幼儿小班工作计划范文合集十篇

【适用】幼儿小班工作方案范文合集十篇一、班级状况剖析：我们小〔1〕班一共有36位小朋友，男孩，女孩各占一半。从孩子的出生年代来看，20xx年出生的占多半，20xx年出生的占少量。有两名插班生，3名小班重读生。因为已有了托班的幼儿园生活经验，幼儿对班级的各项惯例都已经很熟习，一开学就根本上能投入到一日的生活游戏中，并且情绪快乐。两名插班生江伊如、顾诸伟是从个体园转过来的，固然对老师、伙伴稍有一点陌生，但入学以来适应较好，情绪也根本稳固。3名小班留下来的孩子本来生活、卫生、学习习惯养成较差，特别是孙涵哲小朋友自控力极差，还有攻击性行为。从托班一学年状况剖析发现：1、生活习惯：我们这些孩子应当来说都拥有很强的适应能力，在集体生活中情绪较稳固。他们懂得要讲卫生，知道饭前洗手，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾。吃饭时我们引导孩子自己着手，并教育他们不挑食，很多孩子多能做到。象郑君杰、谢可萌、王榆旋等几位孩子，刚开学时每天都不肯自己吃饭，此刻他们进步可大了，不需要老师帮助了。到此刻班上的全部孩子都能独立吃完自己的一份饭菜。午休时，他们能把小鞋子放齐整，起床了会学着自己穿鞋子，象我们的於佳一、乐观还会自己叠被子，在她们的带着下，其余孩子都学着做，固然叠得还不是很好，但那是他们自己努力做到的。从这些方面看，孩子的自理能力在不停提高。2、平常交往：孩子们很懂礼貌，许多孩子清晨见了老师能高声的向老师问好，有许多家长配合很好，能鼓舞孩子向老师问好。小朋友之间能用语言交流，有些孩子能开始用一般话交流，象王佳豪贝子叶等幼儿还可以大胆的介绍自己。但因为此刻的孩子都是独生儿女，以自我为中心，因此表达出来的缺少就是较自私，合作性差。3、智力睁开和知识技术：孩子们都能踊跃参加各项活动，并且有的孩子在活动中还表现得相当优秀。俞悦、叶欣灵、於欣玲在绘画方面表现较突出，涂色相当不错。王佳豪、陈逸轩、陈弦、马飞驰上课相当开朗，爱动脑，能积极发言。还有大部分的孩子能踊跃的投入到游戏活动中。但也有几位孩子因为年纪偏小或其余原由，自控能力差些，最明显的表现就是坐不住，注意力不够集中，针对孩子之间的个体差别，我们将为孩子制定近期目标，使每位孩子都能在原有的根基上有显然进步。4、游戏状况：孩子们喜爱游戏活动，他们有较强的模拟能力和着手操作能力。他们会用积木拼搭各种各种的东西，周菽寺、叶欣灵等几位孩子搭出的东西常常让大家赏识。角色游戏是孩子们最爱玩的，他们都能踊跃的参加游戏，但因为生活经验还不够丰富，他们的游戏内容也较简单，在游戏中与伙伴间的交流极少，抢夺玩具的现象许多。5、家长工作：在这一年与孩子家长的接触中，我们发现家长们对我们的工作相当关怀。开学时几位孩子刚入园很不适应，常常哭闹，我们实时与这些孩子的家长交流，而家长们总能热忱配合，所以孩子情绪稳固较快。家长对我们也相当相信，有事总能实时向我们反应，而我们老是尽最大努力排除他们的过虑。二、班级学期工作目标：〔一〕认知方面：1、愿意聆听、能听清他人说话，敢于在集体眼前说话。2、初步学习平常生活的交往语言和礼貌用语。3、知道看书的根本方法，养成喜爱看书，喜爱乐赏文学作品的习惯。4、喜爱察看四周常有的自然物〔动、植和无生命物〕的特点，获取浅显的科学经验。5、对四周事物有好奇心，愿意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物。6、初步认识各种感官在感知中的作用，学习使用各种感知的方法，睁开感知能力。7、根本掌握依据一个或两个特点从一组物体中精选所需物体的分类方法。8、解并初步适应新的生活环境。9、愿意与老师和伙伴交往，并且能和伙伴友善相处。10、初步懂得并恪守一日生活中的各项规那么。11、认识盥洗的次序，初步掌握洗手的根本方法。12、快乐地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴，养成主动喝水的习惯。13、寂静地就寝，睡姿正确，学回上卫生间。14、坐、立、行姿势正确，能够自然协调地走和跑。15、乐于参加集体环境中的音乐活动，在活动中引起幼儿快乐的情绪、感情。16、幼儿能理解和表现简单少儿歌曲，能依据音乐的根本拍子自然、平均地做简单动作和模拟动作。17、愿意参加美术赏识、绘画、手工活动，能体验参加美术活动的快乐。18、认识油画棒、水粉画笔等绘画工具和资料，掌握其根本使用方法，养成优秀的手工活动的习惯，初步掌握撕、贴、折的根本方法。〔二〕保育工作：1、养成优秀的卫生习惯。2、拥有初步的自我保护意识和安全意识。3、做好保育保健工作，提高幼儿的机体抗病能力。〔三〕家长工作：1、认识幼儿在园活动的一日流程，知道幼儿园课程的安排与设置，认识班级活动睁开的状况。2、能配合幼儿园的各项工作对幼儿进行自理能力的培育、知识经验的丰富和物质资料的供给。3、做好主题反应工作。三、详细举措：〔一〕认知：1、精心准备幼儿教课活动，尽量使幼儿在集体活动中掌握知识，学到技术。2、在地区活动中，为幼儿供给多用、开放、有创建性的地区资料，吸引幼儿踊跃参加，使幼儿在操作过程中提高着手、动脑、动嘴等方面的能力。3、学合理的安排和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教育资源，试试开发利用社区资源，丰富教育内容。4、据幼儿兴趣、节日、季节变化等睁开系列主题教育活动。引导幼儿共同参加主题墙部署，更多的为幼儿供给察看研究、创作制造、创建创建的机遇，使幼儿在这些过程中形成合作意识，建立集体意识。5、依据本班的课题，深入研究、付诸实践，使教课活动更根源于幼儿的生活、兴趣和需要。