班主任实习工作计划

—班主任实习工作计划有了工作方案，工作就有了明确的目标和详细的步骤，作为实习的班主任，应当怎么写工作方案呢？下面是给大家带来的班主任实习工作方案6篇，以供大家参考！班主任实习工作方案篇1一、班级情况分析高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的同学有23位。作为直升班——全班级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是天经地义；若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是同学，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别同学以外，大多数同学是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有顺应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮忙同学顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别同学（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的同学会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的同学对班级的各项事务视而不见。因此，强化同学的集体荣誉感、增加同学的集体意识，让每位同学自愿、主动的为班级做事，那全部的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、主动向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位同学都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导同学做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯；重视学习方法，强调学习效率，注意详情，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮忙同学树立集体荣誉感，增加同学集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导同学养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。三、班级建设措施及详细步骤（一）常规要求及措施1、争取全班同学能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充足利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日同学全权负责，要到达教室的每一个角落都是洁净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的清静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个同学都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神；同时亲密关注班干部与大多数同学的关系，防止班干部与同学显现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，按时关注同学情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。（二）做好同学的思想工作1、关怀同学，真正的从同学的角度去了解同学、理解同学。在平常的言行举止中透露出对同学的关爱，让同学体会到老师对他们的深切希望。2、利用课余时间与同学谈话，了解班级动向，并按时做出恰当干预，确保班级向着主动健康的方向进展。3、激励同学，帮忙同学建立自信念，摆正心态，端正学习看法。4、关注特别同学，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。（三）班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉快身心又能在思想上鞭策同学。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合同学上课情况以及作业完成情况，了解各个同学的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习看法不佳等同学可对其进行个别教育。4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培育”主题的商量，全班同学出谋划策。四、详细布置第一周：了解同学情况、班级情况，包括同学人数、入学成果、家庭情况，中午留校同学人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位同学至少从家里带来一本书；指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织同学开头筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班同学的安全工作等。第周围：国庆节，强调同学留意人身安全及财产安全，不管是外出游玩还是在家休息，都时辰警惕安全问题。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，强化学风建设。第六周：对在学习上处于两种极端的同学进行个别辅导。学习很好的同学，要帮忙其做好心理工作，增加其心理素养，防止过于紧急而发挥失常；学习基础较薄弱的同学，激励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进行考试，可向同学介绍合理复习的方法及策略。第八周：考试周。班主任实习工作方案篇2伴着实习的绽开，各项工作突如其来，面临着最头疼挑战力的就是班主任工作，我们都明白，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任工作是怎样进行的，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂，最动人的光芒！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、常规教育方面由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了许多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使同学能够及顺应更换班主任的现实，顺应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我确定从以下几点入手：1、充足利用班队会及晨会的时间学习，把一个老师的风范表现出来，一切从自己做起，让同学跟着老师做。2、合理利用升旗仪式，强化同学的德育教育。进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。另外，还要充足发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中同学守则》和《中同学日常行为标准实施细则》。3.鼓舞同学信念4.严格实施德育，制定《值日生布置》、《班干部值日布置》等班规并严格施行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富同学业余生活。5.培育同学正确的学习方法6.帮忙同学树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学”四、工作措施1.依据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表互相协作，提高办事效率，促进班级进展。2.推动“两纲”教育，重视人文素养的培育。在日常教育中，注意潜移默化，注意全方位教育。突出学科作用，突出同学体验，促进同学素养的全面提高。主动推动班级文化建设，认真布置好班级环境，创设温馨教室。创设同学自主管理、自主进展的教育机制，让班级文化陶冶同学性情，提升他们的情操。3.强化班级小干部队伍建设。依据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表互相协作，提高办事效率，促进班级进展。4.对于个别学习看法不端正的同学，与家长按时联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对同学的教育有全都的要求和看法，只有常常与家长沟通沟通，针对同学学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充足调动家长的主动性，协作学校教育好孩子5.强化后进生的转化工作和管理：面对全体同学，分类施教，强化对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。多与同学和家长沟通按时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。6.培育同学良好的学习习惯和生活习惯良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。同时也要强化学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后按时复习，反复复习，恰当训练。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导。织爱好小组，作为学习扶贫小组，让同学教同学，提高其集体自食其力的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。班主任实习工作方案篇4初一班级是同学从小同学向初中生身份转变的一个重要阶段，同学对初中学习、生活等方面的顺应力量各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些同学感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充足挖掘同学的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间（八周）的工作方案如下：一、班级情况分析：班主任工作实习班级——初一（13）班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风主动健康，同学主动团结，班干部的工作力量较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比拟准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午临时都还没有显现过迟到和早退的现象；平常上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。二、实习期间班主任工作目标：1、引导同学进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育同学热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、强化学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、帮助原班主任指导培育班级小干部。5、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法：（一）抓好同学的思想工作（1）针对个别同学进行耐烦的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间到班里面与同学沟通，常常与同学谈话，了解班中的进展趋势，按时与原班主任老师沟通情况，统一思想，做好同学的思想工作。（4）对一些要求上进的同学要充足调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。