秋季学期工作计划高三

—秋季学期工作计划高三到了高三不止是同学很忙，班主任同样很忙，班主任为了提高同学的成果想尽方法的去制作工作方案。下面给大家带来关于秋季学期工作方案高三5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。秋季学期工作方案高三篇1终于，高二的时间也已经结束，高考的倒数已经接近了耳边!下学期我也再次将成为高三班级的班主任，虽然不是第一次了，但是心中的一点紧急总是免不了的。不过这样也正好，没点紧急感的高三反而是最危险的情况。如今高二的课程早已结束，我们老师用了剩下的时间去对高三的课程做了肯定的预习，让同学们也尽量去节约一些时间在后面的复习上。但是如今的进度也仍然非常的赶，我们想尽可能的为同学们争取到更多的复习时间，但是这需要全班同学一起齐心向着一个方向全力奔跑才行!作为班主任，这是我们在高三班级中最重要的首要任务!在最终这一年，将同学们的心全部聚集在一起，只有朝着一个方向共同努力，我们才能有充足的时间去准备!以下是我在高三上学期的工作方案，希望一切都能顺当。一、对自己的转变作为班主任，我必需要在心态上比谁都走的早，这些同学是第一次面对高考没有经验，进入到那种临战的状态会各有差异，也会很慢。但是我不同，作为班主任，作为班级的领导者，我必需自己先“急”起来，先让他们感受到这次的准备是有多重要，让他们明白我们的时间已经不多了!二、对同学的管理作为第一次面对高考的同学，他们的内心总是面临这巨大的压力，来自家庭的，来自班级的，甚至来自自己的，就算是我们老师的激励，也只是在这些压力上又加了一层而已。要是不能很好的将这些压力化作动力，那么就随时都有可能被压垮!我作为班主任，要做的不仅仅是恰当的调整压力，我因该在这个时间更加微小的去注意同学们的心理，不要让他们由于压力而有过多的负担，多去调解，多去引导，将班级风气带向主动的方向。三、和老师合作要带动整个班级，光靠我一人之力实在是难以单独掌舵，每位任课老师也都明白高三的重要，但是假如大家都朝着不同的方向转向，这更会事与愿违!在高三来临的时分，我门作为同一个班的老师，必需要更加的团结，强化沟通，统一我们的前进方向。让同学、老师，全体都能有一个共同的目标。四、总结高三的上学期是最终要的一个关键点，我们能尽早完成课程，就能尽早开头复习，最终能有多少的时间去做准备，就看我们能在这个学期冲刺多少。在这最终的一年，我们的冲刺，一刻也不能停下!秋季学期工作方案高三篇2一、营建高考气氛，让同学尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让同学了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参与热忱和对学问的渴望。2、通过前几届高考同学的经验教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。4、汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。5、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。6、树立典范和典型，鼓励同学发奋向上。二、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力强化与同学、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心好友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响同学，增加班级的凝聚力和向心力，提高同学主动向上的内在动力。通过有效形式强化对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。秋季学期工作方案高三篇3开学以来，学校强化了常规管理，在各方面都取得了优异的成果，这些成果的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热忱投入，尽心尽责，无私奉献。回忆上半学期的班主任工作，主要在以下几个方面取得了显著的成果。一、全体班主任老师增加了工作的职责意识、大局意识，实施有效管理全体班主任明确职责，认真负责地完本钱职工作，班级管理上肯动脑筋，肯下功夫，大部分班主任实施全程管理，全程跟踪，确保同学时时辰刻不离班主任把握，班主任老师以校为家，以班为家，把同学当自我的孩子一样要求，一样教育，一样培育；很多班主任老师起早摸黑和同学一样作息，真正做到了与同学生活在一齐，学习在一齐，了解同学中的存在问题，按时处理偶发大事，把冲突解决在萌芽状态。二、全体班主任强化了学习研讨，更新了观念，不断提高德育工的自身素养全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同时，更注意了同学的思想教育，改善了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克服了形式主义倾向，逐步更新人才观，不断树立为同学终身进展服务的育人理念，以同学为主体，以进展健康独特和健全人格为着眼点，做好班级管理工作。