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文档简介

第第页幼儿园彩陶兴趣班学期总结范例转瞬间到了学期末，回首这半年的工作，有多多的喜悦与胜利、也有点点的艰辛和失败。我在幼儿园领导和老师的援助下，各方面均有肯定的进步。为了使今后更好的工作，能使自己的综合素养有所提高，以下是本学期彩陶教学工作的总结，以便今后有的放矢。

经过本学期的培育，我逐步开始感受到幼儿越来越喜爱彩陶爱好课了，见到我总问：老师，今日做什么啊？同时，让我也深深的体会到教育改革后，新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我们明白了，不论在任何活动中，爱好是最重要的，只有引起幼儿学习的爱好，才能提高幼儿的各种技能。同时老师的职责是引导幼儿的身心健康得以成长。

在不断进步、飞速进展的新世纪，需要的是头脑敏锐、思路独特，同时又是积极进取充斥爱心的人才，现在的幼儿正是新世纪祖国建设的生力军，如何使他们成为合格的接班人，是我们幼师义不容辞的责任。众所周知，幼儿期是各种技能形成和进展的关键时期。彩陶手工制作是一种动手、动脑相结合的活动。幼儿通过动手制作各种东西，认识四周的世界，表达内心感受。因此，幼儿彩陶手工制作无论是对其智力的进展还是性格的健全，都有不可估量的意义。

一、由于幼儿在课堂中体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次上课，他们做出的手工都很出乎我的意料。

二、幼儿的动手技能都在一步一步的提高，他们现在都能自己动手搓圆、搓条状，做出不同外形的东西来。

三、在教学中我还着重对幼儿审美技能的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导幼儿进行比较、评价，他们的审美技能比以前也有很大的提高。

四、在教学中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的小伙伴就会主动援助他们，现在幼儿之间都已形成相互援助的良好品质。

总之，在本学期爱好班教学中，我让孩子尽情的喧泄，我尽量少干预，强调制造的过程，留意同学的情感体验，不在意幼儿的制造结果，在沟通中多了解孩子，擅长观测、分析孩子的各种状况精确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让动手做出属于他们之间的作品，让幼儿在彩陶爱好班活动中欢乐成长！

在本学期的彩陶手工制作教学中有收获，也有许多的不足：如有的同学在上课时会不留意卫生，把一些碎泥、胶水等东西扔到

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