教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》试题预测最新版(二)-30

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》试题预测最新版(二)1、单选题

不属于儿童享有的权利的是_____。

A:赠与权

B:生存权

C:发展权

D:教育权

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

2、单选题

通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是_____。

A:观察法

B:实验法

C:调查法

D:测验法

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：观察法：有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征。实验法：通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。调查法：是通过家长、教师或其他熟悉被查儿童的人，以了解学前儿童心理的方法。测验法：根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法。故选B。

3、单选题

幼儿园与小学衔接的实质问题是_____。

A:幼儿园小学化的问题

B:小学幼儿园化问题

C:主体的适应性问题

D:幼儿的读写算问题

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：幼儿园与小学有较大的差异，幼、小衔接问题实质是儿童（主体）的适应问题。

4、判断题

陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的智力发展。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：他认为第一注意的是健康。

5、单选题

婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是_____。

A:从大肌肉动作到小肌肉动作规律

B:从中央部分的动作到边缘部分的动作规律

C:从上部动作到下部动作规律

D:从整体到局部规律

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：婴幼儿时期，支配大肌肉群活动的神经中枢发育较早，而支配小肌肉群活动的神经中枢发育较晚，故大肌肉动作发育较早，小肌肉动作较晚。所以呈现从大肌肉动作到小肌肉动作的规律。

6、单选题

幼儿的形象记忆主要是依靠_____。

A:动作

B:表象

C:言语

D:情绪

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：幼儿的形象记忆是依靠表象进行的：其中起主要作用的是视觉表象。

7、单选题

儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的_____。

A:广度

B:稳定性

C:分配能力

D:范围

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。

8、单选题

在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中不正确的是_____。

A:幼儿园课程是活动

B:幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动

C:幼儿园课程是幼儿教材

D:幼儿园课程是各种活动的总和

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：教材只是幼儿园课程的一种表现形式，不能说幼儿园课程就是教材。

9、填空题

主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。

参考答案:中心内容

本题解释:

解析：主题活动是指围绕着貼近儿童生活的某一中心内容，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，顺着这些线索确定主题的基本内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。

10、填空题

注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式。其主要区别在于____。

参考答案:是否有目的和是否需要意志的努力

11、单选题

下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____

A:有些婴儿听到音乐会露出笑容

B:听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

C:婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈

D:婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：婴儿听到母亲叫“宝宝”，表现了听觉，就会去找妈妈与视觉有关。

12、单选题

无论哪种体育游戏，_____是其基本成分。

A:游戏目的

B:游戏玩法

C:游戏规则

D:游戏结果

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：游戏规则是体育游戏的基本成分。此外，本知识点还可以变换问法，比如说，“幼儿是否会玩体育游戏，关键在于他们是否遵守游戏的规则”。

13、简答题

沟通

参考答案:

沟通：是指人际之间信息的给予和接受。沟通是一种相互性的活动，需要相互理解，彼此接纳对方的观点、行为。沟通能力是幼儿教师的能力要求之一。

14、单选题

下列关于幼儿全面发展的说法错误的是_____。

A:智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况

B:美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力

C:体育的作用最小

D:美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在作用大或小的问题。

15、填空题

儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童____和感知觉方面。

参考答案:语言发展

本题解释:

解析：关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。儿童心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。

16、多选题

幼儿园课程内容包含的基本成分是_____。

A:自己及其周围世界的粗浅的知识经验

B:基本的活动方式方法的知识技能和经验

C:发展儿童智能和解决问题能力的经验

D:帮助幼儿形成良好的情感态度的经验

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。

17、判断题

幼儿学习的表现形式主要有：操作、游戏、模仿和交往。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】√。解析：幼儿学习的表现形式是多种多样的，主要有：操作、游戏、模仿、交往。

18、单选题

幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一个环节，这体现了_____。

A:艰巨性

B:复杂性

C:细致性

D:系统性

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：由于幼儿独立生活和学习能力较差，因此幼儿教师要全面负责幼儿的整个活动。

19、单选题

“一把钥匙开启一把锁”体现了教学中的_____原则。

A:启发性

B:直观性

C:因材施教

D:导向性

参考答案:C

本题解释:

【答案】C

20、单选题

与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动的特点是_____。

A:无意性

B:自主性

C:随意性

D:被动性

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。

21、简答题

简述幼儿说谎的几种主要情形。

参考答案:

【参考答案】

幼儿说谎的情形有以下几种：

（1）想象与事实混同。学前心理学认为，学前儿童无意想象占主导地位，有意想象才刚刚萌芽。所以，幼儿会把现实的与非现实的混淆，从而说出一些与事实不符的话。

（2）为了某种目的或欲望。有些幼儿在不良心理和环境影响下，为了达到某种目的或者欲望，如逃避惩罚、.取得父母或老师的欢心、获得某些奖励、引起别人的注意等而不惜说谎。

（3）由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。

22、简答题

综合性原则

参考答案:

23、单选题

小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师，下列处理方式最为合理的是_____。

A:立刻制止小明哭叫，尽快恢复秩序

B:查看小明是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来

C:马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明

D:旁观

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

24、判断题

环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：开放性原则是指将大、小环境有机结合。

25、多选题

幼儿情绪情感发展的特点是_____。

A:情绪的易冲动性

B:情绪的不稳定性

C:情绪的外露性

D:情绪的有意识性

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。解析：幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往身心都受到不可遏制的威力的支配。婴幼儿期的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内相互转换。婴儿期的孩子，不能意识到自己情绪的外部表现，他们的情绪完全表露在外。

