北师大版2021-2022学年物理八年级下学期期末检测卷(B)

北师大版2021-2022学年物理八年级下学期期末检测卷（B）一、单选题(共12题；共24分)1.（2分）下列各力中，大小最接近1N的是（）A.马拉车行走的力B.牛拉犁耕地的力C.人的重力D.托起两个鸡蛋的力2.（2分）如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A.力的大小B.力的作用点C.力的方向D.力的三个要素都有关3.（2分）下图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（）A.B.C.D.4.（2分）下列现象中与大气压无关的是（）A.水往低处流B.马德堡半球实验C.用吸管吸饮料D.塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西5.（2分）在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点：①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流。其中合理的是（）A.①②B.②③C.③④D.④⑤6.（2分）在如图所示情景中，所使用的工具在工作过程中属于费力杠杆的是（）A.用硬棒撬重物B.用夹子夹食品C.用开瓶器撬瓶盖D.用羊角锤起钉子7.（2分）沙漠中有一个沙丘(如图)，当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢（）A.向左移动B.向右移动C.仍停原处D.无法确定8.（2分）（2017•内江）如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（）A.甲图：通过增大受力面积来减小压力B.乙图：利用了连通器原理C.丙图：利用流体在流速大的地方压强大D.丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系9.（2分）下列几种情况中（如图所示），属于二力平衡的是（）A.B.C.D.10.（2分）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）A.0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B.2～4秒物体做匀速直线运动C.2～4秒物体受到的摩擦力是3ND.4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力11.（2分）底面积为S1和S2的两柱形容器中分别盛有质量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精),现在将质量相等的甲、乙实心小球分别浸没在水和酒精中(液体不溢出)。已知两小球密度分别为ρ甲和ρ乙,以下条件中可能使水和酒精对容器底部压强相等的是（）A.S1<S2ρ甲=ρ乙B.S1=S2ρ甲<ρ乙C.S1=S2ρ甲=ρ乙D.S1>S2ρ甲>ρ乙12.（2分）小王使用如图所示的滑轮组提升重物,用300N的拉力在10s内将540N的重物匀速提升了1m,在这个过程中（）A.有用功为540JB.拉力的功率为90WC.滑轮组的机械效率为60%D.绳子自由端移动的距离为3m二、填空题(共6题；共15分)13.（3分）如图甲所示，用5N的力握住重4N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为________增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将________选填“增大”“减小”或“不变”。如图乙，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力轻推瓶盖处，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的________有关。14.（2分）列车上出售的食品常常放在如图7所示的小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是________（写出支点位置的字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是________。后一种情况下，手推车可以视为________杠杆。（选填“省力”或“费力”）15.（3分）美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度，箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图所示．匀速下降时，火箭的动能________（选填“变小”、“不变”或“变大”）．16.（3分）如图(A)为________实验的装置，可以用来证明大气压强的存在，且大气压强是很大的。如图（B）所示的实验叫做________实验，可以用于测定大气压的值，如果有两个人用这种装置同时在山顶和山脚测量大气压，那么在山顶的人所测量到的数据比在山脚的人所测量到的数据________(选填“大”、“小”或“一样”)。17.（2分）如图所示，手握一重为3N的盛水杯子静止悬在空中时，此时手的握力为20N，则杯子所受摩擦力为________N，方向________。18.（2分）一物体的质量为2kg，体积为3×10﹣3m3．将其浸没在水中后松手，该物体将________（填“上浮”、“漂浮”或“悬浮”），静止时该物体所受的浮力为________N．（g=10N/kg）三、作图题(共2题；共10分)19.（5分）在图中画出小球对斜面的压力的示意图．20.（5分）请画出图中斜面上的物体受重力和物体对斜面压力的示意图．四、实验探究题(共3题；共19分)21.（7分）在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．（1）让小车从斜面的同一________滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同；（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力________，小车运动的距离越________．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持________运动状态不变．可见，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体________的原因．22.（6分）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙实验中，根据________来比较压力的作用效果。（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是________（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例________。（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙________P丁（选填“＞”“＜“或“=”）23.（6分）如图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置，（1）该实验是通过控制变量的研究方法，研究________（选填“小车”或“木块”）的动能大小和哪些因素有关的；通过观察________来判断动能的大小。（2）由甲图所示实验可得出动能与速度的关系是________。（3）若想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系，需要进行的改进是________。五、计算题(共2题；共25分)24.（15分）一个工人用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组（不计摩擦和绳重），站在地上将500N重的货物经过10s匀速提高4m，所用的拉力是300N，求：（1）这个工人做功的功率是多少？（2）此时滑轮组的机械效率是多少？（3）若把800N的重物提起，工人至少要用多大的拉力？25.（10分）某木块的体积为，密度为.．（）（1）刚浸没水中时，如图，木块底部受到的水的压强．（2）为什么木块不能悬浮在水中？木块最终漂浮在水面上静止时，浸在水中的体积有多大．参考答案一、单选题(共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-