范文摘抄理由怎么写通用5篇

55经典美文诵读总结经典美文是中国文化的精粹，是人类文明的积淀，历经岁月河流的淘洗依旧光彩夺目，是中华民族的瑰宝。我们班在学校倡导的特色语文诵读活动中，开展了经典美文课外阅读活动，现将活动开展情况总结如下：1、营造氛围。我们充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读的活动成果，包括论语读后感、手抄报等等。2、形式多样，激发兴趣。经典诵读对于学生来说，是单调枯燥乏味的。教师只有变换各种指导学生熟读，引起学生的注意，激发学生的兴趣，那朗朗上口的词句才能吸引学生。学生读得有滋有味，劲头十足。常用的方法有：教师领读，学生跟读，一小组领读，其他小组跟读，“小老师”指黑板，学生全体齐读。也可以师生对读，生生对读。实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。3、晨韵对歌。每天早晨，孩子们一来到学校，就让他们手不释卷，接受经典著作的熏染，汲取民族文化的营养，让孩子们深切感受“最是书香能致远常吟清词愈馨香”的无穷乐趣。教师在检查中给予适当的指导，提高学生诵读的有效性。4、持之以恒，贵在坚持。将诵读贯穿于学习生活中，开展课前一吟，熟读成诵的活动。每天请一名学生在黑板上抄写一条《论语》，书读百遍，其意自现，大家在潜移默化中学习了论语。同时，为减轻学生背诵论语的负担，采取见缝插针，积少成多的诵读方法，要充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。提倡每个孩子在课间以论语背诵比赛为游戏，提倡每个孩子睡觉前背诵一条论语等等。5、成立读书小组。要求由学生自由组队，力求兴趣相近，取长互补，并选出组长。以小组为单位学习背诵，组长起带头作用，通过小组讨论制定学习计划，共同实施，互相监督，共同进步。6、组织论语诵读会，每月评选诵读小明星。激励学生积极参与。每月从已经背诵的论语中精选20条，让各小组选出代表参加比赛，(配乐朗诵，浅吟低唱，编演小品)在举行论语诵读的过程中，根据学生的表现情况，每月评选出诵读小明星，让他们向全班学生介绍诵读的内容、方法以及心得体会，使其他学生借鉴他们的优点，为论语诵读活动的持续开展注入动力。7、将论语诵读列入期末口语测试达标内容之一，让孩子有更多的机会展示学习成果，为他们提供一个展示的舞台。8容，还引导学生制定适用于自身的学习计划，并将自我读经评价机制融入其中，使孩子读经更具有针对性、实用性。9、家庭亲子背诵活动孩子和家长一起背诵，做好家长沟通工作，取得家长们的认同与支持，使学校教育与家庭教育有机结合。实际最后的结果也证明这一步环节的重要性。活动过程中，家长和老师都须保持高度的信心和热忱。有些家长不但有热诚，而且真的和小孩一起读、背，互相考试比赛，虽然很多时候都是大人输，但大人也因此而温经受益，而且一家兴致高昂，是最好的亲子活动。我们三年组开展论语经典诵读活动以来，我在学生的身上发现了令人惊喜的变化：1、学生的学习兴趣得到了激发。这段时间的背诵，许多同学克服了胆怯心理，可以走上讲台大声地朗诵，这给了人们学语文的自信心。同时，在诵读的过程中，我采用了多种多样的激励形式(师领读、生领读、组长检查、加盖小印章、师签名)，这大大激发了学生诵读的兴趣；通过反复的训练，提高了学生的记忆力，启迪了他们的心智，使学生在阅读中感受着祖国语言文字的魅力。2、道德修养得到完善。经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。《论语》经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等，在诵读期间，孩子逐渐改变着自己3的生活、学习习惯。儿童最善于模仿学习，久读经典，最易受到熏陶，他们会以古人为榜样，学习古代圣贤的品质，更加自觉地规范自己的行为。3、学生的语文素养提高了。首先是阅读能力的提高。