〔二〕保育：1、家园共育，有针对性地培育幼儿优秀的生活、卫生、学习习惯，并且实时地相互反应，合理改进教育方法。2、利用平常生活的每一个环节，每一个详细案例，对幼儿进行随机的安全教育提高幼儿自我保护的意识。3、注意个别体质较差的幼儿，认真做好病儿的服药工作。4、要做个居心人、仔细人，常常察看每一位幼儿，能实时发现，解决问题。〔三〕家长工作：1、热忱真挚地对待每一位家长，尽最大努力解决家长的合理要求，听取家长的建议，获得家长的支持和相信。2、利用家长接送孩子的时间尽量多与他们作交流交流，认识幼儿的家庭教育环境，赐予家长合理的教育建议。3、精心准备每周的“家长园地〞，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。一、班况剖析：进入小班，幼儿已根本适应了集体生活，成立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言本事有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参加集体游戏，能按教师的信号进行会合和分别游戏，动作本事大有提高；在游戏方面，孩子喜爱睁开主角饰演游戏，喜爱玩“娃娃家〞，喜爱插塑玩具进行简单的建立活动，喜爱音乐游戏，且已有一定的规那么意识。二、总目标：这学期工作的任务要点做好保教联合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面获取睁开。帮助幼儿进一步熟习幼儿园的生活环境，养成一定的惯例习惯，培育幼儿快乐的情绪，喜爱上幼儿园。三、详细要求：〔一〕自我认识智能：1、渐渐适应集体生活，对幼儿园产生安全感和信任感，情绪平定。2、理解并恪守平常生活中根本的社会行为规那么。初步养成优秀的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。3、能主动地参加各项活动，有自信心。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。(二)身体运动智能：1、认识五官及肢体，认识其根本功能，懂得简单的保护方法。2、在运动、出门、平常生活中，学习并逐渐拥有初步的自我保护意识和本事。3、愿意参加体育活动，感觉身体锻炼说带来的欢乐。进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作的训练。4、试试用多种简单的器材和玩具运起程体，愿意参加收捡活动。〔三〕语言智能：1、愿意与教师、伙伴谈话，感觉用语言进行交流的乐趣，爱听故事、念儿歌。2、注意聆听对方说话，能理解平常用语。3、能清楚地说出自我想说的事。4、喜爱听故事、看图书。5、能听懂和会说一般话。〔四〕人际关系智能：1、学习认识自我，愿意和教师、伙伴交往，学习与伙伴友善相处。2、愿意与人谈话，发言礼貌，学习互帮、合作和分享，有怜悯心。3、爱父亲母亲尊长、教师和伙伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4、对生活有好奇心，能坚持快乐的情绪。5、能亲密教师和伙伴，愿意帮助他们做点事。6、会轻拿轻放椅子、玩具等，懂得保护幼儿园的各种东西。〔五〕自然察看智能：1、对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种器官，着手动脑，研究问题。3、能用合适的方式表达、交流研究的过程和结果。4、保护动植物，关怀四周环境，亲密大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。5、初步认识自我的感官〔眼、儿、鼻、口、手等〕的功能，并会运用感官感知四周事物的显然特点，有初步的感知本事。6、培育初步环保意识和行为，从幼儿身旁做起，学会把用完的废物放入垃圾桶中。〔六〕数学逻辑智能：1、愿意参加数学活动，能在教师的帮助下拿取、摆放操作资料。2、会按物体的名称或一个特点进行分类。3、能从生活和游戏中感觉事物的数目关系并体验到数学的重要和兴趣。4、学惯用一一对应的方法比较两物体的多、少和同样多。5、会手口一致的点数５之内的实物图形，能说出总数。6、认识圆形、正方形、三角形。7、学习以自己为中心差别上、下、前、后。在教师的帮助下，学习划分白日、黑夜、清晨、夜晚，感觉活动的开始、结束。〔七〕音乐智能：1、愿意参加音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢喜。2、学惯用正确的姿势、自然的声音唱歌。初步理解简单歌曲的资料。3、跟从音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的根本动作和模拟动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。4、学习圆舞板、碰铃、等乐器的演奏方法。〔八〕空间智能：1、愿意参加美术活动，体验美术活动的欢喜，初步养成勇敢作画和手工制作中安全、卫生的习惯。2、认识油画棒、水彩笔、颜料、纸等绘画工具和资料，初步掌握使用方法，养成正确的握笔方法作画姿势。3、能初步感觉并喜爱环境、生活和艺术中的美。4、愿意试试玩纸、玩泥等手工活动，掌握大块面的撕、折、贴的玩纸技术，用团、搓、等方法塑造简单的塑像形象。四、详细举措：〔一〕教育教课活动：1、开学初，经过对幼儿的察看，以及家长的交流，对幼儿的睁开状况初步认识，在此根基上，联合托班教课目的，拟订教课目的，制定完美本班本学期目标，幼儿睁开目标。2、合理安排幼儿的一日活动，极鼓舞幼儿间进行互动和交往，建立一种进步、优秀的互动关系。3、合理利用分区、分组、集体、游戏等形式，保证教育目标和任务的达成。