培训班主任工作总结合集5篇

培训班主任工作总联合集5篇培训班主任工作总结篇1为仔细落实《芒市遮放民族中学校本培训班主任培训实行方案》，的确提高我校班主任的专业修养和能力，充散发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，从20__年x月x日—20__年x月x日，我校开始进行《初中班主任》的校本培训。此次培训得到教体局教科中心的高度重视，在我校精心组织，全校老师踊跃配合下，培训工作达到了预期成效。现总结以下：一、培训课程内容针对性强本次班主任培训环绕目前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的.局势、特点和任务，中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技术和实务等方面，精心设计了课程计划，合理安排了丰富的学习内容：《班主任工作培训读本》、《新课程下的学生观》、《经典事例评析》等。为了让学习内容更切近班主任工作实质，培训班还专门安排了一线班主任老师叙述了班主任的专业成长路径等问题，大家分享了优异班主任的经验并同大家商讨了班主任的专业化发展问题，这些内容获取了老师们的广泛欢迎，针对性和启迪性都很大。二、培训工作的组织管理到位1、领导重视，人员到位。此次培训，校领导赐予了高度重视，并参加培训。学校领导在准备阶段经过深入调研、频频交流、磋商，研究制定了较为完美的培训方案。在此基础上，又特意发出了举办班主任培训班的启动仪式，进行了详细部署。在培训过程中，教科中心的领导多次与我校的领导联系交流，提出详尽要求，落实培训进度，协调有关事宜，从组织领导上保证了培训工作的有序进行。2、准备充分，管理到位。此次培训，教科中心领导亲身与我校教科室多次商议课程计划，明确课程内容一定由两大块构成：一是自主学习，二是议论交流。同时，校领导还亲身出头邀请有关领导和专家前来授课；对培训活动的顺利进行和培训质量起了重点作用。别的，培训报到开始，就成立领导小组，提出工作要求，并责任到人，从组织管理上保证了培训工作的高效运转。3、兼备兼备，协调到位。此次培训，波及全校教师，层次不一样，要求也不一样。为使培训工作更具针对性，以提高培训工作的有效性，除了先期课程安排上努力兼备各种不一样要求之外，在安排小组议论时，每组人员的构成也努力考虑班主任与非班主任的不一样，让他们交流的面更广，形成的“牵手圈”更大。三、培训收效明显1、培训形式与教课质量获取广泛认同。此次培训，其培训形式和教课质量获取了广大学员的一致认同。培训开始，很多老师说，在接到培训任务时其实不肯意学习，但经过培训此后态度就发生了变化。有的学员说，经过培训，我的班主任业务能力大大提高了，知道班主任工作不该是简单的说教，还要有必定的心理指导技术，面对学生集体，我们第一要学会聆听，其次要学会“说话”，学会与学生交往，做心理劝导等等，这些足以说明此次培训的形式和教课质量已获取老师的广泛认同。2、班主任工作理念和方法得以更新。此次培训，交流教师的出色交流常常使会场充满欢声笑语。他们的交流，更多地说到老师的内心去了。在培训结束后，更多的老师在议论时纷繁表示：经过学习，自己的德育理念发生了深刻变化；也知道了许多德育工作的政策法例；明确自己的工作也是一个专业，也一定增强理论学习，才能不停提高自己的工作效率；学会了要真挚地与学生交流，正确地掌握学生的心理状态，才能使自己的工作更具目标性；让我们在此后的班主任工作中找到了理论支撑，能使我们的工作与时俱进。有一位老师形象地说，过去做班主任的标准就是严苛加负责，此刻看来应当：“笑”字无穷相加，“气”字无穷相减，“烦”字永久除尽，“爱”字无穷延长。教师的天职是：以思想、思辩、思虑之真，道德、道理、道义之善，文明、文化、文采之美来感染教育人。"所以"培育"不是"训养"，优异的教育应当成立在尊敬与相信的基础上，成立在宽容与乐观的期望之上，优异的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感人之中。给学生鼓舞，给学生时机，说不定他会给我们一个诧异，经过培训，班主任的自省是在给自己时机，只有我们不停地反省自己工作中一些过错，才能填补我们工作中的不足，也才能更好地提高我们作为班主任工作的能力。培训班主任工作总结篇2班主任的工作，是培育人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应当是一个不停进步的过程。向来以来，我们把班主任称为德育工作者，它的确反应了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。