忙爸爸也能成为好爸爸　家庭教育 　

忙爸爸也能成为好爸爸（讲义）孩子的成长和成才并非仅仅靠优质的学校教育就能够实现的；北大专家的调研发现，成功的家庭教育是孩子一生成功幸福的基础。北大学生成功黄金定律之三：良好的家庭教育与优质的学校教育的完美结合。就是说，一个高材生的成长需要以良好的家庭教育为基础，家庭与学校合作，才能共同培养出优秀的孩子来。所以，我们今天邀请家长朋友们来，一起探讨一下成功教育孩子的理念和方法。我们家长课堂有一系列专题课程，今天我要和大家分享的是《忙爸爸也能做好爸爸》（P3）美国有位叫乔治曼斯尔的海员，在儿子刚出生不久便出海远航。3年后，他回到家里时吃惊地看到儿子举止古怪，性格孤僻，自卑感很强，看不到一点天真活泼的孩童形象。医学上，将婴幼儿长期缺少父爱所导致的症状叫做“缺乏父爱综合征”。一般表现为：1.情绪不稳定，常伴有忧郁、恐惧、紧张、焦虑；2.自卑心理严重，女孩不自信，男孩少阳刚，而导致胆小、怯懦；3.极易与母亲产生抵触情绪；4.意志薄弱，承受不了丁点的挫折。这是一个真实的案例，并非耸人听闻。因此，这也给爸爸们一个警示。（P4）当前，很多父亲为事业打拼，每天上演着“各种忙”，所以呢，在家庭教育中就成了的“龙套”、“路人甲”、“路人乙”。刚才也说了，如果父亲在家庭教育中长期缺失，势必会对孩子产生很大的负面影响。那么一边是要养家糊口，一边是参与孩子教育，二者能协调吗？今天我们就来说忙爸爸怎样成为好爸爸。（P5）在此额外加一句，有些爸爸平时也带孩子，但是他们的做法又往往令我们哭笑不得，不信你看：（P6）主题简介：爸爸对孩子特有的影响（父亲是孩子成长的路标，父教不仅关系孩子个性品质的形成、性别角色的正常发展，甚至影响孩子的智力和体格成长。）忙爸爸也能成为好爸爸（忙不是借口，不是理由，只要用心，忙爸爸同样能成为好爸爸）爸爸育儿杀手锏（爸爸作为男性，在思维和活动方面的特点都有别于妈妈。因此在孩子难缠的时候，老爸们也有着“杀手锏”）（P7）英国哲学家、社会学家斯宾塞曾说：父亲是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的过程中，无论是性格培养，还是情感教育；无论是知识训练，还是道德品质的培养，父亲都起着巨大的影响，好的和不好的影响都同样巨大。下面我们来看看父亲在哪些方面对孩子产生着独有的影响。（P8）一爸爸对孩子特有的影响1.体格发育对于成长期的孩子来说，运动型父亲带孩子有两大好处：一方面，跑跑跳跳能促进孩子的体格发育；另一方面，运动本身可以增加脑的血流量，从而供给脑细胞更多的空气和养料，也就说带孩子运动还能促进大脑发育。（P9）2.智力发展英国纽卡斯尔大学曾对17000名在1958年同一星期出生的婴儿进行长达半个世纪的跟踪调查，结果显示，常与父亲相处的孩子日后比同辈聪明，并易跻身高于父亲的社会阶层，这一优势在子女42岁前一直存在。真的有这么“神奇”？怎么就这么神奇呢？且看爸爸身上的六大宝。爸爸的知识面宽广，兴趣爱好也比较广泛，带孩子参加的活动也更加丰富，除了普通的去公园，看展览，还会带孩子到大自然去“撒野”，比如放风筝、野营、骑游甚至冲浪，这样不仅扩展了孩子的知识面，还激发了他探寻新世界的欲望。同时的在玩耍的过程中，男性更深刻的分析能力、解决问题的能力和动手操作能力以及大胆尝试的作风都有助于孩子智力的发展。