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰典诗文，同时也是在与历史上一批最优秀的中国人对话。从小结交这样的朋树立正确的人生观、世界观。学生在完善自身人格修养、提高文化品位的同任。范文摘抄理由怎么写第二篇500有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法，也是知理的一种方式。读可以广航行理论研究，被称为“宇宙之父”。他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶出了学校。后来他每天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的考核，人们被他的数学才能所惊叹。校长问他：“你的老师是谁？”齐奥尔证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：克思开卷就获益甚多。他先后在波恩大学，柏林大学研究历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写（资本论）就读了自藏书1000的希望，祖国的未来。为了让祖国更加富强，我们必须多读书。而且，现在是书吧！它会给你带来无穷的知识与快乐！篇二：放弃亦是成功放弃何尝不是一种成功呢？天地万物时时刻刻都进行着和谐的放弃，春蚕因吐丝而放弃了生明知不可为而为之，结果仍叩不开大学之门，为什么要在一棵树上吊死？放弃又何妨！放弃并不是投降，而是暂时的“退却”，是为长远的成功而“退决策--放弃首都，让敌人得到一座空城，等待时机反攻。结果，瓮中捉鳖，一举歼灭敌军，收复了失地。解放战争前期，xxx毁灭，而是战胜，东晋大诗人陶渊明弃官归隐，很多人都不理解，放着好好的官不做做平民？可若陶公不弃官归隐，他的“采菊东篱下，悠然见南山”的境想用手术刀“拯救”国民，然而先生看到救治国民精神的重要性，于是放弃了许是受某一观念的制约吧。“放弃”，必须先有自知之明，对自己所能所愿所长所短有个清醒的认识，再做取舍，就是一种成功。现代的中学生，求学心切，想一步登天，愿望虽好，但学习需循序渐进，要读好书，就得放弃自己的一永不满足，永不懈怠，具有“钉子”的挤劲。平常，我们就要像雷锋那样，学精神。发扬吃苦耐劳精神要有攻坚克难的勇气和百折不挠的意志，任何一项的事业的成功都是要付出代价的。雷锋是很会吃苦的人：在工厂别人怕他累坏了身子，让他休息，他就去清扫工厂的垃圾；在兵营，别人怕他身体垮了，给他放一天假，他却拖着病去工地建设小学??雷锋是个多么伟大的人啊！我们要学习他的奉献精神、钻研精神和吃苦精神。篇四：与痛苦同行当蛛尘封了我的日子里也有的精彩！——题记路漫漫其修远兮，人生总是一个又失败到成功的循环过程。当习惯了舞台上的光环、霓灯下的光彩，拥有着鲜花和掌声苦常常会打败一个人，又何来陪伴呢？我想，唯有强者、唯有勇士才能发现在失明厥有《国语》，屈原放逐乃赋《离骚》。这无疑不是古代文人与痛苦的结晶。试问：若没有这些痛苦，又何来这些惊世之作呢？痛苦，伴着失败的哀伤，弱者往往会被打败，而只有真正的强者才会书写出属于自己的历史篇章！痛破山亡的打击，李煜怎会有“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的感慨？若没有经历茅庐独破的痛苦，杜甫又怎会有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的精神？不要总将痛苦当做敌人，与痛苦同行，你会发现生活中处处有意想不到的精彩！篇五：圣诞老人的秘密12251子，来到游乐场。在游乐场里，有磨天轮、过山车??滴滴马上登上摩天伦，“哇！”她说。摩天伦慢慢的旋转，滴滴的眼睛一闪一闪。突然，她从高处发现了在下面的一棵大树上，有个红色衣服老人！一看！哇！是圣诞老人！滴滴兴奋起来。