所以，重视少年少儿道德教育，提高学生的心理素质，是我们迫在眉睫的任务。几年来为了做好班主任工作，我们不但凭传统的经验，还按照了教育工作的客观规律，仔细展开了小学班主任培训工作，对提高我校班主任综合素质和专业能力起到了重要的作用，同时也为提高我校班级管理工作供给了重要保证。现将20__年度班主任培训工作总结以下：一、顺利达成班主任培训的任务及目标我校应教辅站要求，经过不一样形式对全区班主任进行了培训，全部担当我校班主任工作的教师均接受了不一样的专题培训，基本达成了班主任全员培训。经过培训提高了我校班主任的政治素质、业务素质、心理素质及研究能力；提高了班主任在新课程改革背景下的班级管理工作和科学育人的水平。引领了我校班主任关注教育新局势，发现新问题，研究新策略，探究新方法，总结班主任培训经验，推进了我校班主任全员培训工作的深入开展。二、成立健全我校班主任岗位培训制度我校建立了班主任培训工作领导小组，下设了培训成员。按期查核班主任工作，仔细监察班主任参加培训，的确做到了不培训不上岗。三、培训的主要内容和形式培训中着重以理论为依靠，以事例为指引，以帮助解决班主任工作中的实质问题，增强班主任的工作水平为目标，采纳主题聚焦，论坛互动商讨、理论升华的方式进行。由我校的优异班主任、教师深造学校班主任教研员指引大家学习议论。培训工作采纳任职校本培训和短期集中培训相联合，充散发挥远程教育手段的作用，以提高培训工作的效率和质量。培训班主任工作总结篇3为在即一个月的班主任络培训马上结束，在这段时间里对于班主任各方面课程的学习让我得益无量，很多工作时期的疑惑在课程学习过程中获取解决，心理健康教育、思想道德教育以及班主任工作有关理论知识的学习指导着自己此后更好的达成班主任的工作。现将学习收获总结以下：第一与学生贴心交流，做到更为有效的交流。经过对视频的学习让我认识所教课生广泛的心理特点，掌握了和学生成立和睦关系的技巧与方法，运用所学知识与学生交流，更为简单走进学生的内心，切中问题实质，与学生进行有效的交流，而课程中有实践意义的事例的分析指导了我怎样适合的运用理论知识解决实质问题。而后与家长成立优异交流，形成教育协力。学生性格各异，家长也有不一样种类，与家长优异的交流，能够让教师的工作事半功倍。在与家长交流时不要过多的去说学生好与坏，而是联合学生的状况给家长合理的建议以及正确家庭教育的方法，帮助家长建立正确的家庭教育观点，与家长有技巧的交流，获得家长对教师工作的理解和相信，形成家校教育协力。最后与同事勤于交流，扬长避短，努力提高。班级建设包括各个方面，班主任一方面要发挥自己的专长，努力将班级建设成有自己特点的学生学习乐园，另一方面多与同事交流，相互学习，提高自己教育工作能力。班主任工作细琐繁琐，相互学习的同时也要抓住各种学习时机努力自己的能力需要我们经过各种学习门路，不停提神自己育人水平；班主任工作是一门艺术，它将教师的智慧、爱与严融入到平常的点滴工作之中，目的是让孩子们健康快乐的成长。班主任工作任重道远，在此后的工作中多多总结经验，向优异班主任学习好的经验，争取将班级管理的愈来愈好！培训班主任工作总结篇4经过远程培训，自己仔细学习的各个模块中的各个专题，联合平常工作，特总结以下：一、热爱教育，无怨无悔这一点是针对班主任自己而言的，从几年的班主任工作的经验中领会到：做班主任的工作是很艰辛的、很神圣的。由于班主任要带好一个班，就意味着要奉献、要流汗、要早生鹤发、要耗费心血，对这些要做到无怨无悔。假如做不到，那么就带不好一个班。我以为，作为班主任要想建设一个优异的班集体，就一定做到：听凭心血流淌也无怨无悔。这一点已成为我从教的坐右铭。二、楷模激励，促使班级奋斗向上在对学生进行集体主义教育，成立优异班集体的过程中，要注意把学生看作教育的主体，踊跃培育骨干，建立楷模，让学生自己管理自己，运用典型教育启迪学生。一个班级中，总有那么一些学生或勤苦，或乐于助人，那么作为班主任老师要与学生打成一片，能够经过谈话、笔谈、议论等门路，擅长发现这些长处许多的学生，并逐渐提高对他们的要求，使之真实成为学生的楷模。班级中一有不良的现象出现，就有班干部及其余同学努力遏止，把它抹杀在萌芽状态，没法仰头。即便有个别同学不思进步，学习粗心，也会在优异的班风影响下，渐渐“弃暗投明”，进而形成良性循环，学生在这样的集体环境中学习自然就很快乐，也学有收获。三、培育集体荣誉，培育学生集体荣誉感学生一般都有激烈的进步心，爱竞争，并希望在竞争中取胜，依据学生这一特点，找寻契机指导并鼓舞学生在各种比赛中竞争并争夺成功，以此来显示班级的力量，激励学生的士气，同学们的能力也在锻炼中获取了提高。同时踊跃展开好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。