（P10）3.良好个性发展俗话说：父爱如山，母爱如水。（北大学生案例）刘旭航北京大学毕业后考入美国宾夕法尼亚大学攻读博士学位在公园里，豆豆（小名）把塑料球抛在地下，小脚一踢，球滚向了远方。我追上去，脚后跟一弹，球又滚回到豆豆身前。我们父子俩就在陵园宽广的广场上跑前逐后地踢球戏耍，孩子他妈在旁边不断提醒豆豆小心，不要摔倒（当时豆豆差不多二岁）。我听到他母亲的说话以后，心里觉得挺不是滋味。我认为：“孩子不摔不成才，孩子不摔长不大，就算现在摔倒了又有什么所谓，现在的摔倒是为将来的不摔倒奠实基础，是孩子成长必须付出的代价。”当我跟豆豆的踢球游戏结束以后，我们继续向公园的里面走去。走着走着，我看到草坪上有一张长条石凳。我把豆豆领到石凳前，然后把豆豆抱到石凳上站着，我说：“你敢跳下来吗?”豆豆摇了摇头说：“不敢。”他母亲小声对我说：“算了吧，孩子还小，这样很容易造成骨折的。”我说：“别怕，只要跳的方法掌握好，就不会造成骨折，还可以培养孩子的勇敢精神。”说完，我把豆豆抱下凳子，自己站在凳子上往下跳了几回示范给豆豆看。边跳边说着动作要领：“上身往前倾，脚落地的刹那，膝盖要微微弯曲以减缓下冲力量。”然后我拉着豆豆的小手，让他自己爬上石凳，站起。他看了看地下，有些胆怯。我鼓励他说：“别怕，我扶着你，你跳吧。”豆豆还是摇了摇头。我趁他不备，双手叉着他的夹肢窝，猛地把他从石凳上放到地下，让他感受一下跳的感觉。这样来回几次以后，豆豆开始不怕了。当他再次站在石凳上的时候，已经敢往下跳了。从此，豆豆喜欢跳的运动了。每次到公园，他总要跳上几回，到后来，从一米多高往下跳都敢。孩子在与父母的交往中，从母亲那里获得温柔、体贴、细致的关怀，而从父亲那里可以感受坚强、独立、果断等特点。（P11）4.性别意识(P8)您想让儿子长大成为“伪娘”？您想让女儿长大后讨厌男人吗？请赶紧远离孩子，只有这样您才能“梦想成真”。幼儿期是孩子性别角色形成关键期，父亲与孩子的交往，直接影响孩子性别意识的建立和发展。研究表明，男孩在四岁前缺少父爱，将增大成为“伪娘”的几率；女孩在五岁前缺少父爱，在青春期及其以后往往不会或者不敢与男孩交往。（缺少父爱的三种情况：单亲、无暇照顾、家庭暴力）（P12）5．规则意识社会生活就像个大的游戏活动，这里充满着各种规则，一个人只有了解规则，在规则之下行动才可能成为赢家；如果一个人无视规则，为所欲为，要么是成为失败者，要么作为“捣乱者”会被直接驱逐出局，所以培养孩子从小建立规则意识尤为重要。爸爸常和孩子一起玩的游戏中，除了运动型，还有一种常见的就是具有竞争性和对抗性的游戏。在这个过程中，亲子一起制定规则并遵守规则，让孩子知道自己的边界，也学会尊重别人的边界，不轻易冒犯别人，而这种规则意识的养成，对其日后遵守社会活动中的规则具有非常重要的意义，他们会逐渐知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做。（北大学生案例）张恒广东省理科状元北京大学计算机系父女对弈我们向来反对给孩子“开小灶”、请家教或者布置家庭作业等等。那么，如何使女儿的课余生活过得愉快而充实呢?我和妻子都喜欢体育运动，一有空我们就和女儿打羽毛球、乒乓球等等。此乃“动”；至于“静”，便是下象棋。象棋有着引人入胜的魅力，32个子，在横十道竖九道的棋盘上，演变出无穷无尽的玄妙局势。