4、教师在活动实行前作好充分的'教课准备〔包含活动资料的准备，经验，知识的准备〕。幼儿的操作资料依据本事强弱安排准备。〔二〕游戏：1、依据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的着手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些各种图形。2、为幼儿供给游戏的条件，尊敬幼儿游戏的建议，使幼儿在游戏中获取自己的知足和睁开。3、过游戏和多种活动引导幼儿在与环境的接触中进步主动地感知、操作、研究、发现，并与人交往，从中获取多方面的经验和本事。〔三〕体育活动：1、在组织一日活动中保证幼儿充分的活动锻炼时间。2、赶快教会幼儿学做晨操，能跟上音乐动起来。3、着重平常的察看，让幼儿在走，跑，跳，均衡等方面有所睁开和提高。〔四〕察看：1、入园前，教师进行检查，能否有玻璃、玩具、刀、钱币等危险物品，孩子的零食一律放在孩子书包里。2、解决幼儿入园难问题，多和他亲密，减少他入园忧虑。3、察看、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。4、察看幼儿就餐情形，保证幼儿快乐寂静的就餐。5、检查幼儿的睡眠姿势，纠正不良睡姿，实时盖被，防备着凉。〔五〕平常生活劳动：1、生活、卫生习惯优秀，有根本的生活自理本事。2、理解必需的安全保健知识，学习保护自我。3、运用奖赏，讲故事等形式让幼儿明确一日要求，持续养成优秀的惯例。4、抓好班级平常性卫生保健工作，使幼儿在平常生活活动中，在每天的饮食起居中，获取细微的保养照料，遇到科学的健康教育，身心获取优秀的睁开。5、培育孩子爱劳动的习惯，能够自我的事情自我做，并且会帮助他人。6、懂得保护玩具和器具，并在教师帮助下，学习自我整理玩具和平常用品。7、在平常生活中提示幼儿主动节约水、电等资源。〔六〕环境创建：1、创建和睦，宽松的教育环境，充分利用环境创建这一资源促使幼儿认知本事的睁开。2、与幼儿共同创建主题墙，依据每个月主题实时改换。3、认识和尊敬每一个幼儿的差别，为幼儿创建一个充满关爱、温暖、尊敬和支持的心理环境，使每个幼儿获取充分的安全感和被尊敬感、被采取感，使之感情、态度、行为和个性获取充分的睁开。4、利用废旧资料和自然资料组织幼儿进行手工制作来妆扮教室。〔七〕家长工作：1、利用家访及每天接送幼儿的机遇与家长交流，认识幼儿在家情景，与家长交流教育方法，家园配合，共同促使幼儿睁开。2、每周改换“家园共育〞园地资料，使家长实时认识班级工作，能赐予我们工作的一些配合和帮助，共同议论各种育儿的经验与存在的问题，介绍各种育儿心得。3、利用网站、家校路路通、和家长交流，增强与家长的交流。4、实时改换家长园地资料和填写?成长手记?，让家长认识本班相关教课资料和幼儿学习。一、班务情形剖析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一齐负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，好久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰教师和周八姐的帮助下，我此刻喜爱上教小班了，和教大班不同样，小班幼儿需要用更多的耐心和关怀去和他们相处。本学期全班共有幼儿48人，此中男22人，女25人，一位幼儿因身体情形休学，小班幼儿全为刚入园的重生。因为孩子年纪小，关于家人的迷恋，关于环境感觉生分，情绪很不稳固，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性异常强，还影响到其余的孩子，经过家园的配合教育，此刻初步适应了天真园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安慰及劝导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感觉天真园的欢喜，使之慢慢适应天真园的集体生活。不同样孩子的家庭环境各不同样，因为此刻都是独生儿女，异样宝贝，所以大部分幼儿都比较率性、娇惯，以自我为中心，不肯意同他人分享。经过这段日子的察看，全局部的幼儿都能做到自我穿鞋子。小便会自我脱裤子，但有时鞋子会穿反。大多幼儿会自我吃饭，小朋友因为在家凡是大人筹办，所以吃到饭就要大人喂，并且还有偏食的坏缺点大多幼儿的性格开朗、爽朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为许多如：冯鑫琳常常欺凌身旁的小朋友；还有的幼儿不愿意交往，在自由活动中，常常一个人坐在坐位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听教师的指令，任意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一平常规教育及道德教育，增强幼儿体质，睁开幼儿语言本事，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面获取全面的睁开。小班幼儿多以游戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐渐开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏资料。每次游戏，依据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并察看记录幼儿每一次的游戏情形，以便在下一次对同一主题进行深入。