学生学习任务比较沉重，进行适合的体育活动不但有利于学生身体素质的提高，并且也有利于学习效率的提高，每次活动予以技术性的指导，这样不但能够防备不测事故的发生，并且也能够加深与学生感情的交流。让同学们在活动中感觉集体的气氛。四、专心写好考语学期末的考语是对学生一个学期的总结，同时又对下一学期提出希望，用第二人称的手法切近学生心理，用娓娓道来的手法易为学生接受，挖掘闪光点，对于那些临时落伍的学生，能够起到激励信心的作用，指引他们走上一条健康的人生之路，经过以上工作，班级形成了一个团结向上的班集体，每个学生都有充散发挥各自兴趣喜好和专长的天地，同学团结互帮形成民风，推进了班级各项工作的展开，能够说，班主任工作成功的决窍之一，就是让班集体象磁石同样吸引着全班学生。总之，培育一个优异的班集体是很不简单的，它不但要求我们要热中于教育事业，即要有一颗对教育事业忠诚之心，又要有“任心血流淌也无怨无悔”的精神，并且还要仔细管理班级，管理学生，使他们热爱集体，形成优异的班风；还一定仔细指导学生参加各项活动，培育他们的素质，陶冶他们的情操，使他们常常保持一种健康、开朗、坚强、拼搏的精神，走上德、智、体全面发展大道。只有这样，我们才能培育好一个优异的班集体。培训班主任工作总结篇5假期的班主任远程培训，让我收获颇多，得益匪浅。一是足不出户就能利用络轻松学习,二是节俭了时间和精力,三是节俭了不小得额外开销。此次学习不但使我从理论上从头认识了班主任工作的内涵，更从一些优异班主任的事例实践上，给了我办理班级事务的启迪。我将在此后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不停学习、反省、总结，努力做好班主任工作。经过此次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：一、要有爱心，建立正确的学生观。爱是无私的，是同等的，是面对每一个学生的。只有做到了同等的爱每一个学生，才会去尊敬学生，相信学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感觉到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会获得预期的成效。作为老师要建立正确的学生观，也就是要尊敬学生的人权，学生的独立性，学生的差别性，不要用成人的是非观点判断学生，孩子是一个成长中的人，固然会犯这样那样的错误，可是在人品上完整与自己同等，拥有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊敬学生，与他站在同一个角度上对待他的世界，走进他的内心，多赐予孩子们需要的尊敬、信任、理解、宽容与等候。二、要有激烈的责任心，建立起为学生服务的思想。经过学习使我认识到班主任的职责就是培育健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，费心费劲，可是从很多的优异班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无量的。这源于一份激烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父亲母亲头顶上的一片天!”所以，我们一定要责任心，仔细工作，为每一个学生负责，悉心全力，不求回报，对得起自己的良心，全部以学生为中心，紧紧建立为学生服务的思想，扎实做好班主任的本员工作。三、要讲智慧，要擅长因材施教，因势利导。教师的智慧，独到的工作方法，可贵的工作经验是千万不行缺乏的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的翩翩起舞，使粗拙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。教师要因材施教，碰到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲究方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不一样的个体，所以在办理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能办理好问题，又不可以损害学生的自尊。作为学生的“带路人”，班主任一定既有广博的知识又有深沉的文化内涵。班主任第一是老师，而教师在学生眼里是神圣的，应当什么都懂。所以，教师只有具备广博的学问，才能获得学生的相信，在教课中