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文档简介

第第页幼儿园数学教案：罐子叮当响2

幼儿园数学教案：罐子叮当响2

活动目标

1、在看看、说说和抚弄中感知罐子的外形、颜色、大小等。

2、愿意大胆说话。

活动预备

1、方形与圆形的罐子假设干

2、大筐两个，方形、圆形、三角形的饼干。

3、各种帮助器具假设干(积木、小棒、小动物等)

活动过程

一、导入

1、今日我请来了一些好伙伴，想不想知道他们是谁呀?

2、他们都躲在这个圆圆的大筐子里了，谁情愿来请好伙伴出来。

二、看看、说说、比比罐子的外形、颜色与大小。

1、请其中的一位幼儿来摸出罐子：

你请出的是什么伙伴呀?这个罐子伙伴是什么样子、什么颜色的?

2、再请一位老师来摸出一个罐子：这是一个什么外形、什么颜色的罐子?

3、两个罐子比一比，一样吗?(一个是方方的、一个是圆圆的。)

4、谁也想来找个罐子做伙伴?

(请幼儿每人来找一个罐子、老师与幼儿，幼儿与幼儿之间一一沟通比较罐子的外形、颜色、大小。)

认真看看谁的罐子和我的是一样的，比一比谁的罐子大?找个好伙伴比比谁的罐子大，谁的罐子小。

三、吃饼干

1.老师：嘘，什么声音?哪里来的声音?谁的罐子里有声音?猜猜里面装的是什么?

打开看一看有什么东西?(原来是饼干呀。)

2.说说饼干的外形。(有圆形、方形、三角形)

3.分饼干吃：说说自己想吃什么外形的饼干。

四、罐子响叮当：

想想怎么让罐子发出声音?(拍拍它、敲敲它、在罐子里放东西摇一摇，罐子都会发出声音。)

五、罐子躲迷藏：

宝宝让手中的罐子分别躲到圆圆的和方方的家。

小贴士：

老师可以按季节和幼儿的爱好，选择不同的操作材料，如小包、透亮的小盒子，

里面装的物品也可以调整为花草植物或塑料小昆虫等。

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