迫不及待的下了摩天伦，来到一棵大树下，喊道：“圣诞老人，我看见你了，你能送我礼物吗、？”上面没有动静。滴滴继续叫，却引来了其他人的说骂！滴滴很伤心，她明明看到了圣诞老人。晚上，滴滴想见到圣诞老人保护自然，善待自然。20121127《触目惊心的杀戮》为题，报道了发生在江西省资溪县一处林场马头山自然保护区猎杀野生动物的案件。()看了这个节目后我躺在床上久久不能入睡。资溪县马头山被喻为华夏翡翠、人类绿舟，是国家级自然保护区，那里天然生态植被完好，风景优美，景区中生活着大量珍稀野生动物，他们在那儿快乐地生活着。但是，一些没有人性的狩猎者时常给它们的生活带来危险。狩猎者们为了赚钱，只知道一味的捕杀那些稀有动物们，然后再将它们贩卖到野味市场或者500错误并非全部在于狩猎者，大部分错误在于那些享用野味的人们。正如姚明在一则公益广告中说的那样，“没有买卖，就没有杀戮”。对啊，如果没有人吃也就没有人买卖，那么那些狩猎者们还会继续捕50%，被称为“地球之肺”。但是近几年由于当地人无节制的砍伐、农业开发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题使“地球之肺”遭受了前所未有的破坏，在短短几年的时间里，它的二分之一已经沙漠化。201266们却不懂得珍惜。就在我们身边，绿地被随意地践踏，树木被任意地砍伐，捕杀野生动物的现象屡见不鲜，地球上现存物种越来越少。人们啊，你们什么时候才能够醒悟，如果一直这样毁灭下去，那么最终森林会变成沙漠，能源将会被耗尽，地球上的最后一滴水将是我们人类的眼泪。动物被捕杀，植物被破坏，能源不停地被消耗。人们啊，请听我一句忠言：“停下你们毁灭的脚步，好好保护这一切吧！善待自然就是善待自己，保护今天的生物，就是保护明天的自己！”篇七：读万卷书，行万里路“读万卷书，行万里路”这句名言，给的书，读各种各样的书。也正是书这个“无言的老师”，给我增加了知识，教开心时读书，会让我带着深深的感情，一头钻到书海里。在无聊时读书，会让我静下心来，体会书的魅力。有时，我会吃饭时都抱着喜爱的书不放，因为我的心思早已跑到故事里去了；晚上的梦中，我会和童话里的主人公一起跑到宫殿里了，也会和他一起与邪恶作斗争。因为，我感受到书就象黑夜里的明灯，在学习的道路上，为我们照亮前进的方向；当我身逆境中，书会带给我信心和去书店转一转，挑选自己喜爱的书。我记得在我小时，爸爸出差回来总会给我带来一本或多本我喜欢的小儿书。直到现在，爸爸还是会给我带来辅导书、童话书，以及笑话、地球科技等各种各样的书，我从中学习到了很多课堂上没有的知识，让我在和同学们的交流中，有了更多的发言权，也让我在写作中有了更多的灵感。我会保持这个读书的习惯，同时也会将我的书介绍给我的同学们，让我们一起来读更多的书。让万卷书，伴我们走万里路吧！篇八：诚信我国流传着许多有关诚信的名言，如“人无信不立，国无信不强。”“言必信，行必果。”等等。的确，诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上，我们每天都要与不同的人打交道，如果失掉了别人对自己最基本的信任，支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高50勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。xxx高高挂起，做诚信人，办诚信事。在人生与风浪的洗礼中，让诚信与我们的心灵同在，让诚信与我们的社会同在，让诚信与我们的世界同在！篇九：灰烬这些灰黑色的可怜家伙。在那些无力的尘埃显出了凋零般的灰黑色。任凭几丝闪耀的火苗的躁动。因为它们也明白，这些火苗只是孤岛上的脚印。尘埃们曾经也拥有一个完整的躯体，一个有轮廓可言的形体。它们也许曾也有过梦想，它们也许也曾与身边的一切相恋。直到火苗爬到了它们身上，贪婪的吞噬它们。它们无从反抗，它们甚至为钻心的痛苦喊出它应有的声音。火焰已经爬到了它们的腰上，发出了噼里啪啦的满足声，它们已经再也无力回天，却无法死去。