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文档简介

SectionB=1\*ROMANIMateriaanai本节课是第五单元话题一的第二课时，主要活动是1a和2a。通过Heen,Michae和Sa三个人物的对话，复习交通方式的同时学习用频度副词来进行日常活动频率等的有关表达，如“Howdoouuuacometochoo”,“Iuuacometochooonfoot,butometimebbie”，此外还将学习和操练用两种不同的方式（介词b交通工具和动词短语）对交通方式进行问答及切换。在本课中，学生对于两种不同的方式，即用介词短语和动词短语来表达交通方式，可能会混淆，甚至是错误使用，教师可结合句子成分，在结对练习和小组活动中加以引导。=2\*ROMANIITeachingaimaim能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并运用于情景对话中：weeda,ear,bird,catch,worm,ometime,edom,wa,never,ride,etochooonfoot,butometimebbieedomwatochooIoftencomebubwanevercometochoobubwaaim能听懂有关表达交通方式和频度的简单对话或叙述；能在教师的指导下参与角色扮演活动；能流利地说唱本课的歌谣；能正确地朗读对话，注意重音和升降调；能准确写出黑体单词和词组；能写出表达交通方式和频度的简单句子。aim采用游戏、角色扮演等灵活多样的学习方式，激发学习英语的兴趣。=3\*ROMANIIIThee1aetochooB:IuuacometochoobbieWhataboutouA:IuuacometochooonfootDoeCuuacometochoobbieB:NoHe/SheuuacometochoobbuHe/Sheivefarawafromthechootudentreadforearningdownthewordofmeanoftran1a1a1a1a1a1a1c1a1c1a2a2aNancyNancyetochoo3DoouwatchTVonweeda4Doouetochooonfoot,butometimebbuHeedomwatcheTVonweedaButheoften1a-1aetochoobubwaSectionBIawagetuetochooonfoot,wormometimebutometimebbieedomwaIedomwatochooneverrideIoftencomebubwaetochoobubwaTV=teeviionoccer=footbaIawataeabumovie=fimLiXiangoftencometochoobbieLiXiangoftenrideabietochoo

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