古今中外，千千万万的棋局，却从没有一局棋是相同的。象棋的神奇变化把女儿深深吸引住了。我买回了一些象棋书让女儿自己琢磨，而女儿每次输棋之后，我都让她对着棋局思考失败的原因，以及假如重来的话应该如何下子。渐渐地，我观察到女儿对于每一着棋的考虑越发缜密，而我们下每一盘棋的持续时间越来越长。“将军！哈哈，爸爸你输了。”直到有一天，女儿第一次战胜了我。通过下象棋，我们体会到了“趣味教育法”的事半功倍的好处；培养了女儿“屡败屡战”的顽强精神；从小处着眼，在训练“棋德”的同时也渗透关于培养良好习惯的观念；而且，下象棋这种斗智活动使女儿的思维能力得到了提高。一天的学习工作之余，和女儿下下象棋，是一种“战斗式的休息”。飞象跃马，其乐无穷。（P13）二如何成为好爸爸因为父亲不善于用语言表达情感，以身作则和陪孩子玩游戏是最好的沟通模式。那么这样做是不是就OK了呢？下面我们具体看看到底怎样才能做好爸爸。（P14）1.高品质的陪伴(p10)图片上的父亲是在陪伴孩子吗？下面的小片段又是什么情况呢？两个父亲有什么不同点和共同点吗？（不同点：第一个父亲与孩子没有交流，第二个父亲与孩子有语言交流；共同点：都是一种应付，都没有真正与孩子沟通。）爸爸陪伴孩子并不在于时间的长短，而在于这段时间里孩子的感受如何。如果爸爸整天呆在家里，却都是独自看电视和上网，这种陪伴对孩子来说毫无意义。（P15）来看真正的陪伴，一起享受各种活动带来的愉悦。一起享受放风筝的愉悦、猜谜的乐趣、做手工的新奇、把他放到肩上，让他像骑马一样逛游乐场……这些花样百出的活动，不光拓展了孩子的视野，还会丰富他的想像力，培养其动脑、创造意识。更重要的是，爸爸的陪伴，让孩子体验到成长中别样的乐趣。教育心理学原理：儿童成长更重要的是情感需求，跟父亲的温情互动，能让孩子体验成长中的别样乐趣，获得来自父亲的温暖和安全感。（P16）其实，在陪伴孩子的时候，还能发现孩子的潜力：19世纪英国著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯韦的笔下，瓶瓶是梯形的，菊花成了大大小小的圆圈，叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感，就开始教他几何学生代数，培养他的数学才能。（北大学生案例）陈莘画大便保送北京大学考古文博学院文物建筑方向。2004年北京大学毕业，后入英国牛津大学攻读博士两岁的陈莘拿支笔，专心地画啊画，画的全是些随心所欲的弯弯的线条。“你画的是什么?”她看看自己的作品，说：“画大便。”我笑坏了，不由想起一句名言，那是鲁迅说的，意思是从来没有画家会去画大便。可是现在我家就有个画大便的小画家。小画家工作时很认真，很专注。如果不去打扰，她能坐在小桌前，一页又一页地画下去，一画一小时，一动也不动。我们用空白的废纸给她订了图画本，她就把大作一幅幅往本子上填。那天我拿起一本古文来读，发现一页页都是小画家的笔迹，翻到《爱莲说》那页，嗬，“莲之出淤泥而不染”因此成了“莲之出大粪而不染”，“香远益清”当然也不敢想象了。我倒不恼，拿橡皮擦来擦干净，书页上的莲花自然重现芳华。没几天我就发现，家里的好多本书都被小画家“到此一游”，原来她随手抓到一本什么就往上画，反正快捷得很，十几分钟就能把一本书画满。