教师经过引导和议论，联合观光活动，共同使游戏资料更丰富、重生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓重兴趣，不停提高幼儿游戏水平。三、睁开目标依据小班幼儿的特点，拟订以下睁开目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自我的一份食品。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，理解饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。3、寂静就寝，在成人的帮助下有序次把鞋子放在固定地方。4、保护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿坚持仪表整齐。5、理解不乱拿他人的物品和玩具，也不可以使用他人的物品。6、成立优秀的师生、伙伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，组成安全感、依赖感。语言：1、学习能听他人发言，不随意插嘴。喜爱与伙伴和教师说话，对教师有礼貌。2、会说一般话。3、能主动参加听、说、回复，学惯用较为清楚简单的语言勇敢表达自我的梦想和恳求。科学：1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和察看四周常有的事物和现象，有初步的思想本事。3、喜爱参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特点进行分类5、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。好手口一致的认读。6、认识三角形、圆形、正方形。四、建家园联系家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分发掘家长的资源，做好家长工作。1、"家园共育"是我们交流的一个桥梁。我们会按期的向家长宣布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通讯息的纽带，只需我们教课需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个其余交流、发言不不过能增进相互之间的认识，也使家长和教师更简单交流，更能清楚的认识自我孩子的长处和缺少之处，进而因材施教。利用幼儿园网站和联系，做好平常家访及联系工作。平常，较多得与家长用联系，孩子有特别情形或将来园时能实时反应和认识情形，使孩子、家长感觉到教师的关怀。这三者相互交流，才能使我们的家长工作顺利地睁开，才能更好的为我们的教育教课效力。五、卫生保健及安全工作、卫生保健因为幼儿年纪较小，各方面都需要教师的帮助、示范与敦促。因而我们需要给孩子拟订较好的惯例工作。第一，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不可以训诫幼儿，不可以逼迫进食，造成环境压迫。进餐前，教师以和蔼的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝滋味，其次，培育优秀的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。优秀的饮食习惯能增进幼儿食欲，促使人体对食品的消化和汲取，进而增进健康。养成吃饭时要寂静、快乐地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯。安全工作想幼儿安全之所想从保证安全下手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，防备幼儿吃错药。2、增强一日活动各个环节的管理，增强幼儿平常生活的管理，做到了人到心到，提防不测事故的发生。新学年来，我们将持续学习?幼儿园教育指导大纲〔试行〕?，进一步领悟其精神实质，并以新?指南?来指导我们的工作。更新教育观念，创建性地使用新教材，以幼儿睁开为本，以素质教育为核心，创设适合的教育机遇和条件，促使每个幼儿全面和睦的睁开，让少儿、教师在活动中共同成长，促使我班保教质量的不停提高。幼儿入园后，在保教人员的帮助下适应了新的学习生活环境，适应了幼儿园的集体生活。可是因为小班幼儿的年纪特点，幼儿的生活自理能力、合作能力都比较差，不会与人分享物品，争抢玩具的现象比较突出。同时我园地处乡村，幼儿都比较习惯用方言交往，一般话会话能力较差等，我们将依据园工作方案联合实质，拟订以下方案：〔一〕保教工作：1、重视培育幼儿对体育活动的兴趣，充分利用自然环境中各种因素进行锻炼，踊跃发动家长制作适合小班幼儿户外活动的玩具，吸引幼儿主动参加，并体验运动的乐趣，增强幼儿体质。2、着重感情教育，创建宽松、自由、快乐的班级氛围，睁开一系列的“爱上幼儿园、爱老师、爱伙伴〞等活动，使幼儿赶快除去入园忧虑，喜爱上幼儿园，愿意与人交往。3、经过借助有关生活惯例的挂图，故事对幼儿进行健康教育，并考虑到幼儿的生活背景及体质差别，提出不同要求。平常生活中老师与保育员及家长步伐一致，让幼儿在做中学，慢慢养成优秀的生活卫生习惯及学习习惯。4、创建宽松、自由、踊跃互动的语言交往环境，支持、鼓舞幼儿与他人谈话，使幼儿想说、敢说、有机遇说，体验语言交流的乐趣，使幼儿的一般话交往水平不停提高。5、经过游戏及发言引导幼儿认识自己的亲人和自己生活亲密有关人们的劳动，养成幼儿对他人的亲密有合作态度，并为幼儿供给伙伴间互动交流和共同活动的机遇和条件，并加以指导，使幼儿喜爱与他人交往，提高交往技术。