幼儿小班工作计划合集五篇

优选幼儿小班工作方案合集五篇新学期开始了，我将又一次试试去带一个小班，而后陪同他们渡过童年中最值得回想的三年。为了那份三年后的成功，我此刻就要对自己，对这些孩子好好方案一番，让他们成为我生命中的闪烁之星。拟订了本学期班务方案以下：以?幼儿园工作规程?为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一平常规教育及道德教育，增强幼儿体质，展开幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面获取全面的展开。一、小班上期幼儿展开目标：1、能较快地适应集体生活，高快乐兴地上幼儿园。2、学习入厕大小便，能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。3、能自然地挨次排队。4、知道饭前洗手，会用毛巾擦手。5、会自己试试用勺进餐，不挑食，能在成人的鼓舞下吃完自己的一份饭菜。6、能在成人的帮助下，学习穿脱鞋子、衣裤。7、试试用各样方法，感知四周事物和现象。8、试试用感官认识事物，认识和辨别物体的形状、颜色、大小。9、会用塑积拼搭出简单的造型，展开幼儿的想象力与着手操作的能力。10、认识一些常用的交通工具，认识它们的特征和功能。11、察看冬季的自然现象，并获得相应的生活经验。12、对班级环境中娇艳的颜色和奇特的事物感兴趣。13、能听懂老师说话的意思，愿意用一般话回复老师的问题。14、愿意和老师一同看图讲讲谈谈，培育幼儿说的兴趣。15、愿意参加音乐、美术活动，喜爱试试用各样方法表达。在节日活动中赏识幼儿园的环境体验美德感觉。二、班级管理1、严格恪守园规园纪，发挥团结互帮的精神，精诚协作共同达成班级各项工作。2、本班老师以感情教育为打破口，与孩子成立优秀的师生感情和家长相信度，为孩子供给一个舒心的生活学习环境，用所有的爱心、仔细、耐心、宽容心，关注和帮助宝宝在园的每天，真挚为家长效劳。3、按期和不按期召开班务会，针对工作中实时发现的问题，实时地进行探计，追求解决方法和举措。4、班构成员共同磋商一致要求，管理好幼儿的物件〔书、衣物等〕；教、卧室物件及玩具摆放整齐有序。5、成立并履行班级各项制度，如玩具消毒工作、交接班工作记录、幼儿成长档案、个案追踪、察看与反省纪录、家园联系制度。三、本学期主要工作任务及实行举措〔一〕保教配合，促使幼儿生活身心健康。秋冬季马上到临，小班幼儿的传染性疾病的高发期也将到临，因而在此以前，班构成员应高度重视，提早做好各项准备工作。1、本班依据幼儿制定的户外体育锻炼时间和场所安排，保证每日小时的户外体育活动。2、增强户外活动及锻炼，并依据天气变化实时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，减少发病率。3、坚持每日晨操及日光浴活动。4、着重平常察看，有目的展开一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、均衡等各方面有所展开和提升。5、保证为幼儿供给足够的饮用水。6、对个别体质较弱的幼儿增强关注与护理并注意合适的运动量。〔二〕强换班级惯例，形成优秀生活学习习惯。1、运用标志、故事、评选等形式让幼儿明确一平常规要求，逐渐养成优秀的惯例。2、针对小班的特点逐渐分解惯例要求并能做到每周落实。三位教师常常交流以一致的要求来教育孩子。3、据本班幼儿展开状况，制定出合理、科学的班务工作方案，并保证在平常工作中逐渐落实。4、极配合幼儿园展开各项工作。四、增强家园联系工作1、认识孩子们的身体状况和行为习惯，对本班的孩子进行必定的认识，并依据每个孩子的个体差别拟订出察看、培育的重视点。2、按期召开开放日活动，家长会等活动。鼓舞家长们主动参加各项活动，使家长认识幼儿在园的生活、学习状况。3、争取家长配合，推专家长来园助教，抵达家园互动。4、开通家园热线，随时接受家长来电咨询，交流交流。5、按期丰富更新家园联系栏，向家长介绍新的育儿经验和方法。6、利用互连网让家长看到幼儿在园的照片，共同商讨热点话题。虚心听取各位家长对我们工作的建议，实时查找自己的缺少，调整自己的工作目标和状态。五、班级特点：在游戏的空间上，我们会依据小班幼儿的游戏特点，逐渐开设娃娃家、小菜场、公共汽车、小医院、幼儿园等角色游戏内容。每次游戏，依据幼儿的兴趣所在来开设必定的游戏主题，并察看记录幼儿每一次的游戏状况，以便在下一次对同一主题进行深入。老师经过指引和议论，联合观光活动，共同使游戏内容更丰富、重生动，这样使幼儿在游戏时都能有浓重兴趣，不停提升幼儿游戏水平。语言是人类交往的工具。而三岁左右孩子的语言展开是人一世中的要点期。