古诗鉴赏训练

高考古诗鉴赏题分类汇编新课标卷1阅读下面这首宋词，完成8'9题。鹊桥仙陆游舟八尽。蘋洲贺知章华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①舟八尽。蘋洲贺知章【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占

烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐 天宝初，请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？（5分）词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意 ？请简要分析。（6分）阅读下面这首宋诗，完成8、9题。次韵雪后书事二首（其一）惆怅江头儿树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。8.这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的 ?请简要分析（5分）9.诗的最后一联表达了作者什么样的心惜?请简要分析。（6分）阅读下面这首宋诗，完成8'9题。竹轩诗兴张钱柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟［注］来。昌天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。【注】篆烟:盘香的烟缕。8.本诗第二联描写精妙,请简要分析。（5分）9.请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）14.阅读下面这首清诗，回答问题。（8分）山寺夜起江混月升岩石巅，下照一溪烟烟色如云口，流来野寺前。开门惜夜景,矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。4分）⑴三四两句中的“烟”有哪些特点?4分）1⑵结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）阅读下面两首诗，完成8、9题。秋斋独宿［唐］韦应物山月皎如烛,霜风时动竹。夜半鸟惊栖,窗间人独宿。和韦苏州①《秋斋独宿》［金］赵秉文冷晕侵残烛,雨声在深竹。惊鸟时一鸣,寒枝不成宿

【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州两首诗中诗人的心境有何异同?请作简要分析。（4分） 9?请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。（4分）答: 14.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作①辛弃疾长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九碗，乂树蔥亩，秋菊更餐英②。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名？人间万常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与【注】①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九碗，乂树蕙之白亩”“朝饮木兰之坠夕餐秋菊之落英”。⑴概括“兰”“蔥”“菊”三种意象的共同内涵。 （2分）⑵指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达思？（6分）之白事，毫发白鸥盟。露兮，了什么情14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（之白事，毫发白鸥盟。露兮，了什么情临江仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花闻说闻山通闻苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阎州（今四川闻中）通判,远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“闻苑”指传说中神仙居住的地方。⑴这首词蕴含着丰富的惜感，请简要概括。 （3分）⑵前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说间山通闻苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）阅读下面的宋词，然后回答问题。 （7分）鹘鸥天［宋］张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝修禊②近，卖饬③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饬：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名⑴作者在词的上片是怎样借景抒悄的？（4分）⑵作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析3分）阅读下面的宋诗，回答问题。（8分）九日和韩魏公①苏洵晚岁登门最不才,萧萧华发映金黯②。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗白遍开。【注】①九日，农历九月九日，即重阳节 ；韩魏公，时为丞相。②金黯，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。⑴本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。（4分）（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处 ?请简要赏析。（4分）参考答案：那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯,而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。（5分）用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散 ,镜湖风月原本属于闲散之人，乂何必要你皇帝的恩赐呢?再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁乂稀罕你皇帝的恩赐！（6分）新课标卷2参考答案：8.运用了烘托和渲染的手法。全诗儿乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。（5分。答出烘托和渲染的，给2分;能作简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。）表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情。作者将自己复杂的悄感投射到梅花上，思绪万端却乂无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。（6分。答出作者心情的，给3分;能作简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）辽宇卷参考答案：8.全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，形象地写岀叶声与烟缕升起相伴的动态美。 （5分。答出视听结合并加以分析，给2分;若答出衬托或动静结合并加以分析，可给1分。答岀光影变化，给1分;答岀比拟手法并加以分析，给2分。意思答对即可。）9.塑造了闲适.洒脱.高雅的诗人形象。通过对“竹轩” “柴门”“狭径”简等朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志 趣。（6分。答出形象特征，给2分;结合诗句分析，给4分。意思答对即可。如有其他见解，只要言之成理，也可酌情给分。）山东卷参考答案:（8分）⑴三四两句中的“烟”有两个特点:一是白色，一是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色 ;第四句以"流”字描写山岚之动态，形象生动。⑵诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五 句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱;二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之悄。安徽卷参考答案：8.相同点:两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感。韦诗以风动竹、鸟惊栖、 人独宿表现内心孤独;赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出诗人心境的孤独。不同点:韦诗孤独中乂有淡静。皎月悦目，风竹悦耳，恬静怡人。赵诗孤独中更 显凄冷。冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人。（4分）9.韦诗：比喻，以烛喻月。山月皎洁,宛如夜烛相伴，照人无岷。赵诗:借代，借"晕”代月。"晕”配以"冷”，突出月夜寒意袭人；''晕”乂预示天气变化，引出下句。（4分）江西卷参考答案:14.（8分）2分）2分）⑵两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。前者以楚狂接舆 的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤;后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。（6分）湖北卷参考答案：14.（8分）⑴这首词蕴含的悄感主要有：①久别至逢的喜悦；②宦海沉浮的悲惋无奈；③离别在即的愁绪。（3分）（2）①想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的闻州点化为神仙闻苑， 赋予阎州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔，语言洒脱 灵动。“间山”通“间苑”，“滁州”望“间州”，展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽乂接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。（ 5分）广东卷参考答案：（7分）（1） （4分）⑴词的开头，玉笛声唤起作者的哀怨之情。春水茫茫，暮云低垂，使作者心情变得黯淡。（2分）看到远飞的燕子,作者不禁想起自己飘零千里之外;看到雨打过后稀疏的梨花，作者感到自己孤寂无依。（2分）（2） （3分）清明节前后,作者思乡情切，在夜晚折下江头的柳枝以寄托思乡之情。虽然那不是家乡的柳枝，也让作者皱眉伤感，所以说“不是苏堤也皱眉”。（ 3分）四川卷参考答案：13.（