6、精心珍爱与培育幼儿对四周事物和现象的好奇心，认识兴趣和研究欲念，培育幼儿对科学的兴趣。7、着重引导幼儿接触四周的环境，丰富他们的感情经验和审美情感，尊敬每个幼儿的想法和创建，并鼓舞他们用自己喜爱的艺术形式勇敢地表达出来，对有艺术天分的幼儿注意睁开他们的艺术潜能。〔二〕教研工作：1、保教人员以?指南?为指导，认真贯彻新。?大纲?的精神，在班级中勇敢试试改革创新，努力转变陈腐的教育观点，着重睁开幼儿的个性及主体性，并在实践中不停总结经验，提高保教人员保教水平。2、联合幼儿园的音乐课题，我班担当年段的教研课题：培育幼儿发现生活中的乐器的研究。让幼儿在研究过程中领会生活的美与快乐。3、睁开各种区角活动，实时更新区角资料，并做好区角活动的观察记录，共同商讨如安在选区中提高幼儿各方面的水平。4、着重游戏活动，在游戏中培育幼儿的主体性，踊跃性和创建性。5、与班级保教人员共同商讨如何依据?指南?及本班幼儿的兴趣，让孩子在宽松快乐的氛围中学习。〔三〕家长工作：1、经过召开家长会、家访及家长学校，向家长宣传?大纲?、?指南?的精神实质，使家长对教育孩子的方法、责任有新的认识，提高家长的科学育儿水平，能够更好地支持班级工作。2、认真察看幼儿的睁开状况并实时评论，实时与家长交流，针对幼儿存在问题，共同商议对策，促使幼儿不停进步。3、充分利用家长资源，争取家长在物质资料上的支持，知识经验上的帮助和教育经验上的分享。比方：发动家长采集树叶、石优等自然资源，共同部署有自然特点的班级环境；参加孩子共同自制户外活动玩具；参加主题活动等等。〔四〕月份安排：八、九月份：1、配合园里做好新年的招收及注册工作。2、做好重生入园前家访，认识幼儿的家庭背景及在家表现。3、迎接重生入园，稳固重生情绪。4、增强对重生自我效力能力及一般话听闻能力的培育。5、拟订班级方案、一日活动惯例、课题方案。同时增强幼儿优秀惯例的培育。6、组织幼儿学习模拟操。7、准备资料，组织召开家长会，向家长宣传?大纲?及?指南?精神。8、参加县幼儿教师课件评选活动。十月份：1、引导幼儿参加区角活动，并做好察看记录。2、组织幼儿秋游，睁开爱家乡、爱自然教育。3、充分户外活动玩具，有效地睁开户外体育活动。4、持续抓好幼儿的进餐、入寝，培育优秀的生活惯例。5、采集幼儿美术作品装修楼梯墙面。6、参加县级开放日活动。7、参加园青年教师优良课展现、选举活动。8、组织家长开放日察看活动。十一月份：1、做好迎接市标准园复评工作。2、持续增强幼儿一般话交往能力的培育。3、让幼儿在玩中学，努力培育活而不乱的活动惯例。4、做好期中幼儿睁开评论工作并实时同家长交流。5、与教师共同学习：?使用新“用收〞〔健康领域〕之我见?〔赖薇〕6、参加县青年教师优良课评选活动。7、与保育员共同商讨如何增强参教意识，合时地参教。十二月份：1、做好认知角的管理，引导幼儿察看。2、引导幼儿多察看四周环境，并用简洁的语言表述。3、增强游戏的指导，持续商议“如何睁开小班的角色游戏活动〞。4、持续指导保育员的参教意识。5、小段教师共同商议：如何更好地睁开小班的音乐活动。准备“庆元旦活动〞。一月份：1、睁开“庆元旦活动〞。2、参加园青年教师讲课竞赛。3、增强小班幼儿一般话会话能力的培育。4、对每个幼儿睁开状况进行评论。5、做好班级工作学期小结。6、对班级幼儿进行全面家访。二、三月份：1、拟订新学期保教工作增补方案。2、采集自然物进行环境创建。3、增强对幼儿一日活动惯例的培育。4、编排并学习新操。5、睁开“学雷锋，做好事〞、“我爱妈妈〞、“我爱环境〞等主题活动。6、抓好班级区角活动的睁开。四月份：1、组织幼儿春游，激发幼儿爱家乡的感情。2、增加户外活动玩具，有效睁开户外体育活动。3、增强幼儿优秀生活惯例的培育。4、在园领导的指导下做好创优良园的自查整顿工作。五月份：1、做好庆“六一〞准备工作。2、增强班级惯例的培育。3、参加县级开放日活动。4、指导保育员做好配班工作，增强参教意识。5、增强区角活动的组织与指导。六、七月份：1、睁开庆“六一〞活动。2、配合园医组织幼儿全面体检。3、测评幼儿睁开状况。4、对班级幼儿进行全面家访。5、做好班级工作学年总结。6、撰写专题经验总结。方案一：幼儿园小班周工作方案周工作要点1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的根基上能将颜色标记与实物般配，感觉颜色的丰富与漂亮。2、能随着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场所。3、天气转冷，能坚持每日上幼儿园。生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食品的残渣。2、天气冷了，不随意脱外衣，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。教育活动内容安排1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻地区资料投放指导1、益智区：按数取物。让幼儿依据点卡数目取物。2、生活区：给娃娃穿衣服。持续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。3、美工区：小鱼吐泡泡。供给大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。户外活动1、练习两人近距离滚接皮球，睁开手眼协调能力。2、体验与伙伴共同游戏的乐趣。家长工作1、天气转冷，鼓舞孩子早睡早起，坚持每日上幼儿园。2、请家长持续指导幼儿在家联合儿歌练习穿脱衣裤。3、在家中，和孩子进行“我喜爱什么〞的发言，采集、整理孩子自己喜物的物品。