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WORD（可编辑版本）———高二课件数学2022汇总多篇[概述]高二课件数学2020汇总多篇为的会员投稿推举，但愿对你的研习劳动带来关心。

研习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得抱负的成果，勤奋至关重要!只有勤奋研习，才能成就美妙人生!下面好范文为你带来一点关于高二课件数学2020汇总五篇，盼望对各位有所关心。

高二课件数学2020汇总1一、教材分析

1、教材的地位和作用：

函数是高中数学研习的重点和难点，函数的思想贯穿于整个高中数学之中。本节课是同学在已把握了函数的一般性质和简洁的指数运算的基础上，进一步讨论指数函数及指数函数的图像和性质，同时也为今后讨论对数函数及其性质打下坚实的基础。因此本节课内容分外重要，它对学问起着承上启下的作用。

2、教学的重点和难点：

依据这节课的内容特点及同学的实际状况，我将本节课教学重点定为指数函数的图像、性质及应用，难点定为指数函数性质的发觉过程及指数函数与底的关系。

二、教学目标分析

基于对教材的理解和分析，我制定了以下教学目标：

1、理解指数函数的定义，把握指数函数图像、性质及其简洁应用。

2、通过教学培育同学观看、分析、归纳等思维力量，体会数形结合思想和分类争论思想，增加同学识图用图的力量。

3、培育同学对学问的严谨科学态度和辩证唯物主义观点。……此处隐蔽7238个字……略显不足。

三、设计思想

由于这部分学问较为抽象,假如离开感性熟悉,简单使同学陷入逆境,降低研习热忱.在教学时,借助多媒体动画,引导同学主动发觉疑问、解决疑问,主动参加教学,在轻松开心的环境中发觉、猎取新知,提高教学效率.

四、教学目标

1.深刻理解并娴熟把握圆锥曲线的定义，能敏捷应用定义解决疑问;

娴熟把握焦点坐标、顶点坐标、焦距、离心率、准线方程、渐近线、焦半径等概念和求法;能结合平面几何的基本学问求解圆锥曲线的方程。2.通过对练习,强化对圆锥曲线定义的理解，提高分析、解决疑问的力量;

通过对疑问的不断引申,细心设问,引导同学研习解题的一般方法。3.借助多媒体帮助教学,激发研习数学的爱好.

五、教学重点与难点:

教学重点

1.对圆锥曲线定义的理解

2.利用圆锥曲线的定义求“最值”

3.“定义法”求轨迹方程

教学难点:

巧用圆锥曲线定义解题

六、教学过程设计

【设计思路】

(一)开门见山，提出疑问

一上课，我就直截了当地给出——

例题1：(1)已知A(-2，0)，B(2，0)动点M满意|MA|+|MB|=2，则点M的轨迹是()。

(A)椭圆(B)双曲线(C)线段(D)不存在

(2)已知动点M(x，y)满意(x1)2(y2)2|3x4y|，则点M的轨迹是()。

(

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