2020年四年级语文教学工作总结_第1页
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教学工作是学校的主要工作,也是学校经常性的中心工作,提高教学质量是深化

(一)、汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固(四)、阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。(五)、教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知(一)、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非;(二)、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅

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二、具体工作(措施)

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。4、针对不同的学生布置不同的家庭作业。一部分只写生字、日记和朗读课文

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本学期我担任的是四年级(1)班的语文教学工作。本班共

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