方案二：幼儿园小班周工作方案生活活动：稳固幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。牢固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。要点在于刷牙环节。提示幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。地区活动名称：美劳区地区活动目标：学习正确的涂色方法，鼓舞幼儿想象自己的树叶颜色。培育幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动准备资料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：引导幼儿回想出门时看到的树叶颜色。并察看采回来的树叶。自己取画纸，并依据自己需要选择蜡笔进行涂色。要点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不使劲过大，往返进行涂色。鼓舞幼儿勇敢下笔。户外活动：集体游戏名称：吃毛桃集体游戏目标：1、初步掌握游戏规那么和弄法。2、能和伙伴快乐的进行游戏。分别活动目标：1、稳固幼儿情绪，引导幼儿能参加到活动中。2、练习拍球。活动准备资料：大型器材；球；拱形门；软飞盘。家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较认真的察看幼儿园周围树木的变化，感知秋季的美好。2、建议家长为幼儿改换冲洗拖鞋。3、与家长交流坚持送幼儿来园。方案三：幼儿园小班周工作方案周工作要点1、认识不同的洁净用品。2、察看四周建筑的外形特点，认识四周的环境，喜爱自己居住和生活的地方。3、理解诗意，喜爱朗读古诗。领会农民种粮的辛苦。4、发现陀螺是如何转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。5、能正确划分清晨、夜晚、白日、黑夜，知道他们之间的次序。生活活动指导要求1、随时提示幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。2、夸奖吃饭时不剩饭菜，珍爱粮食的幼儿，培育幼儿优秀的用餐习惯。教育活动内容安排1、健康社会：神奇的箱子回家路上2、语言：悯农3、科学：好玩的陀螺4、数学：什么时候5、艺术：大雨下雨地区资料投放指导1、洁净用品，给娃娃沐浴。2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房屋和居住的小区画出来。。3、古诗表演。4、供给三角形，正方形的陀螺的资料。户外活动1、游戏“萝卜蹲〞2、小猫垂钓。3、游戏“大雨毛毛雨〞3、投篮家长工作1、家长注意培育孩子优秀的卫生习惯，鼓舞孩子独立达成一些清洁工作。2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。3、家长多找一些故事和孩子一同赏识，体验古诗的韵律美。4、在家里为孩子供给做零落的资料，让他自己试试做陀螺。和孩子一同做陀螺，感觉童年的快乐。5、在平常生活中家长要联合各种活动让孩子划分清晨、夜晚、白天、黑夜。一、指导思想立足“以幼儿睁开为本〞的理念，以?幼儿园教育指导大纲?为工作指南，在园务工作、教科研工作方案的引导下，依据小班幼儿的年龄特点和年级组的实质状况，充分深入课程园本化改革，不停提高保教质量，在促使教师的专业成长的过程中，促使幼儿的快乐成长。二、工作要点与举措1、组织教师学习议论?幼儿园教育指导大纲?，深刻理解其精神实质。同时，鼓舞各位教师进行勇敢研究与实践，累积经验，相互交流，使以少儿睁开为本的教育理念真实在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以表达，促使保教质量的提高。2、本学期我组将联合我园详细工作安排，依据小班幼儿的年纪特点与实质状况，有目的、有方案做好教育教课工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探请教育教课实践，关注年青教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，鼓舞年青教师的不停进步。3、睁开四课型活动，发挥我教研组的团队合作精神，在教研组中形成交流分享，互动反省的优秀氛围。本学期我组进行四个教课活动，为了进一步提高教课成效，本学期对本活动有了进一步的提高，即：讲课—集体备课—上课—评课—再上课—评课。碰到教育教课中的问题大家一同议论，共同找寻解决的方法。使教课活动更好地合适本园、今年纪段幼儿的睁开水平。4、组织本组教师准时按量达成听课、备课、教课反省活动，每个月进行一次检查。5、丰富幼儿游戏活动，每班每个月达成四个游戏活动。6、深入睁开园本课题研究，联合小班幼儿年纪特点，增强一日管理，在一日生活中，培育幼儿优秀的生活、行为习惯，建立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。三、详细活动安排二月份1、制定好各科方案。2、编排晨操律动并让幼儿学会。3、准备好区角的活动资料。三月份1、四课型活动的睁开。2、增强晨操律动练习，做好晨操观摩准备活动。3、带着幼儿参加区角资料准备，共同创建各区角。四月份1、踊跃配合幼儿园睁开安全教育周活动。2、做好经典朗读教课，踊跃准备园内的观摩活动。3、配合幼儿园睁开好课评选工作。五月份1、组织教师制作幼儿玩具。2、庆“六一〞准备活动，准备庆“六一〞汇演的节目。六月份1、小班教课教研专题活动。2、小巧手幼儿绘画展。