所以，本学年我班课题研究的目标就锁定对孩子语言教育的培育上，在听、说、读中有方案有步骤地把语言活动当作一种生活现象，有效地给幼儿输入大批语言信息。〔1〕初步养成寂静聆听的习惯，知道在与他人对话时要轮番发言，不随意插嘴。〔2〕听懂一般话，愿意说一般话，能辨别一般话的根本发音。〔3〕能主动参加听、说、回复生动，能用短句进行叙述事件的经过，并能使他人听懂。〔4〕初步理解文学作品的主要内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解，并能对自己感兴趣的事物提出简单的问题。〔5〕理解常用的名词、动词等几种词类的词义。〔6〕会一页一页地翻书，看完后能将书放回原处，会独立辨别图书中的人或物。7〕读经诵典活动：学习?三字经?。我们全部从“心〞开始，尊敬幼儿，同等地对待幼儿。以感情教育为打破口，与孩子成立优秀的师生感情和家长相信度，以诚信换取家长的相信，为孩子供给一个舒心的生活学习环境。用所有的爱心、仔细、耐心、宽容心，关注和帮助宝宝在园的每天，真挚为家长效力。坚固建立“终生学习〞的意识，任职业道德和专业展开上要对集体、对自己负责任，踊跃参加各样研习活动和深造课程，不停更新知识、更新教育观点，提升业务水平易自己的素质。以上是我们小一班的班务方案，我们将按方案实行各项活动。为孩子奉献自己的力量。一、班级状况剖析现本班共有幼儿21名。男孩11名、女孩10名、此中2名为上学期老生、其余为重生、本学期幼儿年纪在2、9～3、7岁之间。经过入园后的察看，局部幼儿生活自理能力，语言交往能力及其余能力有一定的根基，但也有一些幼儿在惯例习惯，自理能力，适应性，语言开展等方面存在必定差距。因为幼儿年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园集体生活，有哭闹现象。还有幼儿不会自己进餐，再加上局部幼儿是家中的独子，倍受家人的喜爱，比较率性，娇气，霸道，依靠性强。针对以上状况，本学期我们将要点培育幼儿优秀的惯例习惯，提升幼儿的自我保护意识，增强幼儿的语言能力，生活自理能力及培育幼儿的社会交往能二、主要工作任务〔一〕保教工作1、做好重生入园的情绪抚慰工作：因为全局部孩子第一次入园，所以会产生哭闹，不肯来园的情绪。老师以和蔼，平易的态度对待孩子。以除去他们的陌生感。2、培育幼儿优秀的生活惯例，提升自理能力，做到生活有序。1〕认识自己的标志。2〕学会正确的洗手方法。3〕能寂静午休，不吵醒他人。4〕培育优秀的进餐习惯，能自己吃饭等。5〕会自己穿脱衣服，自己入厕。3、培育优秀的学习惯例。1〕愿意参加各项集体活动，注意力集中。2〕保护幼儿园的玩具，不与人争抢。〔3〕学会用语言表达自己的意向，能用语言和伙伴，老师进行交流。〔4〕着重感情教育和语言表达能力的初步培育，培育幼儿爱老师，爱幼儿园的感情。初步使用“早，好，再会〞，等礼貌用语。〔5〕将玩具归类收好。4、严格按园里要求仔细实行各项卫生保健工作，按期消毒，给幼儿供给一个洁净，舒坦的活动环境。在工作中增强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。〔二〕教研工作、1、本学期要点是培育幼儿优秀的惯例，要坚持正面教育的原那么，辅以游戏。2、利用图片，故事等形式对幼儿进行友善伙伴等思想道德教育。〔三〕家长工作、在本学期的家长工作：我班要点以“尊敬家长〞为原那么，提升教师的“效力意识〞，增强与家长交流，鼓舞家长踊跃参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。做好接送工作，来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。以上是我们针对班级幼儿展开状况拟订的本学期方案。希望在家长的配合下我们共同努力，孩子们能健康，快乐地成长。光阴飞逝，我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里全部都充满了新的活力、新的青春、新的希望。自然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。以下是个人工作方案。一、根本状况剖析：本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿15名，此中男孩8名，女孩7名。经过一周的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理潜力较上学期对比，有了很大的提升，少局部幼儿需增强。在一平常规方面也构成了优秀的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般话与伙伴交流。