10【教学设计】《鸦片战争》（人教）

..精选精选.精选《鸦片战争》教材分析教材分析《鸦片战争》是必修一四单元第一课，是中国近代史的开端，学好本课对于后面几课的学习有一定的示范作用。教材在前言中指出了列强侵略中国的目的，第一目虎门销烟主要讲述战争的导火线，而对战前的中国与世界一句话带过，第二目中主要讲解过程和影响。第三目讲解第二次鸦片战争的原因，过程和给中国带来的变化。从整体史观的角度而言，战前的中国与世界的情况和两次战争对中国造成的影响两部分的相关内容需要补充说明。教教学目标【知识与能力目标】（1）识记鸦片走私；虎门销烟；鸦片战争；中英《南京条约》；第二次鸦片战争；火烧圆明园；《天津条约》；《北京条约》；（2）理解中国近代既是资本主义、帝国主义列强侵略奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史；（3）通过对“鸦片战争的失败能否避免”等问题的探究，结合同时代世界历史的发展进程，培养学生运用联系的观点、发展的观点和辩证的观点观察、评价历史问题的能力，培养学生独立地、理性地思考问题的能力，促进其历史思维的发育和成长。【过程与方法目标】（1）通过分析战争爆发前，东西方文明的各自发展与碰撞，培养学生运用“透过现象看本质”、“历史发展的必然性通过偶然性表现出来”等观点辩证地观察和分析历史问题的能力；（2）通过讲述工业文明带给农业文明的强烈震撼，培养学生全面、客观分析和比较历史现象的能力；（3）通过分析工业文明的撞击对中国社会的影响，培养学生学会从不同的角度分析历史问题，全面客观的历史事件。【情感态度价值观目标】（1）通过对战争爆发前，东西方文明的各自发展的分析，使学生深刻地认识到西方列强对中国的侵略是资本全球扩张的必然产物；（2）通过介绍林则徐领导的禁烟运动和鸦片战争中为国捐躯的爱国将领，培养学生热爱祖国的高尚情操，唤起他们的历史责任感。教学重难点教学重难点【教学重点】两次鸦片战争爆发的原因；鸦片战争对中国近代社会的影响。【教学难点】如何抓住“变化”深入浅出地引导学生理解鸦片战争后中国社会性质的变化。课前准备课前准备《鸦片战争》一课，学生在初中时已学习过，学生对鸦片战争概况有一个基本的了解，但教材内容讲述过于简单，对其背景和影响等的表述不够全面。高中的学生已基本具备了理性分析历史问题的能力，但要是学习中照搬课本，难以激发学生的学习兴趣，也不利于培养学生分析历史问题的能力。高中生多对课本中的隐性的知识内容感兴趣，对事物也有自己的观点和看法。因此，通过利用网络资源、历史材料等材料创设历史情景，进而了解历史，感受历史，能够更有效的激发学生的学习兴趣，提高学生分析历史问题的能力。教学过程教学过程【导入新课】创设新情景：用中国近代史的分期性质等历史常识导入新课。如下：中国近代史时限：1840年鸦片战争～1949年新中国成立社会性质：半殖民地半封建社会两对主要矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾(最主要)；封建主义与人民大众矛盾两个阶段：旧民主主义革命时期(1840～1919年)；新民主主义革命时期(1919～1949年)四条线索：屈辱史、抗争史、探索史、发展史【新课讲授】探究一：两次鸦片战争为什么会爆发阅读图文材料，思考：鸦片战争为什么会爆发？战火为何再燃？第一次鸦片战争：直接原因：中国禁烟。主要原因：英国资产阶级为摆脱经济危机。根本原因：资本主义本身侵略扩张的本质。第二次鸦片战争：为了进一步打开中国市场，扩大在华利益。探究二：两次鸦片战争的过程阅读教材，分析图片，思考：鸦片战争经历了哪两个阶段？英军的进军路线是什么？战争爆发和结束的标志分别是什么？阶段：第一阶段：1840年6月，鸦片战争开始第二阶段：1841年初，战争的扩大，至1842年8月，英军舰抵达南京，清政府屈服求和。爆发标志：英国舰队侵入广东海面结束标志：《南京条约》的签订第二次鸦片战争过程怎么样？第一阶段（1856年——1858年）1856年英军炮轰广州城（爆发）；1857年英法联军攻陷广州；1858年攻陷大沽，进逼天津，签定《天津条约》；第二阶段（1859年——1860年）1860年占领津、京，火烧圆明园，签定《北京条约》（结束）鸦片战争清政府为何会战败？中国有无取胜的因素？原因：①客观原因：政治腐败；经济落后；军事落后。②主观原因：统治集团战和不定，指挥失当。③根本原因：制度上的差距:没落封建主义不能对抗新兴资本主义。探究三：两次鸦片战争带来什么后果1.《南京条约》内容有哪些？对中国有何影响？内容及影响：①割香港岛给英国：不仅破坏了中国的领土主权，而且使香港成为英国进一步侵华的基地；②赔款2100万银元：对中国人民掠夺，更开创了外国侵略者对中国勒索赔款的先例；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸：使我国东南沿海门户洞开，便利了外国势力的侵入；④英商进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定：使中国开始丧失关税自主权，为外国资本主义对中国的经济掠夺提供了便利条件。内容：割地、赔款、通商、协定关税影响：中国开始沦为半殖民地半封建国家。鸦片战争是中国近代史的开端。2.《天津条约》《北京条约》的内容各是什么？对中国有何影响？（1）内容：1858年《天津条约》内容：允许各国公使进驻北京；开放十处通商口岸；赔偿英、法巨额白银；允许外国人到内地游历经商传教；军舰可在长江各口岸航行。1860《北京条约》内容：承认《天津条约》有效；增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；对英、法赔款各增至800万两白银。（2）影响：政治:1)中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害。2)清政府开始被列强控制,中外反动势力勾结起来。经济:外国侵略势力扩张到沿海各省并伸向内地，中国难以抵挡资本主义的冲击；第二次鸦片战争后，中国半殖民地半封建化的程度加深了。3．两次鸦片战争的主要异同点？相同点：（1）根本原因：都是为了打开中国市场，变中国为西方列强的商品市场和原料产地；（2）战争的性质：都是侵略性的殖民掠夺战争；（3）战争的影响：是中国进入半殖民地半封建社会。不同点：（1）从战争过程看：①侵略时间增长：第一次两年多；第二次长达四年；②侵略力量扩大：第一次侵略军只有英国；第二次英法出兵，美俄参与；③侵略区域扩大：第一次主要在长江以南沿海地区；第二次从沿海到内地并侵入清朝统治中心——北京；④订约国和条约增多：第一次与英法美三国签约；第二次与英法美俄签订了7个条约。（2）从内容和影响看：①开辟的通商口岸和割地增多：第一次开5口岸，割香港岛；第二次增开口岸11处，英割九龙司，沙俄割占100多万平方公里的土地；②中国的主权被破坏的越来越严重：第一次中国的领土、领海、司法、关税等主权被破坏；第二次外国公使进驻北京，中国内河航运的丧失，使中国主权进一步遭到破坏；综上所述，同鸦片战争相比，第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深了。【本课小结】总而言之，工业文明对中国传统社会的撞击，是全方位的；它所带来的变化，也是全方位的。鸦片战争以