关于六年级第一单元作文合集五篇

第页关于六年级第一单元作文合集五篇六年级第一单元作文篇1

我做菜，那是大姑娘坐花轿——头一回。我一个小小男子汉，进厨房，那除非是太阳从西方升起。可是，今日，我却心甘情愿地进入厨房，完全是没有“逼”的。

当然，说起这件事是有起因的。我们学校每一周的周末都有感恩主题活动。感恩主题活动主要就是在家中帮帮大人们做些事。可是不知道老师怎么想的，突然叫我们每个人做一个菜给家人吃，还要家人（爸爸或妈妈）打评价打等级。要是以往，我完全可以叫妈妈做一下假证，可是谁知前两周的家长会，老师不知用了什么绝技，妈妈竟一改平常，不协作我了。更为糟糕的是，老师说过不能就煎一个蛋了事。要知道，老师当时宣布这一件事时，不知惊呆住了班上的多少“豪杰壮士”，只是乐得那些常常帮大人做菜的“女同胞”们在一旁偷偷地乐。但，没方法，我们的老师是老大，谁知道他要是知道了我们做假，会怎么处理我们。

“妈妈，我今日要学一个菜，还想亲自下手，可以吗？”我一进门就朝妈妈嚷道。妈妈听后，一脸惊诧：“我的珍宝，你今日是不是发烧？还是太阳从西边升起了？从来都是衣来伸手饭来张口的角儿要下厨了。”“不下厨了可以，但你要在我的感恩作业上写我有下厨。”我脱口而出。妈妈茅塞顿开：“明白了，明白了，那我确定不能做这种虚假的事啦。不过，我情愿当你的师父。走啊，进厨房。”

在妈妈的带领下，我走进厨房，起先学做菜。但我现在只能帮妈妈做简洁的工作。

我帮妈妈做的第一道菜，就是“红烧鱼籽（就是鱼卵）”。

首先，先把蒜头的皮剥掉，妈妈说，要找到皮之间的缝隙，找到了，手一捏，皮就开了。以为把蒜剥开这事简洁，那你就大错特错啦。蒜不好拿，拿远了蒜简单掉了，拿近了，眼睛会受不了，那蒜味直冲你的鼻眼而去，真是麻烦极了。好不简单将蒜头剥开了，妈妈又要我把生姜也搞出来，要切成一片一片的，妈妈说：“切的时候要当心，不然就会伤到自己，切得也不能太快。”“吁”我长吁了一口气，最终将打算工作做好了，要起先下锅了。

妈妈先去打开煤气闸，接着教我打开火闸，在开火时肯定要往下按，再朝左边扭，不然就燃不起来。左边的中间是最大的火，往下或往上都是小火，最上面就是关了。燃起来后，想调整火候，不必在按下去。

锅架上去了，妈妈对我说：“你要先把适量的油倒进去，等油热了后，把切好的姜和蒜再加上由我‘搞定’的葱倒进去，倒进去时不要抬得太高，也不要放的太低。过一会儿，再把咱们的主材：鱼子“献”上去。用锅铲“铲几‘刀’”，再煎它个两分钟，加一点香料、胡椒，就已经搞定这道菜啦！”我听后，说：“太简洁了，看我的。”很快地，锅热起来了，一股热气直扑我的脸，我一时不知下一步做什么，妈妈在一旁喊：“倒油啊。”我茅塞顿开，抓紧舀起一汤匙的油往锅里扔，直听“哧”一声，随即一团火烧起来。我惊得大叫一声。妈妈喊：“你锅太热了，太热了，才会这样的。快，赶快把蒜、姜倒进去。”我抓紧手忙脚乱地把那些东西倒进去。火灭了。“唉，吓出了我一身汗啊。”我不由自主地说道。妈妈答道：“是啊，你以为这很简洁啊？快，打算把主料倒进去，不然，蒜姜烧焦了就不能吃了。”我接过妈妈递过来的鱼子，倒下去，又是“哧啦”一声，锅里冒起了一股白烟。不过这次没有起火。我拿着铲子翻动了几下，然后依妈妈说的再放进香料、胡椒，盖上锅盖闷二分钟左右。妈妈说可以了。我掀开锅盖，好香啊！一股香味直扑鼻而来。

啊！不说那白白的蒜头，不说那绿绿的葱，也不说那黄黄的姜，也不说那金红色的已熟的鱼子，光说那气味，就已经让人“口水直流三千尺了”。我兴奋得抓紧用锅铲把它装起来，然后将锅铲一丢，边朝餐厅走去边说：“我做好了菜了，其他的事你去做了。”妈妈笑着对我说：“你那就叫做好啦？真是的。”

晚饭时，我期盼着爸爸吃我做的菜，期盼着爸爸的确定。爸爸最终将筷子伸向我的劳动成果。我惊慌地看着，只见爸爸右手伸出的筷子精确地夹起鱼子，肘一转，原来朝向外的筷子朝里转了，爸爸张开嘴接住，咬了几下，脸上显出一种满意的神态。我抓紧问：“好吃吗？”“什么好吃吗，都好吃。”爸爸嘴里含着饭吐着不清晰的'话音。妈妈在旁笑着说：“儿子是问你这鱼子好吃不？这鱼子是他自己动手煮的。”“好吃，好吃。我的儿子长大了，会煮菜啦。”我傲慢地回答道：“是的，也不看看我是谁。”