就应说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，可是，还出缺少之处需要我们不停完美。如孩子们的午饭习惯还需要增强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机遇，让他们多锻炼，同时注意提升他们的着手潜力与语言表达潜力等。二、总目标：本学期，我们将持续仔细贯彻“新大纲〞的精神，坚持以幼儿园的园务工作方案为指导，专心展开奥尔夫音乐、的特点教育教课工作。在平常的活动中我们将从察看、认识每一个孩子下手，努力为孩子们创建宽松、和睦、同等、互动的活动环境，促使其健康、自由、快乐地展开。?幼儿教育指导大纲?精神，从过去式的组织者，讲解者，转变成幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和指引者。依据我班幼儿的实质状况，参照今年纪阶段幼儿身心展开的特点，不时加以比较，认识并掌握我班幼儿的展开水平，专心指引，掌握好教育的机遇，并组织生动，搞笑的.教课方案，为孩子创建优秀的学习氛围。三、展开目标：〔一〕健康领域：1、适应幼儿园的民众生活，坚固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。2、认识简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于理解疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食品，养成主动喝水的习惯。4、理解并学习避开平常生活中的电、火、车辆等不安全要素。5、快乐参加体育活动，展开走、跑、跳、钻、爬等动作。〔二〕语言领域：1、学习注意聆听，理解平常用语；持续学惯用一般话，能用简单的语言回复他人的问题，表达自己的梦想和需要；听懂平常用语并能按语言调理自己的行为。2、喜爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。3、学说一般话，学习完好地表达自己的要求。4、在语言活动中学会高声表述，在平常活动中不叫唤。〔三〕社会领域：1、在老师的启迪下学习关注他人的情绪并作出安慰、关怀、助人等简单行为。愿意招呼熟习的人，学习有礼貌地求援和感谢他人的帮助。2、喜爱和伙伴一齐游戏，学习分享、等候和交流，体验与教师、伙伴共处的快乐。3、渐渐理解老师的介绍和指示，坚固幼儿的优秀习惯，理解恪守民众生活中的根本规那么。4、察看四周生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5、喜爱参加各样节日活动，体验节日快乐的氛围。〔四〕科学领域：1、喜爱操作、摆弄，能坚持较长时间，试试发问和表达自己的所见所闻。2、愿意用多种感官感知四周的物件、现象，感知事物的特点，学习进一步的分类、比较。3、指引幼儿在熟习的生活中构成初步的数观点。4、亲密大自然、喜爱并学习保护四周的动植物。〔五〕艺术领域：1、在成人的指引下，能注意和亲密四周环境中熟习的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生欢乐的情绪。2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感觉。3、试用自己喜爱的颜色、资料工具进行美术活动，学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有勇敢的表现熟习物体的大略特征。4、用正确、自然的声音唱歌，感觉歌曲中的节奏和情绪。四、详细举措：〔一〕健康领域：1、组织各样户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵巧性和初步展开幼儿的根本动作，增强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿带给多种运动用具、自制玩具，指引幼儿会玩、爱玩。3、着重平常的察看，展开和提升幼儿跑，跳，扔掷，均衡，钻爬等一些根本技术。4、透过各样体育游戏逐渐增强幼儿身体的适应潜力。〔二〕语言领域：1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，透过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听闻练习。2、透过教课活动，区角活动培育幼儿寂静地听伙伴说话，不随意插话，养成在民众活动中聆听他人发言的习惯。