教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点14

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点(2018年最新版)(二)1、单选题 2014年2月，十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定将每年的 定为中国人民抗日战争胜利纪念日。A813B815C:9月3日D:12月13日参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：十二届全国人民代表大93利纪念日，将12月13号设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2、单选题 下列哪种活动反映了儿童的形象思维？ A:做游戏：遵守交通规则过马路BC:给娃娃穿衣、喂奶D2+3—5参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，没有间接性。3、单选题在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于。A:刑事法律责任B:民事法律责任C:行政法律责任D:行政和刑事法律责任参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责B。4、简答题 学前教参考答案:参考解析：学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力而有系统、有计划且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善的教育。5、判断题健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：19896、填空题兴趣是引起无意注意的重要原因，兴趣是引起有意注意的重要原因。参考答案:直接间接本题解释:参考解析：直接；间接7、单选题 儿童最先掌握的词性为 A:名词B:动词CD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：儿童最先掌握的是名词。8、判断题 心理学研究表明，练习次数越多，学习效果越好 。参考答案:错误本题解释:【答案】N。9、判断题 中学生心理和生理在整个青少年期都呈现上升趋势。参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：略10、多选题 从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为 。A:国家课程B:地方课程C:校本课程D:综合课程参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：根据课程设计、开发、管理的主体，可以分为国家课程、地方课程、校本课程。根据课程内容的组织方式，可以分为分科课程和综合课程。11、简答题 马斯洛需要层次理论的主要内容有哪些？参考答案:参考解析：生理需要；安全需要：爱和归属需要；尊重需要：求知需要；审美需要；自我实现需要。12、单选题小红上学经常迟到，有一次小红没有迟到，老师在全班同学面前表扬了她，之后她很少迟到了。这属于。A:正强化B:负强化C:惩罚D:自我强化参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：此题是对强化概念的考查。强化分为正强化和负强化，其中，正强化是通过给予积极的、令人愉快的刺激以提高正确行为的发生率。13、单选题“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是。ABCDB本题解释:【答案】B。解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。14、简答题 在教学中如何培养学生的想象力参考答案:要引导学生会观察，丰富学生的表象储备。获得感性经验，不断丰富学生的表象，使想象活动的发展有坚实的基础，表象贫乏，想象也会枯竭。要引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门，在教学和实践活动中，引导学生多问“为什么”，大胆探索引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验可以发展学生的空间想象力。结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动，不断丰富学生的生活经验，为发展想象力创设良好的条件。引导学生进行积极地幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力也具有重要意义。15、单选题 教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为 。A:课堂管理B:课堂纪律C:课堂规范D:课堂控制参考答案:B本题解释:【答案】B16、填空题 教育结构通常是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和 构成。参考答案:比例本题解释:【答案】比例17、单选题 提出认知结构迁移理论的心理学家是 A:桑代克BCD:韦纳参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：1968年奥苏贝尔在有意义言语学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义的学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。18、单选题新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是。A:合作模式B:平等模式C:管理模式D:授受模式参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。19、单选题 关于错觉的说法正确的是 A:错觉是对客观事物不正确的感觉B:错觉产生的原因是由于个人心理的原因C:错觉不存在个体差异D:错觉是可以通过主观努力来纠正的参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对错觉的理解。【参考答案】C【名师点睛】错觉是指人在特定条件下对客观事物必然产生的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。错觉不同于幻觉，它是在客观刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉。其产生的原因既有主观的，也有客观的，只要客观条件具备，错觉就会发生，主观努力难以避免。因C。20、简答题 开端计参考答案:196521、填空题 对学习迁移现象最早作出系统解释的是 参考答案:形式训练说本题解释:参考解析：形式训练说22、单选题老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹，并号召学生向小明学习，这属于德育方法中的A:品德评价法B:榜样示范法C:陶冶教育法D:实际锻炼法参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：对于小明的行为，老师不但做出了积极肯定的评价，而且号召同学向其学习，这属于品德评价法。因此，正确答A。23、单选题狭义的教育制度是指。A:国民教育制度BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：狭义的教育制度是指学校教育制度。