六年级下册科学课件-2. 1 我们身边的物质｜教科版 (共25张PPT)_第1页
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文档简介

书本、橡皮、桌子、电灯、房屋、自来水动物、植物、人……像这样能直接观察到的物体叫做物质它们是实际存在的吗？光空气电声音火……它们是物质吗？我们能直接观察到的物体叫做物质，间接观察到的实际存在的东西也是物质。整个世界都是由物质构成的。我们身边的物质构成我们世界的物质是一成不变的吗？纸上留下字迹米变成了饭衣服晾干了鞋坏了木头做成课桌杯子坏了面包发霉了铁栏杆生锈了冰川融化人的生长植物的生长

构成世界的物质是不断变化的。……把易拉罐压扁水结冰了木条燃烧了铁钉生锈了它们可以分为哪两类？你的分类标准是什么？动手观察材料请注意安全！观察分类水的变化观察2没有产生新的物质相同点：把易拉罐压扁水结冰了它的（）发生了变化形状、大小

是否改变了物体的材料？没有它的（）发生了变化

状态、温度……是否变成了其它物质？没有观察比较铁生锈了产生了新的物质相同点：木条燃烧了铁钉生锈了火柴燃烧发生了什么？燃烧后的物质和之前一样么？不一样铁与铁锈是同一种物质吗？不是发光发热、颜色改变观察比较1把易拉罐压扁水结冰了2火柴燃烧了铁钉生锈了没有新物质产生有新物质产生它们变化的速度是否一样呢？物质变化分为两类有的快有的慢没有产生新物质产生了新物质物质在变化它们会发生变化吗？岩石马路房屋你的依据是什么？世界上有不变的物质吗？世界上有不变的物质吗？没有岩石风化路面凹陷、凸起……房屋破旧、开裂……构成世界的物质处于不断的变化中，只是有的变化是自然发生的，但更多的是人们有意识的活动（人为）造成的。实验要求和说明:3、实验中要合理分工，合理使用材料，注意安全！1、以小组为单位进行实验，动手前，先讨论让物质发生变化的方法。2、仔细观察实验过程，并把变化的现象记录在实验记录表上。体验4、实验完毕，整理实验材料，举手示意。并推荐一名同学汇报实验结果。

提示：每个小组只有一份实验材料，实验前请先把文件袋里的实验材料取出放到铁盘里。……动手体验

物质名称发生变化所用的方法观察到的现象是否产生新的物质

是否让物质发生变化记录表第（）组汇报结果通过体验和观察你发现以上物质的变化有什么不同的地方？

有些物质的变化没有产生新的物质，有的物质变化产生了新的物质。说一说物质变化的形式是多样的。1、世界是由（）构成的。2、物质总是在不断地（），有些变化只改变了物质的（）等，没有产生（），有些变化产生了（）。物质变化形态新的物质3、物质变化的速度（）。不同新的物质考考你？课外尝试壶中加入适量的白醋和水(250毫升白醋、500毫升水）把水烧开，静置观察水垢1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（）2、火焰和声音都是物质。（）3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（）4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（）5、人也是由物质构成的。（）6、物质总是在不断地变化着。（）7、世界都是由物质构成的。（）8、世界上存在着不变的物质。（）9、空气、水、火、电、声音等也是物质（

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