这事我没在意，让她画吧，反正书上的字也看得见，而且我可以忙自己的事去，不必陪着她玩。后来我才知道，孩子随手乱画，是一种手指训练，也是一种注意力训练。陈莘做喜欢的事非常专注，也许跟小时候时常“画大便”有关吧。因为她喜欢乱画，我就买了些少儿绘画书给她照着画。那上面都是些线条简单的房子，她就喜欢上了画房子，还把自己想象的房子里的陈设画出来。真没有想到，这种随意涂鸦对陈莘的影响，竟然会在十多年后的大学时期表现出来——她那个专业有多门室内和园林设计课，她都十分感兴趣，成绩也很好。陈莘大学期间学文物建筑，画图是一项重要的技能，要画工程图，也要画素描、水彩。她兴致勃勃地买画板，买铅笔，兴致勃勃地学习。她常在电话里给我们讲美术课的事。一天她告诉我：“今天画素描，有几笔总是画不好。”又一天说：“今天画水彩，老师说我不会找颜色。”又一天说：“很多同学小时候上过美术班，他们学得比我轻松，画得比我好……”这时我就想起画大便的故事来了。那时我为什么没有更多地加以引导呢?比如，去少年宫上个不很功利的美术班?我后悔啊，恨不得把她送回两岁，从头开始绘画训练。不过，我还是庆幸自己没有讥笑或阻止她画大便。因为，在跟她“手谈”（电脑打字交谈）五年而没有看到她的字迹后，前些时候我又看到了她手写的字，发现比中学时又有很大进步，那字老练、有力、美观，比她老妈强多了。大概，放任画大便还是有用的吧。我们的感悟是：让孩子干自己感兴趣的事，小要动辄阻止。（P17）2.做孩子的“憨豆老爸”(p12)爸爸与孩子互动玩乐，要进入他的“语言表达系统”，用儿童的视角去看待周围的一切：下雨天，一起穿上雨鞋踩水花；用橡皮泥捏小兔子、小鱼等你们喜欢的小动物；孩子生病卧床时，给他讲故事、讲笑话；偶尔和孩子抢玩具玩；夏天傍晚，一起去逮知了……与孩子进行这些有趣、新鲜的活动，对于爸爸来说，回归童真，何尝不是一次心灵的释放呢！（P18）教育心理学原理：教育并非“正襟危坐”地灌输，而是渗透在生活细节中。做孩子的大玩伴，让孩子在玩耍中增长见识、拓展思维、塑造品质。（P19）3.做创意型父亲对事业来说，年轻是一种资本；对做父亲来说，年轻同样是一种资本。因为爸爸有活力和创意，当您将这种优势渗透到亲子游戏、亲子活动中时，会让孩子体会到别样的父爱。比如当孩子不爱吃水果时，将它切开拼出可爱的图案，逗引孩子吃掉；和孩子一起动手做冰淇淋，加入你们喜欢的原料，做出独一无二的口味；妈妈生日时，和孩子一起为她准备一份特殊的礼物……（P20）教育心理学原理：经常创造新奇和惊喜，您的智慧能让孩子，少了难缠的时机，多了对您的敬意。（P21）4.树立知识“权威”孩子从2、3岁后进入求知欲的旺盛期，小脑袋瓜里会冒出很多千奇百怪的问题，而男性的思维一般比较开放，因此父亲及时解答同时树立自己知识权威的形象最合适了。著名教育家卡尔威特在他孩子很小的时候就常常利用生活中的场景来教导他，比如当他们经过水果店时，父亲就问儿子有哪些水果；路过田野时，父亲就向儿子介绍看到的花草树木。下面这个爸爸的做法也会给我们一些启发：