哈哈哈，餐桌上响起了一阵快乐的笑声。

六年级第一单元作文篇2

成为只燕子，还在电线旁徘徊，它们是在找寻休息之地，电线上已停留了成千上万只燕子，每两只的间隔都差不多。由于电线的平直而长，且十来条。如此燕子也随之排得整齐，甚是壮丽，可你细致一瞧，问题就出来了。

靠近居民的那几根电线上连一只燕子也没有，过去是人类没能与大自然和谐共处，燕子还不能信任人类，不会损害它们各种缘由，千鸟湖里的鸟岛，故名思议，岛是以鸟而著名的。岛上的人们从不瞄射鸟儿，那里的鸟儿会停留在你的头上或肩上，人类不再是它们的敌人，而人们又从今亲近大自然，享受着大自然的和谐与安静。没有城市里的喧嚣啊，也没有斗争的杂乱。

假如人们不再以破坏大自然，去个瞄射鸟儿，而换来一丝经济不道德。那靠近居民的几根电线上也是很难停满燕子，让我们更了解它们，更亲近它们，也更亲近大自然。

六年级第一单元作文篇3

大自然的启示有许多，比如我们通过蝙蝠探讨出了雷达；通过蜻蜓探讨出了飞机；看太阳升起的高度可以看出是几时；从看树的枝叶哪边稠密和稀疏来辨别方向……还有许多许多，让我们一起来发觉吧！

我每天都来我们教学楼后面的小池塘边玩。小池塘里种着睡莲，冬天的时候睡莲不开花，夏天和秋天时睡莲才开花。我在池塘边欣赏风景时发觉睡莲上午时是盛开的，而到了下午放学的时候，我再来到池塘边欣赏时，睡莲花已经静静地合上了，连续几天都是如此。于是，我的心里有一些纳闷，用劲的想，为什么上午睡莲是开着的，而到了下午五点时睡莲又静静的合上了呢？我想了又想，始终弄不明白究竟是为什么？不行，我肯定要把这个问题弄明白。

放学回到家我完成作业，便去查找资料，看看睡莲为什么有时开花，有时又静静合上。我找啊找，哦！原来是这样的。因为睡莲喜爱强光，通风良好，所以睡莲是早上开花，到了晚上花朵会静静合上。而荷花是“朝开午闭”的，早上开要呼吸簇新空气，中午是为了避开阳光太强晒伤，所以要短暂合闭。睡莲一般在早上七点开花，晚上五点闭合，这就是荷花和睡莲的区分。

通过这件事，我发觉生活中有许多问题，值得我们仔细视察，细心发觉。通过你的视察你会有意想不到的收获，会发觉大自然有许多奇异的东西。通过这次活动，我还知道一个启示：人和事物都有它的生活规律，睡莲和人一样日出而作，日落而息。

六年级第一单元作文篇4

那是暑假里的一天，我和爸爸去乡下我姑奶奶家走亲戚。天阴沉沉的，没有一丝风，闷热闷热的。

刚进村，起风了。风很大，“呼——”飞沙走石，真厉害，树被刮歪了，地上的树叶被刮飞了。“汪、汪——”不知是哪家的狗，受了惊吓，汪汪汪地叫起来。“咯咯——”石榴树下的鸡也许是胆怯 ，也叫起来。“唰——”由远而近，雨来了。霎时，村落里，沸腾了：抢收柴火、衣被的呼叫声，嘎嘎嘎的鸭叫声，雨打伞的啪啪声，轰隆隆的雷声，汇成了一首奇妙的交响乐。

爸爸进了姑奶奶的家，我却要在院里听雨，爸爸只好随我的愿。雨声真美，刚才狂风暴雨，电闪雷鸣，波涛汹涌，现在却温顺得像个姑娘，没有风，只听到雨打树叶的沙沙声和头顶上雨伞的滴答声。

雨停了，村子里很静，树叶垂下最终的雨滴，水汪发出叮咚声。这是这场交响乐的余韵，它的每一个音符都带有幻想的色调。太阳出来了，知了起先演奏另一场音乐会了。我却期盼着雨的交响乐。

六年级第一单元作文篇5

有人说我的手好看，有人说我的手很长，但我觉得还是好看些好。我的手可以帮我写字，可以帮我画画，还可以帮我打扫卫生。。。。。。。就有一件事请让我终身难忘！

有一次，我在写作业，一不当心就划破了一块食指，它流了血，大拇指就帮忙给贴了创口贴，食指似乎在说：“好疼啊！”我忍不住的也留下了眼泪。我想：食指确定会指责我吧！我意想不到的事情发生了，食指不但没有指责我，还似乎在劝慰我似的。食指的伤渐渐的好了，我特别的兴奋。这件事情就渐渐的过去了。

有一次的晚上，小拇指起先发话了，说：“我虽然个子小，我也有许多的用处啊！我们肯定要团结互助！

”中指说：“我可以帮许多的忙，你们够不着的地方我可以帮你们”大拇指也发话了，说：“你们搬不动的东西，我可以帮你们搬呀！”无名指也抢着说：“只要我们团结互助，那天晚上就不会那样