3、各个教课活动中，着重个体差别，让每个幼儿都有机遇在民众眼前发言。4、鼓舞幼儿能较大方地在大家、民众眼前表达自己的意思。〔三〕社会领域：1、利用节假日让幼儿感觉、察看家人劳动的辛苦并学会尊敬成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。2、渐渐理解老师的介绍和指示，坚固幼儿的优秀习惯，理解恪守民众生活中的根本规那么。〔四〕科学领域：1、理解春、夏天节的名称及一些明显特点，初步认识季节与人们的生活关系。2、利用漫步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，惹起幼儿察看的兴趣。3、选用合适小班幼儿的活动资料，指引幼儿专心地投入活动，初步研究察看简单的科学现象。4、透过各样活动和智力游戏、主角游戏等开发幼儿智力，促使幼儿创建力的展开。〔五〕艺术领域：1、利用各样绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学惯用印章、棉签、手指、油画棒等作画。2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技术，用搓、团、压等技术塑造简单的物体。3、透过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。4、透过各种游戏活动与教课活动鼓舞幼儿勇敢表现自己。五、平常生活：1、为每位幼儿带给表现自己长处和获取成功的机遇，增强自信心和自尊心。2、指引幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律和尊敬他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿观光、郊游、游戏，使幼儿认识自己的家庭地址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱伙伴的感情。4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再会、感谢、不客气等。5、透过教师提示和教育，培育幼儿爱洁净、讲卫生的优秀习惯。六、家长工作：1、透过家访、联系等方式向家长反应孩子的变化和异样，了解家长的教育方式，找寻原由，共同商讨孩子的教育方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家进步行应付面地交流，真切反应孩子在园状况，认识孩子在家状况，争取家长的支持和理解，进而在教育孩子方面达成共鸣。3、写好?幼儿成长档案?，让家长实时认识幼儿园的活动安排、孩子在园状况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提升了可看性，发挥横向互动作用，使?幼儿成长档案?成为教师和家长之间交流的桥梁。4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教课活动观摩等活动，让家进步一步认识幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目击自己孩子在园的活动状况，进而优化家庭教育行为。七、安全工作：1、将安全工作浸透于幼儿一日生活、活动中间、时刻关注每一位幼儿〔个性是较特别的幼儿〕；2、仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；3、严格使用接送制度；当日常盘点人数，注意幼儿上卫生间，拿毛巾、茶杯的安全，防备不测发生；4、老师常常频频嘱咐幼儿注意安全，增强幼儿的惯例及安全意识教育，增强幼儿自我保护的意识和潜力；5、班上使用电器要有专人看守，注意取暖、乘凉设施的安全使用；6、实时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、清洗用品应搁置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常冲洗、消毒；7、随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况实时报告医务所。总之，我们的工作固然这么繁琐。可是我们有信心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的梦想。八、每个月工作安排：二月份：1、完美环境部署。2、选用主题教课资料。3、做好重生招待工作，稳固重生幼儿的情绪。4、成立正常的教课次序，展开午间操、晨操活动。三月份：1、持续做好幼儿的情绪稳固工作。