一天晚上回家时，儿子发现路灯把影子拖得老长，就问为什么。爸爸没有立即回答，而是用手电筒做起了实验。他从不同角度打手电，让孩子看影子的大小和长远。儿子似懂非懂，他又拿出纸笔，画了一个月亮和地面上的人进行演示。经过比较，孩子说明白了。爸爸又画了三种不同角度的月亮让孩子说说哪个影子最大、最小，结果5岁的儿子居然都说对了。就是由小问题来了场科学普及，而孩子如果不断有这样的知识积累，自然会更聪明了。（P22）教育心理学原理：一个热衷于和孩子一起探索世界的父亲，才能获得真正的威信。（P23）5.忙中找闲哲学家周国平在《宝贝宝贝》曾写到做孩子的大玩伴，而且是特别舍得花时间，“我觉得和孩子在一起玩的时间是特别短暂的，你现在少写一些东西、少挣一些钱在以后都是可以弥补的，可孩子的童年时光一旦错过了就再也补不回来了。和孩子在一起的时候,我总是尽力调侃，在孩子面前搞笑，她也会和我互动，所以我觉得孩子的幽默和我的这种努力也是有关系的。”（P24）那么怎样才能把海绵里的水挤出来呢？●调休的时间里，去送孩子上学或接他放学。如果他在家，留出部分时间与孩子一起玩耍、嬉戏。或许您已经很累了，但是这样的间隙会让孩子获得真实的父爱以及由此带来的快乐。●重新检视自己的日程表：上下班、开会、发E-Mail、消遣……把“水分”滤掉，尽量不把工作带回家；假日尽量推掉一些应酬，和太太、孩子一起郊游或看展览、演出，享受家庭相聚的快乐。（P25）亲子热线：

有的忙爸爸为了工作每天那是“披星戴月”，早晨走了，孩子还没醒，晚上回家孩子已经睡觉了，又不忍心把熟睡中的孩子叫醒，因此，久而久之，爸爸和孩子就成了“最熟悉的陌生人”。当然，这是您不希望看到的，那就拿起电话吧，与宝贝之间开一条热线。午休时间拨过去，跟宝贝联络一下感情；如果宝宝已经上幼儿园了，可以选择晚餐时间，即使出差的日子也不例外。和孩子聊聊他感兴趣的事，问问他在家里或幼儿园里玩的什么，分享他的快乐，帮他排除困扰。一旦确定了可要“雷打不动”，这样才能增进父子（女）交流，彼此对它有所期待。如果您需要临时加班，最好提前知会宝贝一声，免得忙过了头儿，而给宝宝“爸爸不守信用”的印象。当然，如果在加班间歇，也能给宝宝来个“闪电通话”，那是最好不过了。最后一点，可以经常提醒宝贝：“想爸爸了就给爸爸打电话”。（P26）6.融洽的夫妻关系夫妻间不管是热暴力还是冷暴力，孩子都是最大的牺牲品。长期下去，孩子会变得过于敏感、不自信。因此，温馨的家庭环境永远是培养宝宝良好个性与品质的最初园地，家也永远是孩子最安全可靠的避风港。（P27）“专攻北大”课题组调查数据调查显示：绝大多数北大学生来自“和谐家庭”。在与自己孩子的关系方面，北大学生家长的评价是：56．1％的人认为“关系亲密，非常和谐”。26．0％的人认为“相处融洽，关系和谐”。16．6％的人认为“偶尔发生争执争吵，但总体比较和谐”。0．5％的人认为“经常发生争吵，关系不太和谐”。而在与父母的关系方面，北大学生的评价是：92．3％的人在中小学阶段与父亲的关系“非常和谐或比较和谐”。98．2％的人在中小学阶段与母亲的关系“非常和谐或比较和谐”。（P28）三、育儿“杀手锏”每个宝宝都是人小事多，吃喝拉撒睡，样样都有难缠的时候。而每遇此刻，妈妈往日那些温柔的方法、协商的口吻都已失去效用。怎么办？还有爸爸呢！男性的力量、声音、鬼点子常常就是“制服”小家伙的“法宝”。不信，来看看这些爸爸们的育儿杀手锏吧！（P29）1.爸爸特色你见过孩子骑在妈妈头上玩的吗？妈妈能有这样的胆量和力量吗？所以，老爸们需要在这些地方下工夫。你孩子会觉得，老爸真好，能带给好玩的经历；你老婆会觉得，老公真好，能带孩子有担当，是个