26、单选题

儿童受教育的第一个场所是_____。

A:家庭

B:托儿所

C:幼儿园

D:学前班

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：家庭是儿童受教育的第一个场所。

27、单选题

儿童在教师指导下有目的地感知客观事物的过程的方法是_____。

A:观察法

B:游戏法

C:操作法

D:电教法

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

28、判断题

社会领域的内容具有潜移默化的特点。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】√。解析：《纲要》指出：社会领域的教育具有潜移默化的特点。

29、判断题

依据一定目的，自觉进行的想象叫无意想象。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：考查有意想象的概念。

30、填空题

儿童心理学家皮亚杰将儿童的言语归为两大类：____和____。

参考答案:自我中心言语社会化言语

31、简答题

裤子尿湿以后

晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我（老师）走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗？”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉勾儿，发誓保密。

我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。

以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则。

参考答案:

【参考答案】

爱、尊重与严格要求相结合的原则是指在德育过程中，把对学生严格的要求与爱护、尊重、理解、信任结合起来。这条原则体现了社会主义人道主义的精神，是教师职业道德的核心。

贯彻这一原则的基本要求是：

（1）爱护、尊重和信赖学生；（2）严格要求学生；（3）对学生存在的缺点错误，既要严肃批评，又要热忱帮助，严禁体罚或变相体罚，杜绝冷嘲热讽、揶揄挖苦等伤害学生感情的做法。

案例中的老师在幼儿尿裤子之后，既没有责备她，也没有置之不理，而是稳定了幼儿焦急的情绪，又帮助幼儿换掉裤子，同时又真诚地与幼儿交流小时候的经验，反映了对幼儿的爱与尊重；在此基础上还要求幼儿以后要注意避免该问题再次出现，表现了对幼儿的严格要求。这位教师用实际行动体现了爱、尊重与严格要求相结合的德育原则。

32、单选题

儿童学习概念的主要方式是_____。

A:通过生活实践

B:自己总结

C:向成人学习

D:通过阅读

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：儿童学习概念的主要方式是向成人学习。

33、单选题

儿童有意动作发生的主要标志是_____。

A:反射的建立

B:无条件反射的消退

C:手眼协调动作的发生

D:儿童能够抬头

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：手服协调动作的发生是儿童有意动作发生的主要标志。

34、单选题

个性形成的最初阶段是_____。

A:婴儿期

B:先学前期

C:幼儿期

D:学龄初期

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：2岁左右，个性逐步萌芽。3～6岁幼儿的个性开始形成，故选CD

35、简答题

教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导？

参考答案:

【参考答案】

游戏是幼儿自主的活动，并不是说幼儿的游戏不需要教师的指导。相反，教师在幼儿游戏中起着很重要的作用。教师的指导主要从以下几个方面实现：（1）尊重幼儿游戏的自主性。（2）以间接指导为主。（3）按幼儿游戏发展的规律指导游戏。（4）按各种类型游戏的特点指导游戏。

36、单选题

幼儿园教育工作的评价以_____为主。

A:管理人员评价

B:教师自评

C:家长评价

D:社会评价

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

37、单选题

_____是儿童的第一任教师，也是终身教师。

A:同伴

B:父母

C:幼儿教师

D:小学教师

参考答案:B

本题解释:

【答案】B.解析：父母是儿童的第一个老师，也是最重要的教育力量。

38、判断题

小朋友正在听故事，突然从教室外面进来一个人，这时小朋友会把注意指向这个人，这属于有意注意。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：这是刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。

39、多选题

自然教育理论是通过教育培养自然人，教育要顺应儿童的天性发展，以下哪些教育家提出了相关教育思想？_____

A:卢梭

B:裴斯泰洛齐

C:福禄贝尔

D:杜威

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：卢梭是西方近代教育史上具有划时代意义的人物，他提出的自然教育思想，开辟了资产阶级教育理论的新阶段。他在自然教育理论中提出，通过教育培养自然人，教育要顺应儿童的天性发展。卢梭的教育思想对欧美近现代教育理论的发展产生了重要影响，很多教育家都从他的自然教育理论中得到启发，在此基础上形成自己的教育观点，如裴斯泰洛齐、福禄贝尔、杜威等。

40、单选题

美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是_____

A:父亲

B:同龄人

C:母亲

D:教师

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：同龄人的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。

41、单选题

儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展_____。

A:受社会和教育条件所制约

B:受遗传素质影响

C:受内因所制约

D:受智力发展影响

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：儿童心理年龄特征的可变是受社会和教育条件所制约的。

42、判断题

教师要尽量让幼儿感受到环境是由幼儿自己决定的。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】√。

43、单选题

儿童社会性的发展是_____。

A:与生俱来的

B:由遗传素质决定的

C:在成长过程中自然而然就形成的

D:在同外界环境相互作用的过程中逐渐形成的

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：儿童的社会性发展是在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。

44、单选题

对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适？_____

A:“请注意不要错拿别人的毛巾”

B:“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”

C:“乱拿别人的毛巾老师会批评的”

D:“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”