因为在火焰吞噬他们所有之前，它们唯一能做的只有等待。等待那仅仅有几厘米甚至几毫米远的死亡。火焰吞噬着，作为报答，火焰为这些可怜虫们跳起了狂热的死亡之舞。火焰在这舞蹈中忘我，甚至连自己也无法再停止。火焰疯狂的舞蹈，将已经被吞噬的死物也带动了，它们勉强扭动着，注视着火焰，逐渐在这迷人的舞蹈中忘记了过去，忘记了现在，也忘记了未来。化为了一缕黑烟，它踏着微微踉跄的舞步，摇摆着远离地面，触碰着，感受着它从未感受过的天空。死去的部分活了过来，它感到过去梦想的狭窄，它注视着那剩下的身体，感到了卑微与无奈，于是它抛躯壳却因魂的抛弃，感到了深深的无助与绝望。它们在流下谁也看不见的泪水后，粉碎，化为粉尘。这些灰黑的可怜家伙，失去了一切，被灵魂所抛弃。篇让我们心甘情愿的去背负的包袱，让我们即使面对无数困难依然能够欣然微笑，百死不悔的负担，那就是爱。那个时候，你才能算是真正地活过一回。全力付出了爱，曾经敞开过自己心灵的大门，明白过付出爱是生命的意义。范文摘抄理由怎么写第三篇夏尽绿叶枯，冬到枯叶尽．纷飞的落叶如蝶般从我的眼前飘飞而过，突然间闪电式的灵感击酸了我的心灵，让我回想起去年我从一片树林下穿过．那天，天很冷，风是刺骨的，因为是深冬了．那天我离开喧嚣的尘世，那里显得十分的深幽，寂静．寒号鸟的啼叫声不时从树林深处传来，因已是傍晚时分，可能它是在叫唤着心爱的人儿快点归来．这不得不让我感触到珍惜生命给予我们的一切是多么可贵．寒冷的空气在我的眉间凝却了，冰冷的水珠长在眉毛上，就让它跃动吧！我双手藏在口袋里，静静地站在那里，双眼注视着远方，感悟这温馨的时刻．小水滴布满了我的外衣，这是冬之韵，因为它是细雨．飘雨使人心冷，然而寒冷又不失深冬的神韵．朦胧的树影在冷空气里，显得那么的坚韧，刚强．飘落的叶子被湿得那样的悲凉．悲凉的并不是它，是我这位多愁善感的男孩触景生情罢了．自古逢秋悲寂寥，我言冬日胜春朝．遍地落叶。地上留下了两窜弯弯曲曲的足迹，模模糊糊，最后消散了，不见了．我脚步不由得不止．因为我的眼前竟然出现了一株随风摆动的蒲公英．原来生命是这样让人喜悦、敬畏．它在冷雨寒风的洗礼下，变得坚强了．它随着北风而欢呼着．它已熔入生活里了．它已经学会适应生活了．我再也找不到它往昔的脆弱了．我往上提一下裤桶，左脚稍往后一退，身子一动，往下一蹲，头稍微一低，显现在我面前的正是我所寻找的同路人．晶莹的水珠，依依不舍地留在叶子上，滋润着，呵护着，它们彼此珍惜着对方．我看到这一幕而感动不已．风到这里就停，雨到这里就无声．它为我们的生活点缀着，鼓舞着．虽然它渺小，可它在我的心里是伟大的，可爱的．风大了，雨急了．我告别了它，离开了我生命里的一站，结束了我生活里的一幕，它却永远留在我的心里，记忆里．因为它是生命！夏尽绿叶枯，冬到枯叶尽．纷飞的落叶如蝶般从我的眼前飘飞而过，突然间闪电式的灵感击酸了我的心灵，让我回想起去年我从一片树林下穿过．那天，天很冷，风是刺骨的，因为是深冬了．那天我离开喧嚣的尘世，那里显得十分的深幽，寂静．寒号鸟的啼叫声不时从树林深处传来，因已是傍晚时分，可能它是在叫唤着心爱的人儿快点归来．这不得不让我感触到珍惜生命给予我们的一切是多么可贵．寒冷的空气在我的眉间凝却了，冰冷的水珠长在眉毛上，就让它跃动吧！我双手藏在口袋里，静静地站在那里，双眼注视着远方，感悟这温馨的时刻．小水滴布满了我的外衣，这是冬之韵，因为它是细雨．飘雨使人心冷，然而寒冷又不失深冬的神韵．朦胧的树影在冷空气里，显得那么的坚韧，刚强．飘落的叶子被湿得那样的悲凉．悲凉的并不是它，是我这位多愁善感的男孩触景生情罢了．自古逢秋悲寂寥，我言冬日胜春朝．遍地落叶。地上留下了两窜弯弯曲曲的足迹，模模糊糊，最后消散了，不见了．我脚步不由得不止．因为我的眼前竟然出现了一株随风摆动的蒲公英．原来生命是这样让人喜悦、敬畏．它在冷雨寒风的洗礼下，变得坚强了．它随着北风而欢呼着．它已熔入生活里了．它已经学会适应生活了．我再也找不到它往昔的脆弱了．