2、拟订详尽的班级工作方案、周方案。3、对幼儿进行惯例的培育和各方面好习惯的培育。4、召开小班级段家长会5、持续联合季节特点展开环境创建活动6、展开亲子栽种活动。〔种大蒜〕7、安全教育活动：养成优秀的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友善相处！四月份：1、主题活动：我喜爱的动物2、持续展开一平常规管理活动3、安全教育：他为何肚子疼？药片宝宝的话五月份：1、展开主题：“千字文体操竞赛〞。2、联合季节持续调整环境创建3、“五一〞劳动节庆贺活动4、准备庆“六一〞节目六月份：1、展开庆“六一〞活动。2、节日教育：端午节的来历。3、认识夏天的各样水果。七月份：1、学期班务总结、个人工作总结。2、幼儿假期安全教育。本学期，我们小班组一共有八位老师构成，此中有园内的骨干教师，也有一名新毕业的年轻老师，我们每一位教师都有着优秀的思想素质，对待工作仔细负责，谨小慎微，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。教研组隔周展开集中教研活动，并环绕幼儿园教研方案选择研究课题，拟订科学可行的专题方案，扎实展开活动，把举措贯串于幼儿一日活动之中。我们组内教师联合园内的教研专题“怎样提升教师的反省能力〞，并依据小班幼儿的特点，在开学早期确定了我们小班组的教研专题：“怎样在生活活动中，提升教师的反省能力〞。组内教师将以?大纲?为指导，展开丰富多样的教研活动，进而使每位老师的反省能力有质的飞腾。一、联合所确定的专题，增强相关理论的学习。持续深入学习，领悟“大纲〞的精神和理念，使理念转变成教师的教育行为，在教研组活动中，采纳引领式学习与相互交流学习相联合的方法。经过学习转变观点，将理念融入平常工作中。二、展开扎实有效的教研活动。不停提升教师的反省能力。及书写反省笔录的水平。一、找出个人在反省中的问题和疑惑，在年组内交流，针对有共性的问题，集体议论。二、展开自学与互学活动。三、收集典型的事例，集体反省，共同提升。四、共同学习好的反省笔录，五、观摩活动，共同反省。多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反省，研究更合适小班幼儿的教育方法；进而拟订相应的举措。六、、交流各自的反省笔录，找出缺少及改进的方法。七、教师共同研究孩子的行为、共同反省教师的实践，八、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反省、改进，不停提升教师的反省能力。九、利用出门、观摩学习机遇，传达新信息，扩大新经验，提升组员的认识。十、与其余年组交流，相互学习，提升反省能力。转瞬新的学期又开始了，孩子们度过一个快乐的假期后，又快乐的来园了。这学期，我们两位老师在总结上学期班级状况的同时，经过研究和商议，仔细拟订出本学期的工作方案。详细以下：一、班级状况剖析：我班现有幼儿38人，此中男孩20人，女孩18人。全局部幼儿生长发育正常，经过摸底检查，我班的孩子家长文化程度、家况都比早年的条件好，但他们都极罕有时间照顾孩子，许多都是拜托家中老人和保姆来照顾孩子，固然有一小局部幼儿已经上过小小班，但孩子广泛都很娇气，卫生习惯不好，独立性差、依靠强，适应性差。又加上今日的孩子人数多。针对孩子的特点，我班这学期初将把工作要点放在培育孩子独立自理能力上，慢慢过渡到环绕园务方案。二、主要工作和要求：〔一〕环境创建依据小班幼儿的年纪特点，联合主题教课活动，创建宽松的班级环境包含心理环境，指引幼儿熟习环境，渐渐除去他们和家人分离的忧虑情绪，使他们高快乐兴的上幼儿园，快乐地参加各项活动。使幼儿初步拥有参加环境部署的意识，学会察看环境，培育幼儿保护环境的好习惯。〔二〕保教工作幼儿园教育是保教相联合的教育教课活动。“保〞字当头，说了然保育工作的重要性。特别是对小班孩子，更需要老师们的仔细照顾，在工作中我们坚持“以保促教〞的原那么，重视孩子生理、心理的健康展开，坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。1、优秀性格的培育〔1〕培育幼儿参加体育活动的兴趣，保证两小时的户外体育活动时间，使幼儿初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势。〔2〕激发幼儿参加美术、音乐、赏识文学活动的兴趣，联合我园的特点，展开一系列活动，不停提升幼儿赏识美、感觉美、表现美的能力。〔3〕着重感情教育，培育幼儿爱父亲母亲、爱老师、爱幼儿园及对他人的有礼貌行为，学会问候、作别等文明礼貌用语。〔4〕依据小班幼儿的年纪特点，在游戏及平常活动