二年级奥数拓展课程《速算与巧算》教学设计及练习_第1页
二年级奥数拓展课程《速算与巧算》教学设计及练习_第2页
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文档简介

速算与巧算速算与巧算学习方法：两个极端速算思想：1．“整”比“散”好！2．“小”比“大”好！3．“×”比“＋”好！(★(★★)13＋21＋87＋19(★(★★)100－7－7－7－7－7(★(★★)⑴56－37＋44 ⑵89＋36－69【拓展】(★★★)27＋25＋31＋32(★★(★★★★)10－9＋8－7＋6－5＋4－3＋2－1【拓展】(★★★★)20＋19－18＋17－16＋15－14＋13－12＋11－10【拓展】(★★★★)15＋14－13＋12＋11－10＋9＋8－7＋6＋5－4＋3＋2－1【拓展】(★★★★)66＋94＋72＋86－(70＋64＋92＋84)【铺垫】(★★★★★)1＋2＋3＋4＋3＋2＋1(★★★★(★★★★★)⑴1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1⑵1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋9＋8＋7＋6＋5＋4(★★(★★★★★)1234＋3142＋4321＋2413【总讲总结】一、速算思想：1．“整”比“散”好！2．“小”比“大”好！3．“×”比“＋”好！二、凑整法(适用于连加运算)找朋友(看个位)三、变加为乘四、带符号搬家认识数字的符号巧算技巧：＋凑整，－相同五、基准数法找基准数(几个相近的数相加）选基准数的方法：1．基准数最好是整十或整百数2．基准数要和每个加数都接近六、分组法

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