24、单选题 学生身心发展的不平衡性要求 A:教育工作要抓住发展的关键期B:教育工作要循序渐进C:教育工作要因材施教D:教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：学生身心发展的不平衡性要求教育工作要抓住个体身心发展的关键期，及时施教，一旦错过学生发展的关键期，只会"事倍功半"。25、单选题 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为 A:初创时期BCD参考答案:C本题解释:【答案】C202020205020世纪60年代到70年代末，完善时期在20世纪80年代以后。26、填空题 制约课堂教学效率高低的三大要素是 、学生和堂情境。参考答案:教师本题解释:参考解析：教师27、填空题 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和 参考答案:行动对抗本题解释:参考解析：【答案】行动对抗28、简答题学校规定学生必须在6问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。参考答案:参考解析：本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面），如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生．多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时，就会改正缺点，努力做得更好。29、单选题 高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分。该测验的哪种质量指标高？ A:效度B:信度C:区分度D:难度参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：此题是对测验的区分度概念的考查。高水平学生在测验中的高分，而低水平学生只能得低分，说明试卷具有较好的区分度。30、单选题英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的加以区分。A:性格B:品格C:思维D:智力参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：题干考查艾萨克的性格两维分类。31、多选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要有 。A:积极发展学前教育，重点发展农村学前教育B:普及高等教育C:全面提高高等教育质量D:发展继续教育，努力建设学习型社会E:把职业教育放在更加突出的位置参考答案:ACDE本题解释:【答案】A,C,D,E解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，明确了今后一个时期我国学制方面的发展任务。主要有：（1）积极发展学前教育，重点发展农村学前教育；（2）巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展；（3）减少中小学生课业负担；（4）把职业教育放在更加突出的位置；（5）全面提高高等教育质量；（6）发展继续教育，努力建设学习型社会；（7）关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。32、判断题 一般来说，学习策略就是学习方法。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：学习策略就是指学习者在学习活动中有效的学习规则、方法、技巧及调控方式。既是内隐的规则系统，也是外显的操作程序与步骤。学习方法是[1]学习者在完成学习任务过程中相对固定的行为模式，如记笔记、不断重复口述、分类和比较等，它是外显的可操作的过程。学习方法与学习任务有关，但与学习者的人格特质等无关，其更多的是学习者对环境的适应。学习策略是学习者对学习方法选择和综合运用的意识和倾向，是学习方法正确发挥作用的必要条件。可见，学习方法是学习策略的基础，没有学习方法或者学习方法缺乏就不可能形成较高水平的学习策略。33、多选题 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有 。ABC:洛克D:赫尔巴特参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C18—19叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。34、简答题 简述中学生思维能力发展的表现参考答案:参考解析：对中学生来说，思维发展主要表现在以下几个方面：逻辑思维处于优势地位；辩证逻辑思维发展迅速但明显滞后于形式逻辑思维发展；对问题情境思维的质的飞跃；想象力迅速发展；思维品质矛盾交错地发展。35、单选题 现代教育发展的根本动因是 A:政治需要BCD:产业革命参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。36、单选题人的自觉能动性的最高表现是。A:主体活动的选择性BCD参考答案:D本题解释:【答案】D37、单选题课外、校外教育与课堂教学相比更有利于。A:发展学生个性BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：38、单选题 学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于 。A:上位学习B:下位学习C:并列学习D:组合学习参考答案:B本题解释:【答案】B解析：学生学习了“杠杆”的概念后，将杠杆的力臂原理归入了自己的认知结构，然后学习滑轮，将滑轮的原理归入到了已知的力臂原理，这是一种下位的学习。39、单选题作为人与人区别的主要方面，并且是人格核心的是。A:情绪B:心境C:思维方式D:性格参考答案:D本题解释:参考答案：D。40、单选题个性结构的核心成分是。A:能力BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C[解析]性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间相互区别的重要方面，是个性结构中的核心成分。41、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国教育工作的根本要求是。A:育人为本B:提高质量C:促进公平D:改革创新参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》第一部分第一章提到，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。42、单选题 2～3岁幼儿掌握的词汇中，数量显著增加的是 A:名词B:动词C:形容词D:以上三者都是参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：幼儿词汇的发展，还表现在他们所掌握的词类范围日益扩大。在幼儿词汇中，主要是意义比较具体的实词。其中又以名词为最多，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。幼儿也逐渐掌握了一些比较抽象、不能单独用来回答问题的虚词。如介词、连词等。【命题立意】考查幼儿口语发展的特点。【错因分析】对幼儿的口语发展相关知识记忆不清晰。43、单选题行为塑造和行为矫正的原理和依据是A:操作性条件作用B:经典条件作用C:精神分析理论D:认知理论参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正学生的行为。44、填空题 学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式，其中，最具决定作用的是 。参考答案:思想观念本题解释:【答案】思想观念45、填空题 《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，