（二）常规工作（1）坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向同学了解班情，观看同学自习情况，向同学了解同学。（2）在纪律方面，激励同学遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁情况。（4）指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，激励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。（三）学风建设1、与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学学习情况，做好协调工作。2、针对特别同学，开展特别教育。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的同学，要与原班主任商议，了解同学的情况，通过观看、与同学谈心、听取各方看法，再依据同学本身的情况，制定培育方案，以一颗真诚的心，鼓励他们。3、强化对同学综合力量的培育，主动培育同学的制造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。四、详细布置（包括周次、内容、完成情况及效果分析）：第一周：通过与原班主任交谈，了解初一（13）班同学的根本情况，包括班级同学情况、各层次同学的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生情况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别同学的情况。同时要制定班主任工作方案。通过与个别同学聊天等方式了解和熟识同学，观看同学的学习习惯与看法。第二周：协作原班主任管理班级日常事务，观看确定重点辅导同学的名单，做好全班同学的根本情况记录；帮助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。第三周：帮助原班主任管理班级事务，并组织同学搞一个以“励志”为题的主题班会。帮忙本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。进行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向同学展现，鼓励同学斗志。第周围：针对班级显现的问题，制定方案，并实施。确定重点了解的同学名单，制定培育方案，并开头实施。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。第五周：进行“诚信”的主题班会，依据班级的实际情况，引导同学认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是同学有更强的责任心，能够从班集体的角度动身，为班集体着想，同时培育班干部的活动组织协调力量。第六周：进行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的了解，搜集每个人想对班集体说的一句话，让同学意识到班级的力量，团结的力量，让更多的同学帮班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增加班级凝聚力与集体荣誉感。第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使同学更加地重视这次考试，强化对学问的复习和把握程度，在本次班会课上向同学讲解并描述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求同学如今就开头复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。第八周：最终一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的看法和建议，整理实习心得。班主任实习工作方案篇5新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作方案。一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。五班级共有同学23人，其中男生12人，女生11人，大部分同学都很活泼。二、详细情况分析品德方面本班同学热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据《小同学守则》来标准自己的言行。但由于种种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。干部状况通过一年的培育与锤炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比拟强，但力量上还缺乏锤炼培育，不够主动，需培育。班级形成情况班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师主动协作，共同教育好孩子。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点强化行为标准的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。详细工作：1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3、搞好每位同学的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。本班同学奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、进展独特特长，促进身心健康。详细工作：（1）激励支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，锤炼力量，培育其集体荣誉感。（2）留意育人环境的美化，充足发挥其育人功能。建立各种活泼活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教育。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施：1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。伴着红花个数的增加，说明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。2、文明行为方面为进一步标准同学的行为，让同学的日常行为也参与评比，详细做法如下：1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的恰当减奖卡，由每组的组长记录。2）定期对同学进行“十个道德行为”的教育。3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。4）建立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过四年的锤炼，同学能够清扫卫生，但不够认真认真，为此我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题按时向老师汇报。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现同学的独特特长、美化环境，利用评比栏激励同学进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。六、同学心理健康教育1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。2、对少数有心理问题的同学，要按时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，按时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发现规律，削减同学的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。4、强化家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。七、同学安全教育常常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。八、家访、来访工作的开展由于五班级班级人数不多，本学期我计划对全班同学进行家访，利用平常空闲的时间进行。家访中，向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的长处，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。九、问题同学的转化工作本班有几位同学属于特别活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地认识到自己的缺乏，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数同学良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢订正，有进步时按时表扬。3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班主任实习工作方案篇6为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高同学的身心素养，特制定本学期初中班主任工作方案：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实X，从学校工作方案和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，以提高同学道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。二、工作目标1、根据德育处的工作要求：强化树德立品的教育和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳光少年。2、依据初二同学的心理和生理特点，强化同学心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3、强化学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克服同学的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断强化自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而长远。2、尊重同学，关爱同学。“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱同学，尊重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮忙同学树立健全、完善的人格。人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的好友一样，重视、赏识同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被尊重是同学内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为同学的内在动力。3、强化对后进生的教育工作。对于班级的后进生采纳“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了同学的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期望雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，强化宣传发动，指导训练，将各项常