我往上提一下裤桶，左脚稍往后一退，身子一动，往下一蹲，头稍微一低，显现在我面前的正是我所寻找的同路人．晶莹的水珠，依依不舍地留在叶子上，滋润着，呵护着，它们彼此珍惜着对方．我看到这一幕而感动不已．风到这里就停，雨到这里就无声．它为我们的生活点缀着，鼓舞着．虽然它渺小，可它在我的心里是伟大的，可爱的．风大了，雨急了．我告别了它，离开了我生命里的一站，结束了我生活里的一幕，它却永远留在我的心里，记忆里．因为它是生命！每个人都有自己的梦想，而且各不相同。我的梦想是当一名光荣的人民教师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。在学习上我是学生们的严师，但在生活上我却是无微不至地关心他们的大朋友。我在给同学们上课时，一定结合课本的内容，向他们讲述一个又一个生动有趣的故事，让欢笑声充满整个教室。下课时，我一定会按时下课，让学生们充分利用课间这宝贵的十分钟，去玩玩，去晒晒太阳，让他们以更饱满的精神去迎接下一堂课。课后，我会布置很少很少的作业，让孩子们回忆当天学过的知识就可以出去玩了。让他们在学中玩，玩中学。我还要带领同学们到大自然中观察自然界的奥秘：看蚂蚁与蚂蚁之间怎样交入生活，了解自然。为了这个梦想，我一定要好好学习，将来做一名令人敬佩的好老师理由:这篇作文是关于梦想，每个人都有梦想，本文以梦想是一名老师，还交代了怎么去做5令人恐惧，犹如弹奏人生美妙的乐曲。与经典同行!...摘抄作文好段加理由——好词:努力奋斗自强不息瘦骨嶙峋多姿多彩措手不及舒舒经络奉陪到底不偏不歪和煦的微风影影绰绰海水蒙蒙若隐若现好句:1.每一天都是一个新的日子。走运当然...求摘记,要带摘抄的理由——燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那...础，勤奋苦学，用汗水浇灌理想的花朵，...请为下面一段话写一段摘抄理由(即为什么精彩)——每个人只有一次生命。遗憾的是我们不能将生命重新来过，可喜的是我们不需要让它重新来过。上天赐予了我们生命，我们自己就要把握好人生。有理想，肯付出，我们就...400山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿...400~500无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着...好段摘抄,要带理由(运用什么写作手法,有什么效果)——像仙女的彩衣，想飞天的飘带，像贵妃的霓裳……那黄昏，好美!赏析:用了排比，比喻的手法写出了黄昏的美丽与梦幻。十万个为什么摘抄笔录——《十万个为什么》是一本科普读物，里面有许许多多的丰富知识。告诉我们天上为什...同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右...范文摘抄理由怎么写第四篇春花细雨丝丝绵，琼枝叶飘浓阴密。小园香径、独徘徊，几多余情，四月枕上、泪纷飞。谁人华章，盛开纸上伤。一季花开，陌上香；一季悲怨，枕上伤。轻狂说与谁年华，沉醉哪阵清风下！我欲乘风江东去，奈何断桥不归舟，西风醉，几度痴人泪，难守望。朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑众生皆为尘；黄昏夕拾凄，几人懂。酒中花开悲中酒，生于此，何叹，逝去此，何憾。小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭；一曲长恨君王泪，又唱绝了哪朝的帝王悲。遥遥相望，隔江映上红，又寄来几缕春。凌落春花飞无数，百花随风香未尽，纵有残花香随絮，一枝斜横牵征衣，泪满夕阳殷勤留，那一襟幽怨，又将要向何处寄。隔江独相望，疏影桃花香。看云，听水，谁将又在诗笺的文字中流浪，谁将又在诗行里放牧着荒芜的思想。水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆。四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤，看柳絮漫天的飞翔，轻盈若蝶，转瞬便随着时光匆匆的消亡，剩下绿叶拂风，一丝青柳，一寸柔肠，任它花开花谢，片片，便皆成了伤。暗香，浮动，恍如梦。一曲庐州月唱绝谁人指上忧伤的张扬，卷帘西风，吹醒谁人午夜漫延的思绪。任少年轻狂，也再不复当年的风气，有情收起无情心，江山风月身相寄，浩荡烟雨漓江去，何世拜过残中月，忆时不负柳下约。岁月之船悄悄划远，记忆的空隙间留下一抹淡淡的惆怅，年少无助的彷徨，失意无奈的心绪，支撑起一段忧伤的日记，曾经钟情于缪斯女神，无数月光柔柔的夜晚躲在自己的影子里，抒写过曾经用有的真实。一个个含泪的梦，一路欢歌，一路叹息去寻觅被遗忘的昨天，去寻求青春的灵性，绵绵的恋情和缀满幽思的闪烁的星空，常常是在别人潇洒的不可一世和蔑视的眼神中读自己的浅陋和卑怯。无法说“不再写了，今生今世”的豪言壮语，年轻的心早已爬满了绿色的方格，再也潇洒不起来，是否只要跋涉不断，梦中的成功就会变成现实。我在心底默问自己，有一种不可言壮的悲凉，让我真正体味到什么是“文章千古事，甘做寸心知，”曾经在不是播种的季节撒下了一粒红豆，在深秋的边缘长出几枚青果，好涩好涩，总想忘记那枯水季节的柔情，那头飘逸的长发总是挥之不去，被雨淋湿而远去的倩影，总是留在心底，明知这是一个错误——虽然可称为一个及其美丽的错误，却无法风轻云淡的舍去。枯水季节的承诺，遗落在枕边随风飘向远方，走过雨季，不在淋雨！！！我，只要我的春暖花开每一个生命都会有裂缝，如此才会有阳光浅射进来。——题记回暖的天气让我有一种春日的错觉，没有面朝大海，但却拥有春暖花开。连续两晚做梦，看到自己端坐在木棉下仰望天空，连续两晚半夜梦醒之后，回味又回味，留恋梦中的情景，渴望抓住梦中的细枝末节，渴望循着那条若隐若现的线索重续前梦。仔细的回味了走过的路，发现自己一路走来都是喜爱着那些可以让人觉得温暖的事物。无论多少年岁，无论世事如何变迁，只要行走在红尘中，只要坐落在生活中，我便期盼能手握一缕阳光，让自己暖暖的握住那一份真实的悸动！已经习惯了轻声细语，已经习惯了漠然以对。仿若叙说的是别人的故事，可是轻飘飘的言语背后我却触摸到了自己内心的痛。那痛，无形。轻触，微痛无痕；深入，便是痛彻心扉。唤醒了沉睡的幸福，却也惊醒了蛰伏的伤痛。对着陌上窗前喧嚣的红尘，我习惯用一颗忧伤的心去重温那一个个刹那，去渴盼那些刹那能够永远停驻于自己的生命中。依旧静静的停泊在岁月的倒影里，不曾稍离。我终于忘不了的和总是放不下的，就那么沉淀下来，一圈又一圈，镂刻在离灵魂最近的地方。曾经，永恒。我不喜欢后悔，但我却习惯了停栖在过往里低吟浅唱。那么，有些事就永远不要再提起，让它在淡漠中逐渐远离自己的生活！而我，只想在陌上如烟的红尘里，不染纤尘；我只想在暮色苍茫的渡口前略过浮烟，以光阴为桨，让余晖渡我去彼岸。从此，此岸的繁华如花与我无缘，我只想安于彼岸岁月沉淀的安宁。静静地回想，淡淡的叙说，只是想轻轻地放下心中过重的包袱！倘若真的已经不介意，何不如过尽千帆的轻舟，何不拥有一份繁华之后的淡然？窗外，仍是冬日里的艳阳天。春，并未真正到来。可是，满眼所及尽是明媚，满心所盛尽是灿烂。打开窗，让阳光温暖自己的身体。我，只要我的春暖花开！孤独是一种静的美丽喜欢文字的人，不经意间就已穿上凄美的孤独外衣，如蚕蛹隐身在蚕茧，静静的，听不到外界一丝的噪杂，只有在幽怨的心底，荡漾出一缕缕轻音，淡淡的美，轻轻的愁，温温袅袅，悠悠柔柔，这美，使心愉悦欢畅；这愁，让情纯美柔媚，让思念更绵长，更幽远、更隽永。不懂得孤独，则会在一个人的夜晚，害怕孤独。在静谧的夜晚，万物尘埃落空中，只有星星对我眨眼，轻云与我微笑！夜幕中，传递着我的静美；轻风静中！露出粉色的嫩肉，看到淡淡的血丝，于是让自己再次受伤。这样的孤独好残孤独的文字中，往往会挖掘出从骨子里带有的淡淡忧伤。幽怨的空间，走不出，更不愿走出，在孤独中悲观、愤怒、或感动！晨雾弥喜欢孤独，更喜欢在孤独