班会的教案3

一、主题：

新学期、新气象、新起点

二、时间：

20**年2月

三、教学背景：

同学刚刚开学，玩心还很大，还没有从玩中收回心，学习积极性不高，纪律比较涣散，所以开学初对同学进行各方面教育，让他们有一个新的起点，班级呈现新的气象。

四、教学目的：

1、学习《守那么》、《规范》的内容，使同学们对“守那么规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守那么规范。援助同学树立的抱负信念，养成良好行为习惯。

2、提高同学的道德修养，坚固树立规范意识，加强自觉性。培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好同学。

3、培育同学良好的学习习惯。

五、教学预备：

《学校生守那么》和《学校生日常行为规范》《安全手册》

六、教学过程：

〔一〕班主任谈话导入

〔二〕熟记并理解《守那么》、《规范》

〔三〕将平常的行为和《守那么》、《规范》的要求对比找出自己的不足

同学自由说。要说出自己不足并对比规范说说自己应当如何改正

〔四〕自由记忆《守那么》、《规范》

同学自由记忆

〔五〕同学谈学习的重要性

〔六〕安全教育

七、教学总结：

良好的习惯帮我们打开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，让我们新学期有一个新起点，新气象。

八、课后实践作业：

办一期“新学期、新气象、新起点”的黑板报。

新学期开学第一课班会的教案4

活动目标：

1．用语言和动作积极表达对故事情节的理解和猜想。

2．了解气球的特性，知道气球打气后体积变大，放气后体积变小。

3．懂得要做一个乐于助人的好孩子。

活动预备：

1．球爸爸、球妈妈、球宝宝各一个，纸筒山洞一个。

2．大树一棵、鸟妈妈一只、鸟宝宝三只。

活动过程：

〔一〕引出球宝宝的一家。

1．请出球宝宝一家。

老师：今日球宝宝的一家要到我们班来做客了，我们一起来数“一二三”把他们请出来好吗？

〔评析：请球宝宝一家出来的形式具有神奇感，然后和球宝宝的一家打招呼，这样的导入特别符合小班幼儿的年龄特点。〕

2．观测比较球宝宝的一家。

老师：球宝宝的一家有谁呀？〔有胖胖的球爸爸、有苗条的球妈妈，还有个子小小的球宝宝〕

观测比较球宝宝一家颜色的区分，并学说：“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。

〔二〕引导幼儿大胆猜想故事，并用语言和动作积极表达。

1．讲解并描述故事第一段，了解旅行的含义。

老师：球宝宝一家今日穿得可美丽呀，〔讲故事“球爸爸说：……”〕他们要到哪里去呢？原来他们要出去旅行，什么叫旅行呢？

〔评析：现在许多家长都会利用假期带孩子出去旅行，孩子有肯定得旅行阅历，所以这里我进行了这样一个提问。〕

2．边演示边讲解并描述故事第二段，引导幼儿表现球爸爸过山洞的情景。

〔1〕引导幼儿表现球爸爸“焦急、跺脚”的样子。

〔2〕幼儿想方法援助球爸爸过山洞。

〔3〕边念儿歌边表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力钻也钻不过，急得爸爸把脚跺。放气了。球爸爸渐渐变瘦了，越来越小。

3．讲解并描述故事第三段，引导幼儿表演球宝宝背小鸟的情景。

〔1〕老师：小伙伴你们情愿援助球宝宝吗？

〔2〕师幼共同给球宝宝打〔吹〕气，让球宝宝变大能援助小鸟。

〔3〕变念儿歌边用身体动作表现球宝宝“吹气变大”的过程。“球宝宝真瘦小，想帮小鸟帮不了，用力吹气变大了，带着小鸟一起走。”

〔三〕引伸故事的教育意义。

1．老师：你喜爱球宝宝一家呢？为什么。

2．小结：要向球宝宝一家学习，做个乐于助人的好孩子。

〔评析：最末一个环节总要让孩子明白了援助别人是一件很欢乐的事情。〕

活动延伸：将材料小鸟、纸筒等材料投放在表演区里，供幼儿表演；将气球投放在操作探究区，引导幼探究玩法。

新学期开学第一课班会的教案5

一、教学目的：

1．新学期新的要求，统一，统一认识。

2．强化常规管理。

3．重申遵守法律的重要性。

二、活动地点:

初二(1)班教室

三、主持人：

陈玲

四、教学过程：

1、班长主持会议〔开场白〕

在新的学期里，我呼喊全部的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象呈现出来，在新的学期里，我坚信我们初二〔1〕班会做的更好，让我们共同努力，共同转变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

2、班长和同学一起学习《中同学日常行为规范》，《泰州试验中学w德育考核细那么》《初二〔1〕班级公约》等。

3、同学代表发言，上学期学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算〔老师提前要求每位同学写新学期、新打算〕

4、班主任，提出要求和盼望

同学们，新的一学期又不知不觉的来临，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是只要他能锲而不舍，就肯定能获得最末的成功。有些同学速度较快，但假如他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希抓住新的机遇，迎接新的挑战，兴奋，全力以赴，跑己最好的水平。

5、结束