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文档简介

第第页快乐的小兔教案含反思2篇

欢乐的小兔教案含反思1

活动目标：

1、学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作。

2、在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验体育游戏的欢乐。

3、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

活动重点难点：

活动重点：

学习双脚并拢向前跳。

活动难点：

膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。

活动预备：

1、大型活动场地

2、兔子贴纸每人一份

3、垫子、山洞4组

活动过程：

一、小兔做早操

今日，你们是兔子宝宝，我是兔子妈妈。今日兔子妈妈要教宝宝们一个新的本事，你想学吗？

左脚预备，扭一扭，右脚预备，扭一扭……

二、小兔学本事

1、学习小兔跳

〔1〕小兔宝宝们，你们是怎么跳的'呀？〔幼儿自由跳跃，选出好的幼儿来进行示范〕

〔2〕你想不想来学学这个本事呢？师示范跳〔边跳边念儿歌：双脚并并拢，膝盖微微蹲，向前轻轻跳，脚尖先落地〕

〔3〕我们一起来学学这个新本事，好吗？

〔4〕我们来比比那只小兔学的本事最帮。幼儿成四列队伍兔子跳。〔幼儿第二次尝试跳〕

〔5〕发觉问题，将问题提出来争论，并且解决。

〔6〕有什么方法能将声音变得轻轻的呢？将脚尖落地和将跟落地比较一下。

2、游戏《小兔拔萝卜》

〔1〕新本事学会了，那兔宝宝们，一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。

〔2〕拔萝卜要经过那些地方呀？我们都用什么方法来过去拔呀？

〔3〕请一名幼儿进行示范，讲解重要的点。

〔4〕幼儿进行游戏巩固学习的向前行进跳。

三、小兔回家

小兔宝宝们，我们肯定饿了吧，我们回家去吃萝卜吧。

自己给自己扭一扭腿，休息一下。

活动反思：

在活动中老师的角色转换没有完全统一，在活动中可以分层次进行联系，也可以采纳相互援助的方法来练习。在最末的小兔拔萝卜的游戏中，应当关注到全部的幼儿。在练习的环节，可以再提高一些效率，采纳多种方式。最末的评价活动时候，可以尝试着让幼儿来评价。

欢乐的小兔教案含反思2

活动目标：

1、在游戏中进展幼儿跳跃和跑的技能。

2、激发幼儿积极参加体育游戏的爱好。

3、让幼儿体验体育游戏的爱好。

4、进展幼儿的观测力、想象力。?

5、培育幼儿动手操作技能，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。

材料预备：听音乐做韵律操

活动过程：

1、(1)以故事的形式制造游戏情境，激发幼儿活动的爱好。

(2)带领小兔跳到"草地"上，练习向前跳。

(3)在"打蚊子"的游戏中，练习向上跳，鼓舞幼儿大胆跳跃。

(4)当听到"大灰狼来了"的信号时，快速跑回家里。

(5)游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。

2、自选器械游戏，鼓舞幼儿积极参加活动。

3、听音乐做放松动作，结束活动。

活动反思：

整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中环节的把握，致使孩子们在老师的引导下参加活动热忱高涨。在活动的最末一个环节，孩子们仿照小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危急，快到妈妈身边来”老师的一句话

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