3、参加大班毕业典礼。一、班级情形剖析本班幼儿22名，男孩11名，女孩11名。这些孩子有小局部上过幼儿园，这局部幼儿分离忧虑的情形好一些。经过我们开学前的家访中认识到，全局部孩子在家多半由老人带，养尊处优，自理本事差。此外，一些孩子的率性现象比较突出，表现出依赖性强，独立性差，一些孩子自由涣散，不肯意参加集体活动。此外还认识到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食品过敏的，还有一名幼儿出现过高热惊厥，所以我们要在平常的饮食中多对幼儿进行关注。二、班级管理工作新学期班上有四位教师，两位教课教师，一位保育教师，一位教师怀胎。我们教师既要有分工又要有合作，在各自岗位上尽责尽责，相互促使，相互帮助。重视促使幼儿的个性睁开，对幼儿推行有方案有目的的教育。每周准时组织班务会，针对班级出现的问题实时解决交流，并发挥每位教师的优势，为班级工作献计献策。在平常的工作中，当教师出现错误时，我会绝不客气的指出来，不会顾及自我有多么不好心思。在整个学期里都会严格要求自我和班上的其她每位教师，把工作做到既谨慎又有效。三、工作要点：稳固幼儿情绪，赶快解决幼儿初入园的分离忧虑问题，并帮助幼儿适应幼儿园的集体生活。创建游戏情境，鼓舞幼儿主动、友善的与他人交往。为幼儿创建温馨、舒坦的环境，让幼儿在优秀的环境中健康成长，促使幼儿富裕个性的睁开。经过多种游戏活动培育幼儿优秀的生活卫生习惯，组成优秀的一日生活惯例。经过各种形式，对幼儿进行音乐上的惯例培育并引导幼儿在游戏中学到音乐知识，领会音乐带来的欢喜。四、工作资料及详细举措〔一〕生活活动引导幼儿用自我的水杯正确的饮水。保证幼儿的饮水量。培育幼儿生活自理的本事，体验做事的欢喜。1〕着重一日生活中养成教育，在平常生活中随时进行培育。〔2〕利用环境及教师和幼儿的模范作用，培育幼儿优秀的生活卫生习惯。〔二〕幼儿养成方面的教育“习惯组成性格，性格决定数运。〞优秀的习惯关于幼儿身心的健康、知识的获取、本事的培育、道德的陶冶、个性的组成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将陪伴幼儿的一世，使幼儿终生得益。坏习惯一旦组成，我们要花掉十倍、百倍的努力将他更正，会使幼儿终生受其害。所以，优秀习惯作为全部教育的根基和归宿，应最初培育最初组成，它是幼儿成人之根本。17世纪捷克有名教育思想家夸美纽斯指出：道德应在险恶还没有占存心灵以前，早早就教。所以，初期家庭教育的第一要务就是要扎实地培育幼儿优秀的习惯。所以我们能够分为两个全局部来对幼儿进行引导，第一就是幼儿园对孩子的培育，此外就是家长对幼儿的引导。此外，培育幼儿优秀的习惯，家长一定要注意方式方法。假如方式方法不合适，即便家长再努力，成效也不好。优秀的家庭环境包含物质环境与精神环境。在这两个要素中，家庭的精神环境是更加要点的要素。优秀的家庭精神环境带给幼儿的不不过是健康的体魄，更重假如健康的心态。温馨、民主、友善的家庭，使幼儿富裕爱心、怜悯心，能懂得什么是尊敬和理解，同时也能养成幼儿开朗爽朗、乐观外向的性格；干净、整齐的家庭环境，会让幼儿耳濡目染地组成讲卫生，做事有次序有条理的意识和习惯。〔三〕教课活动经过丰富多彩的游戏活动，使幼儿渐渐适应幼儿园的集体生活。在半日开放、平常生活等活动中，充分利用家长资源，引导感觉、体验在幼儿园集体生活的欢喜。进行安全知识的教育与学习，增强幼儿的安全意识。经过游戏情境，鼓舞幼儿与他人友善交往。在音乐领域上在本学期我们作为要点，所以从长久角度想，假如想要抵达很好的成效，那么从先开始教师就不要焦急，踏扎实实从每一个小的环节开始，那就是惯例开始，仅有孩子们有了一定的惯例才能够顺利的进行接下来的活动，本学期我会带着本班教师一齐来和我把本班幼儿在艺术领域有所睁开，自己也会随时不停的和卢珊珊教师进行学习，将最新的教育理念和班里的教师进行分享与实践。〔四〕地区活动教师投放兴趣的地区资料来调换、吸引幼儿参加地区活动的兴趣，逐渐成立游戏惯例。经过制作小标记，牢固幼儿对标记的认识。理解标记的作用。经过“玩具找家〞的游戏，使幼儿在活动中理解玩具要放回原处。供给丰富、兴趣、可操作性强的地区资料，惹起幼儿的好奇心，使幼儿在研究中获取睁开。创建舒坦的家庭式环境，使幼儿在一日生活活动获取欢喜睁开。〔五〕户外活动户外活动主假如激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质。我们供给了丰富兴趣的游戏资料〔球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘〕，吸引幼儿参加体育活动的兴趣。其次创建游戏情境，在游戏中睁开幼儿体能〔走、跑、跳等〕。还可以够利用跑步等形式在平常活动中引导幼儿进行冬练。〔六〕家长工作家长工作的方式有好多，下头我来举几个例子来说说我们如何和家进步行交流的。利用照片、录像、博客等形式，使家长认识幼儿在园的生活，以减少家长的顾忌。利用家长园地，调换家长参加育儿好方法的交流活动，引起财长之间的互动。3.经过打、预定交流等形式，增强对面的谈话机遇，依据个别幼儿所面对的困难〔适应幼儿园生活、进餐、大便〕，与家进步行交流，共同拟订举措。利用成长档案向家长充分展现幼儿的成长过程。五、逐月工作安排九月份做好重生幼儿入园工作，减少分离忧虑。确立家委会成员，召开家委会。做好幼儿惯例的培育。依据幼儿的睁开水平拟订各项班级方案。学习新操。十月份：睁开主题活动?好吃的水果?。持续增强幼儿惯例的培育。与家进步行约访。利用节日契机，对幼儿进行爱国的教育。睁开亲子活动。十一月份：依据本班幼儿详细情形调整月、周方案睁开主题活动?好吃的萝卜?。与家进步行约访。