小学语文三年级上册《我们的民族小学》课件

满族想一想：小燕子她们穿的服装是哪个族的呢？我们的民族小学民族展示课文朗读课文分析生字学习基础训练准备下课

导

入我们是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“民族展示会”，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族情况。德昂族回族维吾尔族阿昌族傣族汉族景颇族pō景颇族景颇族男子喜欢穿白色或黑色对襟圆领上衣，包头布上缀有花边图案和彩色小绒珠，外出时常佩带腰刀和筒帕。妇女穿黑色对襟，下着黑、红色织成的统裙，腿上带裹腿。盛装时的妇女上衣前后及肩上都缀有许多银泡泡、银片，颈上挂七个银项圈或一串银链子或银铃，耳朵上戴比手指还长的银耳筒，手上戴一对或两对粗大刻花的银手镯。妇女戴银首饰越多表示越能干，越富有。有的妇女还爱好用藤篾编成藤圈,涂有红漆、黑漆，围在腰部，并认为藤圈越多越美。景颇族男女老少均喜欢嚼烟草、芦子、槟榔和饮酒，熟人相见则从筒帕里拿出竹筒倒一杯酒相敬。傣族傣族民歌曲调节奏灵活优美抒情。德宏民歌曲调鲜明重音突出，西双版纳民歌滑音装饰音较多，瑞丽山歌活泼爽朗各有特色。舞蹈种类很多，动作及内容主要模拟当地常见的动物的活动，在此基础上加以人格化。孔雀舞既来源于孔雀优美动作的模仿，也来源于傣族美丽动人的传说。著名舞蹈家刀美兰因表演孔雀舞而闻名中外。傣族男子一般上穿无领对襟袖衫，下穿长管裤，以白布或蓝布包头。傣族女子的服饰各地有较大差异，但基本上都以束发、筒裙和短衫为共同特征。筒裙长到脚面，衣衫紧而短，下摆仅及腰际，袖子却又长又窄。阿昌族chānɡ阿昌族的服饰简洁、朴素、美观。男子多穿蓝色、白色或黑色的对襟上衣、下穿黑色裤子，裤脚短而宽。小伙子喜缠白色包头，婚后则改换黑色包头。有些中老年人还喜欢戴毡帽。青壮年打包头时总要留出约40厘米长的穗头垂于脑后当你走进阿昌族山寨，你还会发现阿昌族青年男女都喜欢在包头上插饰一朵朵鲜花。这朵朵鲜花，不仅美观，而且他们还视之为品性正直、心灵纯洁的标志。huí回族

回族服饰的主要标志在头部。男子们都喜爱戴用白色制作的圆帽。圆是六棱形的。讲究的人，还在圆帽上刺上精美的图案。回族妇女常戴盖头。盖头也有讲究，老年妇女戴白色的，显得洁白大方；中年妇女戴黑色的，显得庄重高雅；妇女戴黑色的，显得庄重高雅；未婚女子戴绿色的，显得清新秀丽。不少已婚妇女平时也戴白色或黑色的带沿圆帽。圆帽分两种，一种是用白漂布制成的，一种是用白线或黑色丝线织成的，往往还织成秀美的几何图案。服装方面，回族老汉爱穿白色衬衫，外套黑坎肩（老乡称“马夹”）。56个民族56只花,56族兄弟姐妹是一家听课文朗读，把不认识的字拼音或用笔勾画出我们的民族小学（一）展示预习完成全面、书写认真的同学：1.出示学生名字，榜上有名的每位同学大声喊出自己的名字。2.展示部分同学的高质量预习提纲（书写认真、完成全面）。（二）展示填写预习检查统计表比较认真的小组长：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……这些字你认识吗？坪

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摇dài戴结构：左右结构部首部首：戈笔画：组词解释戴穿戴dài戴结构：左右结构部首部首：戈笔画：组词解释戴穿戴加在头、面、颈、手等处

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笔画：组词解释蝴蝴蝶蝴蝶:虫名

dié蝶结构：左右结构部首部首：土笔画：组词解释蝶dié蝶结构：左右结构部首部首：土笔画：组词解释蝶蝴蝶〔蝴蝶〕昆虫，翅膀阔大，颜色美丽你知道课文写了些什么吗？让我们一起走进作者眼中的民族小学。

我们的民族小学主要内容：课文先写了一所民族小学的同学们在开着绒球花和太阳花的路上来到学校时的情景，再写上课时和下课时大家的表现。反应了孩子们有趣的、幸福的、快乐的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结友爱。六要素串联法：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。以后学叙事性文章，我们可以试着用这种六要素串联法来概括课文的主要内容。上学路上我看到：到学校后我的做法：安静我的做法：有趣我们的活动：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼读课文跳孔雀舞、摔跤、做游戏

我们的民族小学想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着这就是我们的民族小学古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……美在哪里鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。上课后下课后想一想：其它事物呢？松鼠、山狸赶来看热闹学完这篇课文，你有什么收获吗？试着完成下面的练习题一、看拼音，写字词。1、大家穿dai（）不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那xianyande（）的民族服装，把学校打扮的更加xuanliduocai（）。2、这时候，窗外shifenanjing（），树枝buyao（）了，鸟儿bujiao（）了，hudie（）停在花朵上，好像都在听同学们dukewen（）。最有趣的是，跑来了几只houzi（）。这些山林里的pengyou（），是那样haoqide（）听着同学们读课文。

二、联系上下文解释词语并造句：绚丽多彩：_______________________________________(造句)：________________三、仿写外貌描写句子：大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮的更加绚丽多彩。大家可以根据原文仿写一下，写一写自己身边的同学。_____________________________________________________________________________________四、乱句重组。（）大家一起读课文，那声音真好听！（）最有趣的是，跑来了几只猴子，这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。（）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。（）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。五、抄写句子