很多班主任老师进取参与班主任工作的研讨、探讨，寻求解决问题的最正确途径和方法，注意总结，注意班级独特案例的分析，很多班主任老师进取撰写班主任工作心得、随感和个案研讨。三、全体班主任强化了班容班貌建设，将班级的文化气氛，安全卫生工作纳入了日常德育的范畴各班主任在开学初强化了班容班貌建设，许多班级在学校统一的教室布置基础上做了独特化的布置。有的班级建立文化角，展现同学的书画作品，例如初二11班的“男子汉宣言”和“欢乐女生”，也有的班级建立了荣耀榜，鼓励同学强化自我管理。班主任老师充足利用这些宣传阵地，鼓励同学自律、自爱、自强。四、全体班主任建立了同学档案，创设了班级管理量化评比，细化了班级管理过程许多班主任细心观看同学，建立了优秀同学及问题同学，独特同学档案，便以与家长的联系沟通，也便以发现同学的提高，许多班主任参照学校班级管理量化评分标准制订了班级管理中对同学的量化考核标准，标准了同学的行为，强化了同学的自我教育。五、全体班主任优化了班干部队伍，强化了与各任课老师的联系要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干部队伍，强化培训，提高同学的自我管理本领，是每一个班主任的首选工作。在日常工作中，班主任也多与任课老师沟通，按时把握班级、同学动态，及早发现问题，及早处理。留意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演化为同学眼中的告状，取得了家长的大力支持，推动了班主任工作的开展。秋季学期工作方案高三篇4一、学习方面：班级里每个同学都清晰的明白学习的重要性，能以主动的看法协作老师，但是仍有个别同学不很自觉，针对班级里同学各自的特点，对应高考的要求，我将和任课老师进行沟通，对他们进行由针对性的指导，争取进步。二、高考志愿的填报工作：与同学家长保持常常联系，高三下学期的事务许多，特别是高考志愿的填报工作需要家长来协作完成，有些资料的搜集工作由家长来帮忙同学整理，这样，可以让同学更安心的读书，而作为班主任和家长协作好是关键。三、心理疏导：高三的同学，特别是在高三下这个一个敏感时期，心理上有些同学会产生肯定的负担，这些压力有来自家庭，学校，社会和自身，班主任要认真地观看同学的心理改变，按时帮忙同学调整学习心态，对于高三这个来说，也是一个非常重要的工作。四、协作学校完成各类工作：协作学校完成各类工作，包括捐款、晨扫、年刊制作等。高三下半学期将是异样繁忙的一学期，同学三年的学习成果全部汇合到这个学期会有个总结，我将尽努力，帮忙同学获得好的成果。光阴真是逝如流水，如今我们已经踏入了高中最富有挑战性的一年，于是这对班级怎样促发同学个人的前进也提出了新的要求。假如说在高三上学期，班级的重点是放在班级间、同学与老师同学与同学之间的磨合和常规遵守的问题上的话；高三下学期我们就应当在原有的`基础上将重点迁移置班级气氛与竞争的问题上。班级气氛说白了也就是班级凝聚力与默契的表达。而班级气氛营造的快慢也直接的影响着同学们进入状态的速度，因此说当一个班级拥有相当快的营造气氛的力量时，这个班的同学也往往可以保有相当高的效率。举个例子：中午规定12：30进教室开头午自习。若营造力量高的班级便会当一个同学在12：15开头自习时，会有一批同学也跟着自觉起来。于是很简单地便由点及面；反之的话即使到了12：30，只要有同学个人想喧哗，这也会不顾四周自说自话。班级除了要有相互影响的力量外，相互竞争的意识也是很重要的。我们班级准备在下学期开头在黑板报上刊登每月月考的风云榜。当然其目的并不是为了使同学们产生攀比的心情，而是希望大家有更高的心情去竞争。因此只有在班中存在肯定的竞争力后，班级才有更大的上升空间与上升力量。其实综上的两点均是学风问题中比拟重要的部分。当然我们班级决不会把常规问题放在一边，由于这是学习的基础。总而言之，我们会尽一切努力将班级保持在的精神状态。无论是已获得好成果的，还是未到达抱负目标的，都应当让过去的就过去。在每次考试中考得好的班级以及个人不应当骄傲，考得不好的班级以及个人也不应当气馁。希望我们班级的十二个班级都能在高中阶段的最终一年奋勇前进，创出佳绩!秋季学期工作方案高三篇5本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让同学能在高三获得更好的学习气氛和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的幻想，结合学校和班级的工作布置，制定班级工作方案如下：一、强化学习，增加自我的指导本领在本学期，自我要在业务和班级管理方面强化自我的学习本领，经过自我的融会贯穿强化对自我同学的指导本领。比方对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研讨。能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。二、注意同学良好心理素养养成，按时沟通进入高三以后，同学的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让同学顺当度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。方案增加和同学的沟通，多渠道了解同学的内心，进取的经过各种活动让同学建立良好的心理素养。三、强化学法科学指导，激发同学潜