【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入 初中语文《陋室铭》课堂导入设计_第1页
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《陋室铭》课堂导入设计基本信息县（市、区）学校姓名学科语文能力维度□学情分析£教学设计R学法指导□学业评价所属环境R多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题《陋室铭》教学对象七年级学生教学内容本单元从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤，单元人文主题是“修身正己”，学习本单元，要求明确阅读重点，理解其深层意藴，对内容和表达有自己的心得。《陋室铭》以立意明确，构思精巧，音韵铿锵，韵味深长而脍炙人口，流芳百世。课堂导入：1.通过回忆上学期学过刘禹锡的《秋词》一诗，诗中一改文人悲秋的传统，赞美秋景胜过春光的景致，流露出作者积极乐观的人生态度。2.刘禹锡愤写《陋室铭》的故事，再一次展现了作者勇敢面对逆境，不畏权势，乐观向上的情怀。教学目标1.朗读课文，理解内容2.学习托物言志的写作手法3.领悟作者高尚的志向和情操教学重点整体感知课文内容，积累文言词语，翻译课文。学习难点理解作者高洁的节操和安贫乐道的情趣导入目的重在吸引学生的注意力，特别是讲有趣的故事，能够调动学生的学习兴趣，激发学生参与学习热情，引出课堂教学内容，并为课堂教学奠定基调。媒体资源网络资源、PPT课件设计制作技术工具多媒体技术导入设计课堂导入：1.通过回忆上学期学过刘禹锡的《秋词》一诗，诗中一改古代文人悲秋的传统，赞美秋景胜过春光的景致，流露出作者积极乐观的人生态度。2.通过讲刘禹锡愤写《陋室铭》的故事（故事略），再一次展现了作者勇敢面对逆境，不畏权势，乐观向上的情怀，从中可以看出作者高尚的道德情操。今天我们学习

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