“好吃的萝卜菜〞十二月份：睁开主题活动?我爱冬季?。做好班级各项总结工作。元旦庆贺活动。“欢喜新年〞亲子活动。关于幼儿的成长而言安全问题是需要予以重视的，所以我在新学期到到来之际拟订了这份安全工作方案，主假如为了让孩子们在幼儿园获取更好的照料，并且保证孩子们在幼儿园的安全也能够让家长感觉放心，所以我很重视这项工作的睁开并期望在新学期做得更好。安全知识的教育在我看来是十分重要的，经过平常教课工作的睁开让孩子们理解安全工作的重要性，并且我也期望执行好教课方面的职责来帮助孩子们，在教课的过程中也要保证每个孩子都能够切记在心，关于难以理解的局部那么需要进行频频重申，此外按期进行测试进而认识孩子们的学习进度也是很重要的，对我来说安全知识的教育也是为了防备百密一疏的状况出现，所以让孩子们有着防备心理进而做好个人安全工作也是很重要的，不论是防火逃生仍是防备陌生人都是孩子们需要认识到的，而我在教课的过程中也能够反省自己在安全工作中的缺少之处。经过对幼儿园各处的巡视来排查安全隐患，只管这是属于保安人员的工作却也要进行多方面的巡视才行，平常查察孩子们在幼儿园时期能否存在着安全隐患，比如洗手此后去触碰电源以及下课后追赶打闹，在我看来这些问题都很简单造成安全隐患进而需要予以重视，并且我也要尽量防备孩子们触碰尖利物品或许火源，毕竟这个年纪阶段的孩子对身旁的事物都有着极强的好奇心，除了做好教课工作之外还需要进行严格的监察才行，此外也要与家进步行交流进而让对方重视这项工作的睁开。接送孩子的问题也常常简单造成安全事故，所以要保证孩子们能够安全进入幼儿园并在放学后交到家中，在这时期禁止陌生人进入幼儿园并需要与家进步行交流，事实上为了防备不用要的纠葛常常都需要直系家进步行接送才行，并且在幼儿园门前的空地也要设置简单的路障，主假如防备有车辆经过或许乱停放车辆的状况出现，这种状况的出现常常会造成安全状况自然要惹起重视，此外我也要保证每个孩子都交到家长手中此后在下班，并且夜晚还要经过家长群的形式来核实每个孩子能否都已经回到家中。安全工作素来都需要常抓不懈才能够防备不测状况的出现，身为教师更要重视这种问题进而保证孩子们的健康成长才行，总之我会严格看管这方面的工作进而保证能够将其做好。?幼儿教育大纲?指出：要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动，知足幼儿各方面睁开的需要，要让幼儿知道必需的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心获取更好的睁开，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心遇到不测损害的可能性。对孩子要做到：“松手不放眼，放眼不放心。〞把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人为确保在园幼儿的身心安全，我们拟订了安全工作方案。一、详细目标1、使幼儿具备一些防备危险和不测损害的知识，提高幼儿的自我保护和安全意识并能主动恪守必需的规那么。2、防备幼儿不测事故的发生。3、根绝全部危险品摆放不正确位子上的现象，按期对班上的安全状况进行检查，发现安全隐患实时报告、维修，保证幼儿在园的安全。4、按期做好幼儿的安全操练，帮助幼儿掌握碰到突发事件的自救方法。二、详细举措〔一〕创建一个安全、健康的睁开环境。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要充公，并教育幼儿，和与其家长交流。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。必定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到眼前。3、把好幼儿服药关，药必定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，保证服药实时、正确，禁止错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防备幼儿带异物入卧室，防备异物进动听、鼻、口的现象发生。正午不论谁值班，必定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，特别是服药幼儿。巡视幼儿能否有不良的睡眠习惯，如蒙头并实时纠正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最涣散老师又不好组织的时候，必定要组织幼儿寂静的集体活动，如桌面游戏、音乐故事赏识等。一旦有认识的人来接孩子，要问清状况或者是与孩子父亲母亲获得联系确认无误后再放人。防备幼儿走失和诱骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；按期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天冲洗消毒；保证卧室干净、并准时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，实时预防传得病的发生。严格书写交接班记录，实时盘点人数和物品与接班教师交代清楚。7、户外活动时，必定认真检查活动场所的安全性，实时清除不平安要素，保证幼儿安全，如发现大型玩拥有松了的螺丝钉，必定报告办公室，做到实时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子必定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿状况。〔二〕增强安全教育、提